Básico de Secretariado

ACTIVIDAD 1 Tema 2

Valor: 30 puntos

Después de leer y analizar la guía de estudio se requiere que conteste las siguientes
preguntas:

1. ¿Cómo define las gramática y cuál es su función en el idioma?

Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes
de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín
gramática y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo
correcto, tanto desde el habla como con la escritura.

2. Describir las diferentes partes de la gramática.

Nuestra gramática comprende la morfología, que se encarga de la estructura de las

palabras, variaciones y constitución interna, y la sintaxis, que analiza la manera en que se
combinan las palabras y los grupos que forman.

3. Mencione los puntos de articulación según su posición.

Punto de articulación: se refiere a los puntos que tocan los articuladores, al momento de
emitir o articular un fonema.

Modo de articulación: la forma en que el aire sale rozando los articuladores.

Acción de las cuerdas: durante la fonación, las cuerdas vocales pueden vibrar o no vibrar.
Si las cuerdas vibran se llaman fonemas sonoros y, si las cuerdas no vibran, se denominan
sordos. Por convención, se clasifican según los siguientes colores, los sonoros se escriben en
rojo y los sordos en azul.
Acción del velo del paladar: se origina en los fonemas orales, al elevarse el velo del paladar
y producir un cierre el aire solo puede salir por la boca. En los fonemas nasales se producen
cuando el velo se mantiene bajo y el aire puede salir por la nariz, por lo que al descender el
velo del paladar se deja abierta la entrada a la cavidad nasal, obliga al aire a salir por las
fosas nasales.

Acción de los labios: la colocación de los labios influye solamente al articular las vocales, lo
que permite distinguir entre vocales labializadas como la /a/ /e/ /i/ y las vocales
deslabializadas /o/ /u/.
4. Describir cuando se forma Diptongo, Triptongo e Hiato, de 5 ejemplo de cada uno.

Triptongo es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz. Ejemplo:
limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau. Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una
palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes. Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, peana

5. ¿Cómo se clasifican las palabras por su número de silabas?.

Monosílabas: Están formadas por una sola sílaba. Bisílabas: Están formadas por dos
sílabas. Trisílabas: Están formadas por tres sílabas. Polisílabas: Están formadas por cuatro
o más sílabas.

6. Mencione las reglas básicas de la división silábica.

1ero. Una sola consonante entre dos vocales se agrupa con la vocal que sigue. ...
2do. Dos consonantes entre dos vocales se agrupan una para cada vocal. ...
3ero. tres consonantes en medio de dos vocales se agrupan dos con la primera vocal y la
tercera con la vocal que sigue.

7. Describir los usos de las letras B, V, C, S, Z G, J, H, Y, LL

Uso de b, v, c, s y z
Cuando se representa un sonido con dos o más letras existen dificultades para el uso
correcto de cadauno de ellas.La
b
y la
v
se empezaron a pelear, por meterse en las palabras que veían pasar. Su mamá la
ortografía,las palabras repartía. Le tocó a la
b

de burro, buzo, bonito y baturro. A la

v

de vaca, vino, verdolaga y adivino. La

b
grande usarás tú, siempre en
bra, bre, bri, bro, bru
, pero vino, vio y venció con
v

laspongo yo. A Bolivia y a volaba, una y una les tocaba.El conocimiento de algunas reglas
ortográficas ayudará a elegir la grafía correcta.Se escriben con letra
b
:


Las palabras que empiecen con

bar, bor, bon, bus, bur
; por ejemplo: buscar, bárbaro, bonito, botella, bofetada.


Las palabras que lleven el sonido

b
antes de otra consonante, como en las combinaciones
br, bl
y
bs
.Ejemplo: brisa, mueble, absolutismo, cobre.


En las palabras que empiezan con

bi, bis
y
biz
. Por ejemplo: bisabuelo, bisección, bisonte, bizco, bizarro.


En las terminaciones
ba, bas, bamos, ban
. Ejemplos: estaba, jugabas, comenzábamos, estudiaban.


En las terminaciones en
ble, bilidad, bunda
y
bundo
. Ejemplos: notable, confiabilidad, nauseabundo,sensibilidad.Se escriben con
v
:


Todos los verbos que terminan en

servar
, sin excepción. Ejemplos: reservar, observar, conservar.


Las palabras que tienen terminación

viro, vira, ívoro, ívora
. Ejemplos: Elvira, triunviro, carnívoro,herbívoro.

Después de b, d y n. Ejemplos: advenedizo, obvención, obvio, convertir.
Uso de la c, s y z
Algunas personas pueden tener problemas para escribir correctamente palabras con
c
,
s
y
z
, esto sedebe a que en el español que hablamos los mexicanos estas letras representan el
mismo sonido. A continuación se enumeran las reglas más importantes para el uso de la
c
,
s
y
z.
Se escribe con
c
las palabras que terminan en
cia, cie, cio, ción, cción.
Ejemplos: Lucía, corrección,perfección, tercio, penalización.


Se escribe
c
en las combinaciones
sc
y
xc
. Ejemplos: trescientos, piscina, excepto, excélsior, disciplina,excelente.


Se escribe con
s
las palabras con terminación
oso, osa, ista
. Ejemplos: goloso, despista, babosa.


Se escriben con
s
los diminutivos
sita
y
sito
, por ejemplo: mesita, pesito, masita.


Se escriben con
z

las palabras con terminación

anza
,
eza
,
azo
,
zuelo, zuela
. Ejemplos: Carranza,rareza, tipazo, jovenzuelo, cazuela.Hay que recordar que toda regla
tiene excepciones y que la lectura es la mejor herramienta para sucomprensión

8. elabore un concepto de comunicación, a partir del contenido de la guía en materia de

comunicación.
La comunicación es la forma que tiene el individuo de expresar sus opiniones, sentimientos,
razones, ideas e intercambiar información con otra persona.

9. Comente la importancia de la comunicación para las organizaciones

La comunicación organizacional favorece la gestión empresarial a través de la generación

de estrategias y canales de comunicación efectivos que propician, a nivel interno, una
mayor productividad, calidad, integración del colectivo y mejores resultados; y, a nivel
externo, se genera un mayor impacto.

10. Definir los estilos de comunicación.

Los estilos de comunicación son los tres patrones de comunicación que resultan al fusionar
los elementos verbales de la comunicación, los elementos no verbales y los elementos
paraverbales. ... Existen tres tipos de estilos de comunicación: agresivo, pasivo o inhibido y
asertivo.