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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Reto 5 - Mi Proyección Profesional
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Reto 5 - Mi Proyección Profesional
Y ahora que hablas el mismo lenguaje y la ruta de este primer periodo está casi por
acabar, te invitamos a desarrollar el último reto con lo siguiente:
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1. Retomemos la ruta: ingresa al recurso Reconstruye tus Aprendizajes que
encuentras en el siguiente enlace, responde a las preguntas y comparte con tu
equipo en el foro Reto 5: Mi Proyección Profesional una captura de pantalla o una
fotografía del resultado final.
Enlace: https://view.genial.ly/61af662ef1b1ce0d5834114f
El Storytelling es una estrategia que permite por medio de un video narrar una
experiencia de forma llamativa y concreta, en este caso, tu proyección como
futuro profesional Unadista, a través de un relato que genere empatía con quien
lo vea.
● Los siguientes ejemplos de Storytelling te darán una idea más clara de sus
características y cómo puedes hacerlo:
https://www.youtube.com/watch?v=3L485B0ki6o
https://www.youtube.com/watch?v=TrKXPXUQyMo
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Ahora que ya tienes el guion, graba tu video con la herramienta que tengas
disponible, un computador, celular o cámara, y en lo posible, edita tu video para que
sea aún más llamativo.
Retoma tu Mapa con los resultados de todos los retos, revísalo con una mirada
autocrítica y complementa o realiza los ajustes que sean necesarios de acuerdo
con la experiencia y los aprendizajes logrados. Por ejemplo, puedes
complementar tu inventario de hábitos de estudio con elementos que no
tuviste en cuenta en el primer reto, pero que ahora consideras valiosos para
potenciar tu proceso académico y, así, con todos los apartados de tu Mapa de
Identificación Unadista que deberás entregar completo en este último reto.
Nota: Con el fin de que des continuidad a tu proyecto académico, el foro del Reto
5- Mi Proyección Profesional, encuentras un video explicativo para tu siguiente
matrícula.
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Cuando hayas terminado deberás entregar las siguientes evidencias de
trabajo independiente:
En el foro:
● Captura de la ruta de Reconstruyendo Mis Aprendizajes
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4. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.
Para las evidencias que has elaborado independientemente, ten en cuenta las
siguientes orientaciones:
1. Revisa cada criterio de evaluación en la Rúbrica que encuentras más abajo, para
asegurarte que cumples con todo lo solicitado.
Ten en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir
con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan
definido.
En cuanto al uso de referencias considera que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumple con las normas de referenciación y evita el plagio académico,
para ello puedes apoyarte revisando tus productos escritos mediante la herramienta
Turnitin que encuentras en el campus virtual.
Recuerda que el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera
como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal
e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
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b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
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para promover
cambios. Nivel bajo: No grabas el video, el enlace no funciona o no cumple
con las características de un Storytelling.
Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener
Este criterio entre 0 puntos y 19 puntos
representa 72
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
Tercer criterio de
evaluación:
Nivel alto: El compromiso con tu proceso formativo se evidencia con
la participación en los tiempos establecidos, son de calidad y reúnes
En la Cátedra todos los aspectos en tu Mapa de Identificación Unadista.
reconocemos tu Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener entre 1
puntualidad, interés y punto y 3 puntos
participación. Sí
cumples con todo, Nivel Medio: No se puede hacer un reconocimiento a tu entrega.
este criterio se hará Si tu trabajo se encuentra en este nivel no puedes obtener
efectivo a tu favor. puntos.