Escuela de Educación Técnica N° 2 “Pbro.

José María Colombo”

9 de Julio 195 - Gualeguaychú – Entre Ríos. Argentina.Tel: (03446) – 422435 – e-mail:
direccion@tecnica2jmc.edu.ar www.tecnica2jmc.edu.ar

Materia: Formación ética y ciudadana

Trabajo práctico nº 7
Curso:2º 6ta TT Docente: Mondragón, Natalia

Consultas y entrega: nataliamondragon85@gmail.com

Fecha de entrega: 10/6/20

Los derechos humanos como base de la dignidad humana

En la actualidad es común escuchar voces sobre los derechos humanos, entendiendo por tales
todos los derechos que se tienen por la simple condición de ser personas, como los derechos a la
vida, a la libertad y a la igualdad.
Ellos son la base y el respaldo de la dignidad humana, ya que les son reconocidos y garantizados
a todos los habitantes de un Estado, sin ningún tipo de discriminación política, jurídica o
económica, entre otras.
Lo que hoy llamamos derechos humanos fue enunciado por primera vez en el siglo XVII por la
corriente filosófica del derecho natural. El filósofo inglés John Locke, uno de los representantes
más destacados del movimiento, sostenía que todos los seres humanos sin distinción eran, por
naturaleza, titulares, es decir, dueños de derechos que se desprendían de su condición humana
(derecho a la vida, a la libertad, a la propiedad y a la seguridad), y los llamó derechos naturales.
Estas nuevas ideas se convirtieron en uno de los fundamentos de las revoluciones políticas que se
manifestaron por entonces, cuyo mayor exponente fue la Revolución francesa de 1789, en la que
se consagraría la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Este documento,
junto con la declaración de los derechos dictada en Inglaterra en 1689 y la Constitución de los
Estados Unidos de 1787, fueron los textos que marcaron el inicio de un proceso por el cual los
derechos de las personas comenzaron a incorporarse las leyes de la mayoría de los países.
Sin embrago, la declaración legal de los derechos no es suficiente para asegurar su goce y
ejercicio. De hecho, luego de la elaboración de dichos documento, hubo numerosos
acontecimientos históricos que vulneraron gravemente la dignidad humana, como la Primera y la
Segunda Guerra Mundial, durante el siglo XX.
La Segunda Guerra (1939-1945) dejó un saldo de 55 millones de muertos, 35 millones de heridos.
Millones de personas sufrieron y murieron en campos de concentración y de exterminio, y se
arrojaron dos bombas atómicas en Japón que diezmaron poblaciones enteras.
Terminada la guerra, el 24 de octubre de 1945 se creó la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) con el objetivo de preservar la paz mundial y garantizar los Derechos Humanos. En ella
se reconocen, a nivel internacional, los derechos fundamentales de todo ser humano.
Desde entonces, la expresión derechos humanos comenzó a utilizarse y a difundirse con el
significado y el alcance con los que es conocida en el mundo entero en nuestros días.
La integridad de las personas.Los derechos humanos consideran a las personas de manera
integral, es decir, en su totalidad, ya que comprenden sus diferencias dimensiones: como ser
biológico, como ser psicológico y como ser social.
Si se considera la dimensión biológica del ser humano, los derechos humanos protegen y aseguran
los derechos a la vida, a la salud y a la integridad física por parte del Estado y las leyes que los
reconocen.
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La dimensión psicológica se vincula con la capacidad racional de los seres humanos de pensar y
de tomar decisiones. Por eso, el derecho tutelado principalmente en esta faz de la persona es la
libertad en sus diferencias manifestaciones. Así, se puede señalar el derecho a la libertad de
pensamiento y de expresión, la libertad de conciencia y la libertad religiosa.
En su dimensión social, es decir, si se considera a las personas como integrantes de una
comunidad, los seres humanos gozan del derecho a la igualdad, en relación con sus semejantes y
ante la ley. Se incluye aquí el derecho a asociarse y el de participar políticamente en la toma de
decisiones del Estado.
Características de los derechos humanos.Los derechos humanos tienen las siguientes
características:
Son innatos. Surgen de la propia naturaleza humana desde el comienzo de la vida. No son
otorgados o concedidos por el Estado porque son anteriores al poder estatal. Los Estados, por
medio de las leyes escritas, reconocen que sus habitantes son titulares de esos derechos.
Son universales. Son válidos para toda la humanidad sin ningún tipo de discriminación, ya que
todas las personas tienen la misma dignidad y nadie puede ser privado de ellos.
Son inmutables. Los derechos humanos son los mismos en todas las épocas y en todas las culturas.
Lo que sí cambia es el alcance y el reconocimiento que los estados hacen de ellos.
Son inalienables. Dado de los derechos humanos se fundan en la dignidad humana, estos no
pueden transmitirse o enajenarse.
Son irrenunciables. Ningún ser humano puede renunciar a sus derechos ni permitir que estos no
sean respetados por el Estado o la sociedad.
Son inviolables. Los derechos humanos no pueden ser vulnerados, es decir, afectados o atacados,
pues eso constituye un ataque contra la dignidad de las personas.
Son indivisibles. Todos derechos están íntimamente relacionados, se complementan entre sí. Por
lo tanto, si uno de ellos es violado, los demás también pueden resultar afectados.
Son obligatorios. Por encima de una ley escrita que los establezca, los derechos humanos deben
ser respetados por todos los estados y por todas las personas.

ACTIVIDADES
1-Investiga cómo se clasifican los derechos y que derechos comprende cada uno (civiles,
políticos, económicos, sociales, culturales, colectivos).
2-Busca imágenes en diarios o revistas que puedan representar cada tipo de derecho.
3-¿Qué derechos puedes ejercer en tu vida diaria? ¿Cuáles aún no?
4-En relación al asesinato de George Floyd en EEUU,
a. Busca una noticia del tema. Léela y haz un breve resumen contando los hechos.
b-¿Qué derechos le fueron vulnerados?
c-¿Por qué es un tema tan grave en EEUU ?¿Con que temas de los ya dados en esta materia lo
puedes relacionar?