Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Facultad de Humanidades

Educación financiera en niños y

adolescentes

Johnny Monasterio Fuente: https://aseuned.com/ 27 de mayo de 2022

Propósito

Compartir percepciones relacionadas con la educación financiera en los

niños y adolescentes.
• La formación en el área de la educación financiera permite tomar
conciencia de los aspectos que inciden en el vocablo y las estrategias
de enseñanza.
• La mayoría de las decisiones que integran nuestra cotidianidad se
relacionan con el uso óptimo de los recursos monetarios.
Agenda

• Antecedentes;
• Notación y conceptos básicos;
• Niveles y objetivos generales de la educación financiera;
• Objetivos de la educación financiera en niños y adolescentes;
• Importancia de educación financiera;
• Resultados investigación UNIMET.
• Recomendaciones y orientaciones.
Antecedentes

Los saberes y habilidades en materia de educación financiera forma parte de

los objetivos que persigue el derecho a una educación integral (art. 103 CRBV).

La educación financiera no es un concepto

institucional.

El dilema estriba en la identificación de la etapa en

la que se incorporan las estrategias de enseñanza.

En los programas de estudios del SEV no está

prevista la inclusión de estos contenidos. Fuente: https://blog.baubap.com/
Notación y conceptos básicos
Proceso mediante el cual los individuos adquieren
una mejor comprensión de los conceptos y OCDE (2013)
productos financieros.
Proceso a través del cual los usuarios financieros
Domínguez
mejoran su comprensión de los productos,
(2013)
Educación conceptos y riesgos financieros.
financiera
Transmisión de saberes, habilidades y actitudes
Andaluz
requeridas para el desarrollo de buenas prácticas
(2014)
sobre el dinero.

La educación constituye un dispositivo de Avendaño &

socialización y reproducción de la cultura. Parada (2011)
Niveles de la educación financiera

a) Educación inicial: por medio de la instrucción y prácticas que

utilizan los padres en su afán de formar actitudes;
Denegri,
González,
b) Formación escolar: a través del estudio de temas relacionados Etchebarne,
con la estructura política, económica y social de un país; Sepúlveda
& Sandoval
(2014)
c) Experiencias personales vinculadas con la compra de
productos o servicios y labores remuneradas.
Objetivos de la educación financiera

• Brindar herramientas para que

desde la base de la
Educación
inicial
comprensión los ciudadanos
puedan relacionar conceptos
financieros.
Fuente: https://www.cronista.com/finanzas-mercados/

Educación • Inspirar a los sujetos en edad

para niños y escolar a ser ciudadanos social y
adolescentes económicamente habilitados.
Fuente: https://www.bicapitalmanager.com/
Objetivos de la educación financiera en niños

• Kiyosaki (2004) menciona la

importancia de aprender
acerca del manejo del
dinero desde niños.
• Condusef (2021) elaboró
seis (6) guías dirigidas a
maestros de primaria y
padres, para facilitarles un
instrumento sencillo y
práctico que les permita
transmitir a los niños
conceptos económicos y
financieros básicos.
Fuente: https://www.gob.mx/condusef
Objetivos de la educación financiera en niños
Nivel Objetivo Aprendizajes esperados

De dónde Sembrar en los niños la idea de

viene lo que las cosas que tienen en
que tengo. casa no son gratis.

Crear conciencia en los niños

Tengo que
de que no pueden tener todas
escoger. las cosas que desean.

Sembrar en los niños la idea de

Doy para
que, a través del trabajo, las
recibir. personas producen bienes.
https://www.gob.mx/condusef
Objetivos de la educación financiera en niños
Nivel Objetivo Aprendizajes esperados
Sembrar en los niños la idea de
Cuánto
que el dinero que tienen para
puedo
gastar depende de lo que
gastar. reciben y ahorran.
Crear conciencia en los niños
Aprendo a
de que el dinero que ganan sus
comprar. padres es un recurso limitado.

Ahorro Inculcar el hábito de ahorrar

para estar para que, en un futuro,
bien. puedan alcanzar sus metas.
https://www.gob.mx/condusef
Objetivos de la educación financiera en adolescentes
Nivel Objetivo Aprendizajes esperados

Cuánto Valorar el nivel de ahorro

puedo que puede alcanzarse con
Ahorrar. esta práctica.

Apreciación Apreciar la diferencia entre el

de lapsos. corto, mediano y largo plazo.

Comprender como funcionan

Comprensión
los préstamos, deudas,
conceptual. ingresos, interés compuesto.
Importancia de la educación financiera en el
pensum académico

Incorpora el manejo de conceptos fundamentales.

Permite el desarrollo de competencias y habilidades.

Proporciona capacidades para la toma de decisiones.

Mejora el conocimiento financiero global en el campus y comunidad.

Investigación UNIMET
Indagar sobre la inclusión de contenidos de la educación
Objetivo
financiera en el sistema educativo venezolano, durante la década general
Inclusión de (2012-2022).
contenidos
de • Identificar el nivel de conocimiento que tienen los docentes en el
educación tema de la educación financiera.
financiera • Identificar las estrategias didácticas implementadas por los
en los docentes para el desarrollo de contenidos de educación financiera
programas en el pensum académico. Objetivos
académicos específicos
• Identificar las características del contexto venezolano que impactan
del sistema en el abordaje de la educación financiera.
educativo
venezolano • Determinar las implicaciones pedagógicas relacionadas con la
inclusión de contenidos de educación financiera en el sistema
educativo venezolano.
Características de la muestra

Género ¿En qué nivel educativo labora?

129
Participantes

¿En cuál rango de edad se ubica? Nivel de estudio

Nivel de conocimiento
¿En qué nivel conoce usted los términos ¿Cómo evaluaría su conocimiento
asociados con la educación financiera? financiero general?
Consideraciones sobre ahorro e inversión

¿En qué nivel considera usted que incide el ¿En qué nivel considera usted que se puede
contexto actual del país en el abordaje de la ahorrar/invertir en el contexto actual?
educación financiera en el aula?
Estrategias didácticas
¿En qué nivel considera usted que es
importante abordar el tema de la educación
financiera en los planes de estudio de
nuestro sistema educativo?
¿Desde qué nivel del sistema educativo
venezolano considera usted que se pudieran
abordar los temas de educación financiera
en nuestra población estudiantil?
Resultados de la investigación

Los docentes poseen un mediano conocimiento del tema.

El uso de estrategias de tipo participativo ha tomado preponderancia en este

proceso de enseñanza.

El contexto actual incide en la búsqueda de

alternativas orientadas a educar financieramente a
los individuos.

Ausencia de política pública educativa que permita

la incorporación de contenidos de formación
financiera a la formación integral .
Recomendaciones y orientaciones

Los contenidos actitudinales de la educación financiera pueden

impartirse mediante aproximaciones didácticas.

Se requiere la inclusión de estrategias participativas que propicie el

análisis colectivo de situaciones problemáticas.

Se requiere conjugar esfuerzos desde las diferentes instancias que

hacen vida en la sociedad.

La educación financiera se debe gestar desde el núcleo familiar.

Contacto

Prof. Johnny Monasterio

jmonasterio@unimet.edu.ve

0416-7153611

@jamonasteriop

@jamonasterio