UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Procesos Cognoscitivos

Tema:
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y RAZONAMIENTO
RECUERDO Y OLVIDO

Facilitadora:
Lcda. Laura Troncoso, M.A

Participante:
Elasia Miguelina De Oleo De Jesús   
Mat. 14-6254

Fecha:
9 de Obtubre del 2020, Vicente Noble, Barahona.
República Dominicana
Tarea 5

Estimado Participante: Después de haber leído los materiales expuestos en

plataforma, al igual que el texto básico, se le sugiere las siguientes
actividades:

1. Realiza un cuadro comparativo, estableciendo semejanzas y diferencias,

que incluya:

Razonamiento analógico Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo

No parte de cero, utiliza Es cualquier proceso de Es un tipo de razonamiento
técnicas heurísticas tales pensamiento que utilice lógico que se caracteriza
como el análisis medios- nuestro conocimiento de por extraer conclusiones
fin, se trata de pensar en circunstancias específicas válidas particulares a partir
un problema semejante conocidas para realizar una de una premisa o hipótesis
que haya sido resuelto deducción sobre general (recuperado de:
anterioriolmente, y se usa circunstancias ignoradas. https://www.caracteristicas
o se adapta la solución al Los tipos comunes de .co/metodo-deductivo/#IXZ
caso presente (Smith y razonamiento indicativo se z6aLBBl595
Kosslyn, 2008). basan con frecuencia en
las inducciones basadas en La idea básica del
Suele ser un proceso de categorías: bien razonamiento deductivo es
comparación, en el que se generalizando desde que una conclusión válida
utiliza el conocimiento de circunstancias conocidas a se sigue de las premisas
un dominio relativamente todas las circunstancias como una cuestión de
conocido “la fuente” y se (Smith y Kosslyn, 2008). necesidad lógica (Smith y
aplica a otro dominio “el Kosslyn, 2008).
objetivo” (Clement y Se basa en la observación
Gentner, 1991; Spellman y de hechos y fenómenos. Establece conclusiones a
Holoak, 1996; Citados por partir de generalizaciones.
Smith y Kosslyn, 2008). Generaliza a partir de sus
observaciones. La conclusión de un
El razonamiento analógico razonamiento está incluida
implica identificar y Sus conclusiones son en las premisas.
transferir información probables.
estructural de un sistema Es útil cuando no se
conocido a un sistema Tiene el objetivo de pueden observar las
nuevo. generar nuevo causas de un fenómeno.
conocimiento..
El razonamiento analógico No genera nuevo
comprende cinco conocimiento por sí mismo.
subprocesos:
1. Recuperación: Se
mantiene un objetivo en la La princial diferencia entre el razonamiento indutivo y el
memoria operativa razonamiento deductivo esta basada en el recorrido
mientras se accede a un lógico que plantean:
ejemplo similar, más
familiar. Por un lado el razonamiento deductivo parte de
premisas generales hacia una conclusión particular. Las
2. Cartografía: Mientras se conclusiones están contenidas en las premisas.
mantienen la fuente y el
objetivo en la memoria Mientras que el razonamiento inductivo hace lo
operativa, se alinean éstos contrario, es decir, parte de premisas particulares para
y se traza el mapa de las intentar extrapolar una ley o una conclusión general.
características de la fuente
en el objetivo.

3. Evaluación: Se decide si
es probable que la analogía
resulte útil.

4. Abstracción: Se aísla la
estructura que comparten
fuente y objetivo.

5. Predicciones: Se
construyen hipótesis sobre
el comportamiento o las
características del objetivo
a partir de lo que se
conoce de la fuente.

Debe incluir, además de las comparaciones, características principales de

cada tipo de razonamiento; tenga presente que las comparaciones no
implican solo definir.
2. Elabora un cuadro sinóptico donde sintetices:
3. Crea un mapa mental sobre los procesos cognitivos y clasifícalos en
simples y complejos. Las imágenes deben explicar con imágenes los procesos

como tal.