MÓDULO 2

PARTE II
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 La importancia de los signos de puntuación
Cuando hablamos realizamos pausas, cuestionamos y exclamamos. Esas acciones se reflejan
gracias a los signos de puntuación. Estos, no son más que marcas del discurso que
contribuyen a darle sentido a lo que escribimos. Un uso correcto permite que el lector pueda
seguir la idea de forma clara y sin prestarse a confusiones.
Leamos primero, un texto del cual he suprimido todo signo de puntuación.

Por fin según el cable la semana pasada la Tortuga llegó a la meta en rueda de prensa
declaró modestamente que siempre temió perder pues su contrincante le pisó siempre
los talones en efecto una diezmiltrillonésima de segundo después como una flecha y
maldiciendo a Zenón de Elea llegó Aquiles.
(Fuente: La Tortuga y Aquiles, Augusto Monterroso)

Su lectura resulta inentendible y sin la entonación adecuada, de modo que el mensaje se

pierde.
Contrario a si leemos el texto original:

Por fin, según el cable, la semana pasada la Tortuga llegó a la meta.

En rueda de prensa declaró modestamente que siempre temió perder, pues su contrincante le
pisó siempre los talones.
En efecto, una diezmiltrillonésima de segundo después, como una flecha y maldiciendo a
Zenón de Elea, llegó Aquiles.

Aunque lo parezca, el uso de los signos no es arbitrario. Como todo en el español tiene su regla, puesto que
tal arbitrariedad o abuso de los signos causa el mismo efecto que su omisión.

Hubo una vez, un Rayo, que cayó dos veces. ¡¡En el mismo sitio!! Pero encontró: Que ya la primera,
había hecho suficiente daño…. que ya no era necesario…. ¿y? Se deprimió.
Mucho. (X)

Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había
hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho. (Ok)

(Fuente: El rayo que cayó dos veces en el mismo sitio, Augusto Monterroso)
 Uso de los signos de puntuación

La coma (,)
Señala una breve pausa en el enunciado. Se escribe sin dejar espacio entre el carácter que precede, pero dejando un
espacio con el carácter le sigue.

La coma tiene dos usos principales:

★ Para separar los elementos análogos de una serie, sean palabras, frases u oraciones:
*Nótese que bien se pudiera hacer dicho:
En la mesa había naranjas, fresas, limón y todo tipo de frutas. Él aceptó el trabajo y el hombre cerró el
Ni tú lo crees, ni yo lo creo, ni nadie lo cree. negocio a las tres.

El carácter incidental es referido a

★ Separar elementos de carácter incidental* en la oración.
Él, entonces, aceptó el trabajo.
El hombre, molesto, cerró el negocio a las tres.
aquellas palabras, frases u oraciones
explicativas que, suprimidas, no alteran el
sentido del texto.
Usamos coma (,) cuando separamos:

● El vocativo: Lena, ven aquí. Una coma (,) puede salvar la vida:
● Las palabras o los sintagmas de una misma clase en una
enumeración o serie si no van unidas por una de las No tenga piedad.
No, tenga piedad.
conjunciones y, e, o, u o ni: Comieron pan, queso,
mermelada y fruta.
● Las oraciones independientes que están relacionadas:
Salieron a la comprar, empezó a llover y caminaron
rápidamente.
● Las expresiones: En efecto, eso fue lo que ocurrió. Sin
embargo, no estamos seguros.
● Una aclaración o explicación intercalada en una oración:
El vocativo se refiere a la invocación
Lugo, el cantante, no pudo venir. del nombre de una persona, objeto u
● Un elemento anticipado en el orden lógico de la oración: animal en la oración y se separa del
Cuando quieras, puedes venir. resto a través de la coma:
● También se emplea la coma para sustituir el verbo omitido
en una oración elíptica: Carlos es castaño: su hermano, Marta, te quedó muy rica la comida.
rubio.
El punto (.)
Señala una pausa mayor, indica el
final de una oración y puede ser:
▪ Punto y seguido, empleado al
final de una oración cuando el
texto continúa en el mismo
párrafo.
▪ Punto y aparte, que se utiliza
cuando termina el párrafo.
▪ Punto y final, colocado
cuando acaba el escrito
(capítulo, parte o texto)
Su principal función es separar
oraciones cuando la idea ha
finalizado o cuando los pensamientos
que contienen, aunque relacionados
entre sí, no lo están de modo
inmediato.
Ejemplo:
Sí, sí vino. Dejó todo su equipaje
aquí y fue al bar. Me dijo que en
lo que le viera le informara que
había llegado.
 El punto y coma (;)
Señala en el texto una pausa intermedia y
separa:
▪ Las oraciones de un período cuando ya se
han utilizado comas: Antes era una mujer
desagradable; ahora, en cambio, es muy
simpática.
▪ Las oraciones que tratan aspectos distintos de
un mismo asunto: No es momento de
rendirse; tienen que seguir intentándolo.
▪ Las oraciones que expresan un hecho o
consecuencia: No encuentran a su hijo; están
desesperados.
▪ Delante de conjunciones o locuciones como pero,
mas, aunque, sin embargo, por tanto y por
consiguiente cuando los períodos tienen cierta
longitud:
Creemos en la creatividad y la ruptura de
los opresores cánones antiguos como
medio de vida; no obstante, somos
conscientes de que es necesario mantener
un mínimo de tradición en nuestros
trabajos.
▪ También, se emplea para unir dos oraciones
relacionadas: Está lloviendo; no podemos ir
caminando.
Los dos puntos (:)
Indican una pausa mayor o intermedia y se
emplean:
● Después del encabezamiento de las cartas y
otros documentos.
Querida madre: Hago saber:
● Antes de las enumeraciones:
En mi barril tengo: un libro, una secadora,
una lapicera y un cuaderno.
● Delante de los ejemplos: Los nombres
propios se escriben siempre con letra inicial
mayúscula: Carmen, Neville, Mario.
● Precediendo a las citas textuales: Entonces,
Marcos dijo: “Se cerraron las
inscripciones”.
● Antes de lo que se dice como argumento o
prueba: Han tenido que suspender el partido:
la lluvia fue desastrosa.
Puntos suspensivos (...)
Señalan una pausa inesperada o la conclusión vaga de una
frase y se utilizan para:
● Dejar una oración incompleta y su significación en
suspenso: Es… ya sabes, nada lo emociona.
● Para expresar temor, duda o sorprender al lector: Abrió
el armario y… ¡el horror!
● Dejar incompleta una frase que se sobreentiende o que
se quiere expresar por completo: Árbol que crece
torcido…
● Para sustituir el etcétera, o el entre otros, en las
enumeraciones: ninguna región del mundo es
completamente pura, es probable que donde vivas
hayan europeos, asiáticos, norteamericanos…
*Siempre se escriben solo tres (3) puntos suspensivos, bajo
ninguna circunstancia se puede escribir más ni menos.
Bueno, tú sabes….. (X)
Signos de interrogación y exclamación
Signos de interrogación (¿?)
Se emplean en los enunciados
interrogativos, es decir, cuando se
realiza una pregunta.
En español, contrario al inglés, por
ejemplo, empleamos un signo de
abertura (¿) y uno de cierre (?)
cuando cuestionamos algo en el
texto.
¿Te molestó?
¿Te vas a comer eso?
Signos de exclamación (¡!) Se emplean para
iniciar y cerrar una oración exclamativa,
exhortativa o imperativa.
¡Ayuda!
¡Cuidado!
¡No corras!
*Estos signos no excluyen el uso de coma si el
enunciado lo requiere:
No me ha dicho nada, ¿lo
llamamos?
 Comillas, paréntesis y guiones

Comillas (‘ ’/“ ” /« »): A pesar de que está

Se utilizan al inicio y al final de las palabras o frases que el verdaderamente extendido el uso
autor destaca, ya sea por ser: de las comillas inglesas (“ ”) es
preferible emplear antes las
▪ Palabras textuales de alguien: Dios dijo: “hágase la angulares o españolas (« ») y
luz”. reservar aquellas, y finalmente las
▪ El título de una obra: “Cien años de soledad”, “La
simples (‘ ’), para cuando deban
Monalisa”.
▪ Los apodos, seudónimos y sobrenombres: “EL zorro”, entrecomillarse partes de un texto
“El loco Valdés”. ya entrecomillado.
▪ Palabras y extensiones irónicas, vulgares o extranjeras
en un texto: quedó fue “pegao”, tengo un “crush”.
Paréntesis ()

Son utilizados para encerrar palabras o frases que aclaran algo expuesto con anterioridad: Caminamos por las calles
de Moscú (Rusia), o una explicación larga que interrumpe lo que se está exponiendo: Desde que se su marido murió,
se pasaba todo el día observando a la gente por la ventana (hacía eso todos los días, no importaba la temporada).

Guiones

El guión corto (-) se utiliza para separar dos sílabas de una palabra al final de un renglón siempre y cuando una de
ellas no sea una vocal débil (Estamos le-jos); separar fechas consecutivas (1976-1999), y para separar los
componentes de algunas palabras compuestas (teórico-práctico, periodístico-literario)

Guion largo o raya (—) sirve para separar los elementos intercalados en una oración; representa un grado mayor de
separación que las dos comas que encierran oraciones incidentales, por ejemplo: Si quieres causar una buena imagen
— que impacte— cuida tu lenguaje.

También se emplea para los diálogos:

—Carlos dijo que iba a traer la torta, no te desesperes.

—Sabes que soy impaciente.
 Recordar:

Principales errores ortográficos y vicios

del lenguaje
Confundir hay, ay y ahí. Esta y Está

Hay es del verbo haber: hay flores en la plaza. Esta es un adjetivo determinativo y no se acentúa: Esta casa
¡Ay! es una expresión: ¡Ay!, no compré las flores. es bonita,/
Ahí adverbio de lugar: ahí están las flores de las que
hablaban. Está es del verbo estar: ¿Estás en casa?
Ai no existe.
En serio y enserio
Confundir vaya, valla, baya.
Enserio es del verbo enseriar:
Vaya es del verbo ir Se enserió en lo que le contaron lo ocurrido
Valla es una cerca
Baya un tipo de fruta En serio es una expresión empleada para expresar que algo
Balla no existe se dice sin engaño: Es en serio, no te estoy mintiendo.

Iba e iva Haya, halla, allá y aya

Iba es del verbo ir: Yo iba a la playa. Haya, árbol y verbo haber: Espero que haya comido.
Iva es el acrónimo referido a las siglas de impuesto sobre Halla, verbo hallar: Juan halla la salida.
el valor agregado: El iva sale en 12% Allá, adverbio de lugar: Allá está la salida.
Hiba no existe Aya, sustantivo, niñera.
Qué, cómo, cuándo, dónde, quién y por qué: llevan acento
cuando están en una oración interrogativa o el enunciado tiene
esa intención.
Porque y Por qué
Sí y si
Cuando es una afirmación el Sí siempre va
acentuado, al igual que en pronombre personal
reflexivo: sí, él tuvo que meditar sobre sí mismo.

Porque se emplea cuando se explica un evento o situación, en
este caso va unido y sin tilde.
Por qué se emplea cuando la intención es interrogativa y va
separado.
Ejemplo: ¿Por qué dejaste la comida? Porque me sentía mal.
De y dé
De es preposición: Yo soy la esposa de él.
Dé es del verbo dar: Espera a que yo te dé los boletos.
Mas y más
No se acentúa cuando nos referimos al condicional:
(y si no me lo entregas…)
El, tu, mi / él, tú, mí
Él, tú, mí, se acentúan cuando son pronombres
personales: él miró, tú miraste, pues a mí poco me
importa.
Tu y mi, van sin tilde cuando son posesivos: tu
perro, mi gato.
El, es un demostrativo, no se acentúa: el caballo, el
gato.

Mas, equivale a pero: mas no quiso seguir la canción. Aun y aún

Más, equivale a cantidad: debes crecer más para jugar en el
equipo. Aun, equivale a incluso.
Aún, equivale a todavía.
Ejercicio 2
1. Según lo aprendido en el módulo corrija la ortografía y la puntuación
del cuento “El sabio que tomó el poder” de Augusto Monterroso,
adjuntado en el correo.