INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
UNIDAD SANTO TOMÁS

Métodos de investigación

NOMBRE: Paola Montero

GRUPO: 1NX15
PROFESOR: José Luis
MATERIA: Seminario de Investigación
CARRERA: Licenciatura en Administración
 Cuadro sinóptico de métodos de investigación

MÉTODO CARACTERÍSTICAS DIFERENCIAS SIMILITUDES CON EJEMPLO DEL

CON RESPECTO RESPECTO A LOS MÉTODO
A LOS DEMÁS DEMÁS MÉTODOS
MÉTODOS
 Este método se  No basa sus  Se puede utilizar Un ejemplo sería el
guía por la lógica, experimentos en la vida diaria de Isaac Newton al
necesita usar el en laboratorios. observar caer una
 Es sistemático
pensamiento manzana, dedujo que
racional y la  Puede utilizarse  Consta de una todas las cosas caen
observación. en la vida diaria metodología o al suelo (Premisa 1
Tipos: pasos a seguir para observación).
 Directo: Si se  El método su uso adecuado.
parte de una sola deductivo parte Dependiendo del

DEDUCTIVO
premisa
llegar a
para
una
de premisas
generales para
llegar a
Comparte etapas y peso de cada objeto
pasos
como son:
semejantes será la velocidad con
que caiga al suelo.
conclusión
 Indirecto: se conclusiones (Premisa 2
específicas.  La observación comparación)
usan dos o más
 Determinación de
premisas para
 Puede usar una hechos y sucesos Si todo es atraído al
llegar a
sola premisa  Comparación de suelo y dependerá
conclusión
para llegar a resultados del peso que lo
La primera premisa una conclusión.  Conclusiones conforma, entonces
se basa en un  Ejemplificación existe una fuerza que
 Su análisis atrae a todo hacia la
hecho universal.
siempre debe
Las siguientes Tiene características tierra.
partir de algo
premisas se basan implícitas para el (Comparación y
generalizado desarrollo del método elaboración de
en un hecho
hasta obtener científico conclusiones o
particular y la
una conclusión teorías)
conclusión estará
particular o
dada por lo que se
específica.
deduzca del
análisis de todas
las premisas

Pasos:
 Definir la primera
premisa.
 Observar
 Definir al menos
una segunda
premisa.
 Comparar la(s)
primicias
anteriores con la
primera y
establecer
conclusiones.
Debe iniciar de un
 Es una forma de  Los hechos Se puede utilizar en Cuando un cajero nos
razonamiento para examinados la vida diaria. atiende mal en un
llegar conclusiones deben tener banco o en el Oxxo
qué, empiezan coherencia, Comparte etapas y (aplicamos la

INDUCTIVO
desde
específico
alcanzar
lo más
hasta
aunque
teorías
inductivas
las pasos
como son:
semejantes observación),
pasamos de hacerlo
un caso particular al
generalizaciones y pueden estar • La observación generalizar
teorías más erradas si solo • Determinación de (clasificamos y
amplias se abarcan unos hechos y sucesos vinculamos todo el
cuantos hechos • Comparación de lugar con un solo
Tiene tres etapas. y no se acapara resultados hecho), indicativo de
 Observación: toda la realidad • Conclusiones que estaremos
1. Comparación en torno a lo • Ejemplificación errando la
de datos que se conclusión, al solo
2. Elaboración de Tiene características
investiga. tomar en cuenta el
explicación implícitas para el hecho que nos
general  Las desarrollo del afectó.
 Patrón: conclusiones método científico
1. Clasificación pueden ser Como conclusión,
de probables, pero Las observaciones reconocemos a todo
pueden ser
información  no el lugar como pésimo
2. Vinculación de necesariamente numerosas en su atención y
sucesos ciertas. servicio. 
 Teoría: (terminamos
1. Detallar teoría  El modo estableciendo una
en base a empírico de la teoría inducida solo
conclusiones observación de por un
de los hechos es el acontecimiento
observaciones criterio que particular.
y patrones. resalta en este Generalizando las
método. conclusiones,
Parte de hechos basadas en un solo
particulares para hecho)
llegar a
conclusiones
generales en un a
investigación.

Distingue y Existen diversos Contiene de manera Al estudiar un nuevo

descompone en tipos de análisis implícita virus se define toda
sus partes o analítico, los características de la información
elementos a un cuales todos los demás referente a él.
todo, para estudiar dependerán del métodos.
 y entender los objeto o Se estudia
fenómeno que se Comparte etapas y
ANALÍTICO
principio y observando todo su
elementos cada desee estudiar. pasos semejantes entorno y sus
una de ellos. como son: componentes
Etapas:  Los diferentes internos entre otros.
 Definir el todo a análisis pueden • La observación
estudiar ser: • Determinación de Se identifican y
 Observar el todo hechos y sucesos distinguen sus partes.
estudiado • Comparación de
 Distinguir sus  Análisis químico resultados Se separan las partes
partes  Análisis • Conclusiones que lo integran o
 Separar las partes matemático • Ejemplificación componen para su
 Comprender sus  Análisis literario estudio individual.
 Análisis lógico Es parte implícita del
principios y
 Análisis método científico Se comprende y
elementos
empírico entiende el
 Establecer teorías
funcionamiento de
e hipótesis acerca
Este método cada parte.
de los resultados
obtenidos. tiene el objetivo
principal de lograr Se establecen teorías
e hipótesis para crear
Parte de lo a profundidad el
una vacuna que
complejo a lo conocimiento de
actúe en su contra.
simple, es decir lo que se está
analizando.  Como en estos
comenzamos
tiempos de pandemia
analizando un
Es el método que que se esta buscando
objeto en su
descompone lo incansablemente el
totalidad, una vez
que se investiga tener una vacuna que
analizado esto
para estudias en definitiva
comenzamos a
cada pieza de erradique este virus.
analizar cada
objeto que lo manera
conforma y como individual.
se relacionan con
este.
 Es un proceso que Este método Comparte etapas y Realizar un resumen
relaciona todas las tiene la pasos semejantes de un capítulo de un
partes que se peculiaridad de como son: libro.
desintegraron en el generar nuevos
momento del conocimientos •La observación El método sintético
análisis y tiene que no existían •Determinación de se aplica cuando se
como objetivo entes. hechos y sucesos reduce todo el

SINTÉTICO
reconstruir un todo •Comparación de contenido de un
a partir de los Es el método que resultados capítulo de un libro a
elementos utilizan todas las •Conclusiones sus elementos más
distinguidos de la ciencias •Ejemplificación sustanciales.
investigación.  experimentales (Presentación Clara y
para desarrollar Es parte implica del precisa de la
En pocas palabras nuevas leyes que método científico información).
es un método podrán ser
mediante el cual se generalizadas. Se complementa Se analizará todo el
resume toda la directamente con el capítulo dos
información Está basado en la método analítico.  centralizando sus
investigada intuición reflexiva palabras clave y
y en el sentido Abarca ramas de objetivos
Requiere de: común. investigación de fundamentales del
 Presentación otros métodos. escrito. (Centralizar
clara y precisa del Los medios e el objeto de
análisis de la instrumentos Tiene una investigación).
información para llegar al metodología como los
conocimiento de demás métodos para El resumen debe
 El objeto o parte
investigada debe una verdad, su uso adecuado estar sujeto a
ser el centro de deben estar en conclusiones reales a
toda la relación con la fin de lograr un juicio
investigación naturaleza y sintético que permita
 La investigación condiciones del crear conocimiento
debe estar sujeta objeto que se nuevo, totalmente
a la realidad trata de conocer. superior al conocido
 Establecer las Dependiendo de o establecido.
ideas primarias y la rama que se (establecer ideas
secundarias está investigando, primarias y
será el camino y secundarias y
 Generar enfoque a tomar generar nuevo
conocimiento para el análisis conocimiento).
nuevo. del objeto o
verdad.