EVALUACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE

ESPAÑOL III

Nombre del alumno: ______________________________________________

Nombre de la escuela: _____________________________________________
Grado: TERCERO Grupo: ____________ Fecha: ___________

Instrucciones: Lee con atención cada una de las preguntas y selecciona la opción correcta.

1. La función de la historieta es:

a) Narrar historias humorísticas
b) Narrar historias solo mediante diálogos
c) Narrar una historia mediante viñetas
d) Narra la historia de un personaje histórico

2. En este tipo de representación dramática no se requiere de memorización y es primordial

cuidar la entonación, para caracterizar a los personajes.
a) Teatro absurdo
b) Monólogo
c) Opera
d) Lectura dramatizada
3. Es una es narración de una vida o parte de ella, escrita por el propio protagonista, mostrando
su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos,etc.
a) Biografía
b) Memorias
c) Autobiografía
d) Diario

4. Lee el siguiente fragmento extraído de la obra del Periquillo sarniento y responde :

Yo, a más de esto, dormía hasta las quinientas , y cuando me despertaban , me vestían y me
envolvían como un tamal de pies a cabeza, de manera que , según me contaron , yo jamás me
levantaba de la cama sin zapatos ni salía del jonuco sin la cabeza entrapajada. A más de esto ,
aunque mis padres eran pobres, no tanto que carecieran de proporciones para no tener su vidrieritas,
las tenían en efecto, y yo era dueño de salir al corredor o al balcón sino por un raro accidente y eso ya
era entrando el día.

Joaquin Fernández de Lizardi

a) Hace referencia a parte de su niñez que le contaron

b) Habla de lo que las personas le contaron cuando aún era un bebé
c) Narra las anécdotas de su adolescencia conocidas a partir de lo que le contaron
d) Habla sobre un pasaje que recuerda de su vida en el que disfruto su etapa de niño

5. En una historieta los parlamentos del personaje aparecen dentro de:

a) Globos
b) Recuadros
c) Balones
d) Paréntesis

6. A diferencia de un montaje de una obra , la lectura dramatizada o teatro en atril

presenta los siguientes rasgos característicos:
a) Requiere de un guión previamente memorizado , vestuario y escenografía
b) Requiere tener el guión y algunos elementos mínimos del vestuario, escenografía
c) Requiere del guión, vestuario en exceso y algunos elementos mínimos en la
escenografía
d) Requiere del guión y la escenografía es lo más importante, así como la
caracterización a partir del maquillaje
7. Son temas recurrentes en las obras de teatro de la época :
a) Amor, celos, muerte, libertad y lucha por la justicia
b) Amor, fatalidad del destino, la condición humana, justicia
c) Muerte, libertad, restablecimiento del orden
d) Celos, lucha por la justicia, fatalidad del destino.

8. La siguientes palabras son ejemplo de un recursos importante empleado en la

historieta: tic-tac, bang, zas, toc toc, blablabla, beee, ya que sirven para reproducir
sonidos dentro de la misma:
a) Prosopopeya
b) Interjección
c) Onomatopeya
d) Recurso gráfico

9. La narración de una autobiografía se realiza en :

a) Segunda persona
b) Tercera persona
c) Impersonal
d) Primera persona

10. Lee el siguiente fragmento y responde la siguiente pregunta :¿Qué tono está
empleando el escritor en la narración?

“Enfrentado a los veinte pandilleros que me atacaban, se me ocurrió saltar al lago y

buceando me escape mientras aquellos gritaban sin querer saltar al agua”.
a) Agresivo
b) Melancólico,
c) Melodramático
d) Heroico

11. Elemento de la historieta que por lo general aparece en un recuadro rectangular en

la parte superior de la viñeta para incluir el texto del narrador para señalar los cambios
de tiempo, lugar, etc.
a) Cartela
b) Escenario
c) Cuadro o viñeta
d) Caminos

12. La función de este texto es expresar una postura personal acerca de un tema de actualidad
con el fin de influir en el público para que piense o actúe de un modo determinado.
a) Comentario literario
b) Artículo de opinión
c) Análisis crítico
d) Reportaje

13. Es la opinión del autor o escritor del texto que presenta una afirmación sobre un hecho o
cosa que está sujeto a comprobación y el cual defiende o apoya con información diversa:
a) Tesis
b) Premisa
c) Argumento
d) Hipótesis
Lee el siguiente artículo y responda las preguntas 14 y 15:

Eduardo Galeano

DISCULPEN LA MOLESTIA: ARMADOS CONTRA LOS POBRES (*)

Montevideo, 23 de julio (Por Eduardo Galeano (*), ANC-UTPBA).- Si la justicia internacional de veras
existe, ¿por qué nunca juzga a los poderosos? No van presos los autores de las más feroces
carnicerías. ¿Será porque son ellos quienes tienen las llaves de las cárceles?

¿Por qué son intocables las cinco potencias que tienen derecho de veto en Naciones Unidas? ¿Ese
derecho tiene origen divino? ¿Velan por la paz los que hacen el negocio de la guerra? ¿Es justo que la
paz mundial esté a cargo de las cinco potencias que son las principales productoras de armas? Sin
despreciar a los narcotraficantes, ¿no es éste también un caso de “crimen organizado”?

Pero no demandan castigo contra los amos del mundo los clamores de quienes exigen, en todas
partes, la pena de muerte. Faltaba más. Los clamores claman contra los asesinos que usan navajas,
no contra los que usan misiles.

Y uno se pregunta: ya que esos justicieros están tan locos de ganas de matar, ¿por qué no exigen la
pena de muerte contra la injusticia social? ¿Es justo un mundo que cada minuto destina 3 millones de
dólares a los gastos militares, mientras cada minuto mueren 15 niños por hambre o enfermedad
curable? ¿Contra quién se arma, hasta los dientes, la llamada comunidad internacional? ¿Contra la
pobreza o contra los pobres?

¿Por qué los fervorosos de la pena capital no exigen la pena de muerte contra los valores de la
sociedad de consumo, que cotidianamente atentan contra la seguridad pública? ¿O acaso no invita al
crimen el bombardeo de la publicidad que aturde a millones y millones de jóvenes desempleados, o
mal pagados, repitiéndoles noche y día que ser es tener, tener un automóvil, tener zapatos de marca,
tener, tener, y quien no tiene, no es?

¿Y por qué no se implanta la pena de muerte contra la muerte? El mundo está organizado al servicio
de la muerte. ¿O no fabrica muerte la industria militar, que devora la mayor parte de nuestros recursos
y buena parte de nuestras energías? Los amos del mundo sólo condenan la violencia cuando la
ejercen otros. Y este monopolio de la violencia se traduce en un hecho inexplicable para los
extraterrestres, y también insoportable para los terrestres que todavía queremos, contra toda
evidencia, sobrevivir: los humanos somos los únicos animales especializados en el exterminio mutuo, y
hemos desarrollado una tecnología de la destrucción que está aniquilando, de paso, al planeta y a
todos sus habitantes.

Esa tecnología se alimenta del miedo. Es el miedo quien fabrica los enemigos que justifican el
derroche militar y policial. Y en tren de implantar la pena de muerte, ¿qué tal si condenamos a muerte
al miedo? ¿No sería sano acabar con esta dictadura universal de los asustadores profesionales? Los
sembradores de pánicos nos condenan a la soledad, nos prohíben la solidaridad: sálvese quien pueda,
aplastaos los unos a los otros, el prójimo es siempre un peligro que acecha, ojo, mucho cuidado, éste
te robará, aquél te violará, ese cochecito de bebé esconde una bomba musulmana y si esa mujer te
mira, esa vecina de aspecto inocente es seguro que te contagia la peste porcina (ANC-UTPBA).

14. ¿Cuál es la tesis o punto de vista del autor en torno al tema que está abordando?
a) Que las cinco naciones poderosas no aminoran el sentido de paz, justicia y libertad en las
naciones menos desarrolladas, sino al contrario, alimentan la carrera armamentista y deciden
sobre el futuro de otras naciones.
b) Se debe exigir la pena de muerte contra los valores de la sociedad de consumo, que
cotidianamente atentan contra la seguridad pública.
c) Que es la tecnología la responsable de alimentar el miedo y justificar el derroche militar policial.

15. ¿Qué tipo de argumento usa el autor del artículo en el párrafo 4?

a) Cita de autoridad
b) De experiencia propia
c) De dato
d) Presentación de hechos