Guía UMECIT trabajos grado

UNIVERSIDAD MANUAL PARA LA PRESENTACIÓN DE
METROPOLITANA
TRABAJOS COMO OPCIÓN DE GRADO
DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Código:D-16 Versión: 05 Fecha: ENERO 2022
D-16
MANUAL PARA LA
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS COMO OPCIÓN DE GRADO
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Dirección de Planeación y Aseguramiento de Vicerrectoría General
Investigación, Innovación la Calidad
y Postgrado
ORIGINAL FIRMADO
ORIGINAL FIRMADO ORIGINAL FIRMADO
Fecha: Enero 2022 Fecha: Enero 2022 Fecha: Enero 2022

METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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Tabla de contenido
Introducción ..................................................................................................................... 4
1. Elementos generales a considerar en la presentación y redacción de los trabajos
escritos. ........................................................................................................................... 5
1.1. Aspectos formales del trabajo escrito ....................................................................... 6
1.1.1. Sobre la redacción, norma bibliográfica aplicada y formas de citación………6
1.2. Trabajos como opción a grado ............................................................................ 7
1.2.1. Proceso de sustentación de los trabajos de grado ....................................... 8

1.2.2. Entrega final del documento (trabajo de grado o tesis) …………………….8
1.2.3. Lineamientos de la estructura de los trabajos de Grado .......................... 9
1.2.4. Los trabajos de grado nivel LICENCIATURA................................................ 22
1.2.4.1. Estructura del trabajo de grado nivel Licenciatura.................................. 22
1.2.5. Trabajos como opción a grado nivel POSTGRADO ..................................... 26
1.2.5.1. Trabajo de grado nivel ESPECIALISTA ................................................. 26
1.2.5.1.1. Elementos que componen el trabajo de grado en el Nivel
Especialista……………………………………………………………... 28
1.2.5.1.2. Estructura del trabajo nivel Especialista ......................................... 29
1.2.5.2. Trabajo de grado nivel MAESTRÍA ....................................................... 31
1.2.5.2.1. Estructura del trabajo de grado nivel Maestría ............................... 32
1.2.5.3. Tesis de grado nivel DOCTORADO ....................................................... 36
1.2.5.3.1. Estructura de la tesis doctoral ......................................................... 37
1.2.5.3.2. Metodología para la presentación del EXAMEN DE CANDIDATURA
DOCTORAL..………………………………………………………………………..41
1.2.5.3 3. Procedimiento para presentar el Examen de Candidatura Doctoral .42
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1.2.6. Los trabajos de grado en ciencias de la salud .............................................. 44

1.2.6.1. Estructura de trabajo de investigación en ciencias de la salud ......... 44
1.2.7. Elementos del protocolo de investigación …………..…………………………47
1.2.7.1. Contenido del protocolo de investigación ……… ……………………….47
1.2.7.2. Protocolo de investigaciones en Ciencias de la salud …………….……52
Anexos (PLANTILLA DE PORTADA)……………………………………………………….56

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INTRODUCCIÓN
El presente manual tiene como propósito servir de guía metodológica en la elaboración

de los trabajos como opción a grado, establecidos en los planes de estudio de los distintos
programas académicos de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y
Tecnología (UMECIT).
El estudiante encontrará los lineamientos de contenido, aspectos metodológicos y de

estructura formal para el desarrollo de los trabajos de grado, a nivel de licenciatura y así
como todos los niveles de postgrado (Especialización, Maestría y Doctorado).
Lo no contemplado en este manual se encuentra descrito en los procedimientos e

instructivos asociados al desarrollo de los trabajos de grado.
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1. ELEMENTOS GENERALES A CONSIDERAR EN LA PRESENTACIÓN Y

REDACCIÓN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS.
Para la redacción de los trabajos escritos se sugiere tomar en consideración los siguientes
elementos:
• El orden: El redactor debe procurar ordenar la exposición de las ideas para dar una
secuencia lógica y comprensible. Una técnica es ordenar mentalmente el mensaje
que se pretende trasmitir. Al terminar el texto, si se requiere debe revisar el documento
para ubicar cualquier detalle que se salga de comprensión.
• La claridad: Siempre se debe utilizar un lenguaje claro y con palabras a las cuales
se le pueda atribuir otros sinónimos para contribuir a la mejor comprensión del lector.
El orden visual en este caso o el enumerar cada hecho ayuda a formarse una idea
clara de la información que se transmite. Debe redactarse de forma clara y
comprensible para el lector.
• La precisión: No es más que comunicar o escribir una idea sin que falte o sobre
ninguna palabra u oración. Téngase en cuenta que la precisión indica objetividad. El
contradecirse o formular un mal planteamiento hace que el trabajo sea
incomprensible.
• La fluidez: El redactor deberá tener en cuenta la sencillez y naturalidad en la
redacción para conducir al lector de forma clara y precisa ante lo que se quiere
plantear, para ello es importante utilizar conectores que ayuden a que éste quiera
seguir leyendo y no quede confundido con lo que el redactor escribe.
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El documento debe ser escrito en formato Word, el color de la letra debe ser negro y
conservar la homogeneidad en la presentación del documento. Se permitirá el uso de otros
colores cuando la presentación de ilustraciones así lo requiera.
1.1. Aspectos formales del trabajo escrito
En cuanto a los aspectos formales de presentación de los trabajos escritos, UMECIT asume lo
establecido en las normas internacionalmente reconocidas, según el área de formación, tal como
se especifica a continuación:
Área Ciencias de la Salud (con excepción de Psicología): Norma Vancouver
Área Ingeniería, Tecnología y electrónica: Norma IEEE
Para el resto de las áreas de formación: Norma APA
Estas normas están disponibles para la consulta por parte de estudiantes y docentes, en el
CATÁLOGO EN LÍNEA de la Biblioteca de UMECIT (https://biblioteca.umecit.edu.pa/)
1.1.1. Sobre la redacción, norma bibliográfica aplicada y formas de citación:
• El documento debe tener la revisión de un especialista en el área de español y

diligenciar el formulario F-58 con una copia adjunta de su título y cédula o pasaporte.
• Con referencia a la bibliografía y formas de citación, seguir la estructura que especifique
la norma utilizada en cuanto a los aspectos formales.
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1.2. TRABAJOS COMO OPCIÓN DE GRADO
El trabajo como opción a grado implica el desarrollo de conocimientos como aportes a la

solución de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o transdisciplinarios o de
naturaleza teórica, que se presenta y se sustenta para obtener el grado de licenciatura,
especialización, maestría o doctorado. Para su elaboración contará con la dirección de
un tutor o director, según sea el caso. Su presentación y aprobación es condición
obligatoria para el otorgamiento del grado académico al cual se opta, en correspondencia
con los requisitos de egreso de cada carrera.
La estructura y el nivel de profundidad del contenido del trabajo de grado

(licenciatura, especialización o maestría) o tesis (doctorado), va a depender del
nivel de salida al cual esté optando el estudiante y se constituye en el elemento
diferenciador de cada investigación.
Las estructuras que se presentan son flexibles y se convierten en un esquema orientador

del proceso de investigación, pudiendo adaptarse a las necesidades y particularidades
de cada estudio, en correspondencia con el nivel de profundidad, bajo la orientación del
tutor de trabajo de grado o director de tesis. En cuanto a los elementos de orden
metodológico, UMECIT declara la aceptación de la libertad metodológica, siempre y
cuando se evidencia coherencia y rigurosidad en el proceso de generación de
conocimiento.
Para la inscripción de los trabajos como opción de grado, el estudiante debe consultar el
PROCEDIMIENTO ACADÉMICO- ADMINISTRATIVO DE INSCRIPCIÓN Y DESARROLLO
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN A GRADO (P-GIP-03)
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1.2.1. Proceso de sustentación de los Trabajos de Grado
La Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) define el

proceso de sustentación de trabajos de investigación, como un espacio donde el
estudiante socializa ante el jurado evaluador, los aspectos más relevantes del trabajo,
mediante un análisis breve de un cuerpo de resultados mayor.
El espacio de sustentación permitirá que el estudiante haciendo uso de la oralidad,

exponga de una forma sencilla, concreta, con coherencia lógica, capacidad de síntesis y
haciendo uso de un lenguaje científico, la esencia de los resultados de la investigación
realizada y sea capaz de responder dudas e inquietudes que el jurado evaluador pueda
plantearle. Debe centrarse en socializar los aprendizajes obtenidos durante el desarrollo
de la investigación, las ideas fundamentales abordadas, los aportes que hace a la
solución del problema y/o al campo del conocimiento, así como el impacto del estudio para
el avance de la ciencia en su área de formación. El informe de investigación escrito tendrá
una valoración de parte del jurado, sobre la base del nivel de exigencia definido en el
protocolo respectivo (rúbrica) y según el nivel de formación, documento que debe estar
avalado previamente en cuanto a criterios teóricos y metodológicos, por el Comité de
Investigaciones de UMECIT.
1.2.2. Entrega final del documento (trabajo de grado o tesis)

El estudiante debe consultar el “Instructivo para la entrega de trabajos en formato digital
a la biblioteca” (I-GI-01) donde se le detallan los pasos a seguir para la entrega del
documento final ante el comité de investigaciones, quien será responsable de consolidar
toda la documentación del estudiante y enviarla a la biblioteca según lo establece el
instructivo (I-GI-01)
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1.2.3. Lineamientos de la estructura de los Trabajos de Grado
Los trabajos escritos en la UMECIT constan de las siguientes partes: secciones

preliminares, cuerpo y secciones finales. Las secciones preliminares y finales de los
trabajos se deben presentar siguiendo los modelos y elementos indicados en el presente
manual. El contenido del cuerpo, debe desarrollarse según lo indican los apartados
explicativos incluidos en este manual, en función del tipo de trabajo que se presenta.
• Secciones preliminares:
Constituyen las partes iniciales de los trabajos y anteceden al cuerpo o contenido de los
mismos. Tienen como objetivo resaltar la identificación de la institución, del autor y de su
obra. Los trabajos deben contener las siguientes secciones preliminares:
a) Portada: hoja de presentación del documento, esta página no se enumera, ni se

cuenta.
b) Título de la investigación. Se formula después de elaborar el objetivo general
transformando la acción en un enunciado (se elimina el verbo del objetivo general).
¿Qué, a quién, dónde y cuándo? Puede incluir el ¿Cómo? Debe tener una estructura
sencilla y atractiva indicando el problema investigado. Contener no más de 21
palabras en tono afirmativo e identificando los sujetos o grupos estudiados o la
característica de estos. De igual manera, el ámbito donde se realizó el proyecto o
trabajo de investigación. Evitar en estos los subtítulos y las siglas. También, no
emplear terminologías muy técnicas y, de ningún modo, usar estructuras como:
estudio de, observaciones sobre, informe de, conceptualización de, resultados de,
análisis de, comportamiento de, valoración del, entre otras.
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c) Dedicatoria (OPCIONAL): escrito breve en el que el autor del documento expresa

a quiénes dedica su trabajo de grado.
d) Agradecimiento (OPCIONAL): el autor redacta un escrito agradeciendo a entes,
personas o instituciones que contribuyeron en el proceso del trabajo presentado. Se estila
que el agradecimiento sea a nivel profesional o académico.
e) Índice general: constituye los títulos de cada parte del trabajo y subtítulos que lo
componen. Incluye desde el resumen y el abstract, la introducción, hasta los demás
índices y anexos y señala a la derecha, el número de la página donde se encuentra cada
contenido. Su inclusión es de carácter obligatorio.
f) Lista de cuadros: constituye la lista, organizada por orden de aparición de las
tablas o cuadros, con su respetivo título y número de página donde se encuentra.
g) Lista de figuras: constituye la lista, organizada por orden de aparición de:
imágenes, fotografías, dibujos, diagramas, organigramas, esquemas, diagrama de flujo y
otros que han sido incorporados al trabajo para complementar su contenido.
h) Lista de Apéndice
i) Lista de Anexos
j) Resumen: El resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta
central que la investigación pretende responder y su justificación. Debe explicitar las
hipótesis y el objetivo general de la investigación. Asimismo, debe contener un breve
recuento de los métodos y procedimientos contenidos en el capítulo metodología. En los
informes finales de investigación como opción a grado (en todos los niveles de formación)
se incluirá la página de RESUMEN, en la cual de manera precisa y concisa, se expresan
los aspectos relevantes del contenido del trabajo, estructurado de la siguiente forma: la
descripción del trabajo que incluye el autor (es), título del trabajo, finalidad, facultad,
ciudad, país y año, todo lo anterior como encabezado. La palabra RESUMEN, el texto
(debe incluir objetivo general del trabajo, teorías que sustentan la investigación,
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metodología utilizada y conclusiones. Debe escribirse en bloque, sin dejar sangría y a

espacio sencillo y contener entre 250 a 300 palabras) y las palabras claves (entre 3 a 5
palabras) las cuales describen el contenido del trabajo. Debe presentarse adicionalmente
en idioma inglés, bajo la denominación de “ABSTRACT”. Algunos elementos no aplican
para la especialización (metodología utilizada)
k) Introducción: el propósito de la introducción es presentar una visión general del
contenido del trabajo. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo,
pero la versión final no puede ser redactada antes de finalizarlo. La extensión de la
introducción deberá ser de 2 a 5 páginas como máximo.
NOTA: importante: desde la dedicatoria, las páginas se enumeran en romanos minúscula

hasta la introducción, luego se continua en números arábigos (1, 2, 3…).
CUERPO DEL TRABAJO:
1) Contextualización de la problemática:
Descripción de la problemática: En este punto el investigador debe definir de forma
clara, precisa y concreta la problemática a investigar, describiendo concretamente cuáles
son sus variables o eventos de estudio. El investigador plantea lo que conoce sobre la
problemática y lo que desconoce. Al plantear la problemática, se recomienda responder

lo siguiente:
a. ¿Qué es lo que debe explicarse (elementos: datos, situaciones y conceptos
relacionados?
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b. ¿Dónde se observa el problema (hechos anteriores que guardan relación con el

problema) y cuál es su magnitud (frecuencia)?
c. Causas probables del problema
d. ¿Cuándo ocurre (situación actual)?
e. ¿Qué tan grande es (relevancia del problema)?
f. Posibles soluciones
- Formulación de la pregunta de investigación: Es la interrogante del estudio, la

cual debe ser coherente con el objetivo general.
- Hipótesis (cuantitativa) y/o Premisas y Proposición (cualitativa) [si aplica]: Las

hipótesis son suposiciones sujetas a verificación por parte del investigador. Solo
aplica para algunos tipos y diseños de investigación
- Objetivos de la Investigación(cuantitativa) y/o Propósitos (cualitativa) de la

Investigación: Se definen los logros concretos que se propone alcanzar el estudio,
en términos de resultados. Se enuncia uno general y varios específicos.
➢ General: precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas

más amplias, dentro de las consideraciones de factibilidad. Orienta la
investigación y el estudio. Debe ser congruente con la pregunta de
investigación, es decir debe responder a ésta, para reflejar el tipo de
investigación que se desarrolla.
➢ Específicos: se desprenden del general y deben ser formulados de forma que
estén orientados al logro de éste; es decir, que cada uno está diseñado para
lograr un aspecto de aquel, y todos en su conjunto, la totalidad del general, y por
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tanto; los resultados esperados en la investigación. Los verbos de los

específicos no deberán ser de mayor nivel de conocimiento que el verbo del
general.
- Justificación e impacto: Son las necesidades que justifican el estudio y los aportes
que realizará para la solución de problemas prácticos del área y del contexto donde
se desarrolla el estudio.
• Importancia de la investigación con las prioridades del país o del Área

• Conocimientos que se obtendrá.
• Utilidad de los resultados.
• Finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio.
• Beneficiarios de los resultados.
• Forma como se diseminarán los resultados (congreso de investigación o cualquier
otro, revista, repositorio digital, simposio, jornadas, presentación en el lugar donde
se hizo el estudio, entre otros)
2) Fundamentación Teórica:
- Antecedentes Históricos: Se debe describir la contextualización del problema dentro de los

factores económicos, políticos, sociales y culturales que han influido en la configuración,
cambios y evolución del problema
- Antecedentes investigativos: Se presentan estudios e investigaciones

científicas previas sobre los temas planteados (nacionales e internacionales),
información que será de fundamental importancia para la discusión de
resultados. En cada uno de los antecedentes seleccionados se debe indicar el
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autor, año de la presentación, título de la investigación, objetivo general, indicar

los aportes que cada antecedente ofrece a su estudio (Quien investigó, cuándo,
qué investigó, con quiénes, dónde y qué encontró) y, principalmente, cuál es la
conclusión o recomendación a la cual llegó que fundamenta el estudio que se
está realizando.
- Bases Teóricas y Legales
➢ Bases teóricas: Desarrollo teórico de las variables o categorías por medio de los
aspectos conceptuales, situacionales y datos estadísticos de la realidad objeto de
estudio u otros según convenga al caso, estructurados de forma lógica. Debe
percibirse con gran claridad el análisis y aportes del investigador, en especial en
estudios de maestría y doctorado.
➢ Bases legales (reglamentos, leyes, decretos y otros relacionados con la problemática
de estudio)
• Definición Conceptual y Operacional de las Variables (cuantitativa) y/o

Conceptos Definidores y Sensibilizadores (cualitativa).
➢ Sistema de Variables (para investigación de índole cuantitativa): en este punto el

investigador define las variables que el estudio pretende abordar, de forma
conceptual y operacional. Esto le permitirá seleccionar con mayor facilidad las
técnicas de recolección de datos y análisis, además de definir la función de cada
variable dentro de la investigación, en congruencia con el tipo de investigación. Es
importante tener presente que la definición operacional hace referencia a cómo se
va a medir la variable (instrumento, dimensiones, indicadores; en el caso de la
investigación cuantitativa)
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Definición Definición
Variable
Conceptual Operacional
➢ Conceptos Definidores y Sensibilizadores (para investigación de índole

cualitativa): son los enunciados dados a las categorías y subcategorías, en una
investigación cuantitativa sería la definición operacional. No se recomienda definir
tal como aparece en los diccionarios.
Lista de Categorías y Subcategorías

Unidad de
Estudio/Unidad Categoría Enunciado Subcategoría Enunciado
Temática
En el caso de los estudios mixtos, se desarrollará de acuerdo al enfoque con mayor

prevalencia en el estudio.
• Operacionalización de las Variables (cuantitativa) y/o Categorización (cualitativa)

➢ Operacionalización de Variables (para investigaciones cuantitativas): se debe
definir teórica y operativamente las variables o eventos, dado que le permitirá
mantener la direccionalidad e intencionalidad en la investigación. Definirla
conceptualmente, además operacionalmente (a través de qué instrumento se
recogerán datos sobre ella) y se organiza finalmente la tabla de operacionalización
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que incluye las dimensiones de la variable, los indicadores y los ítems o preguntas
que se incluirán en los instrumentos de recolección de datos.
Cuadro de Operacionalización de las Variables

Variable Dimensiones Indicadores Ítems
➢ Categorización (en investigaciones cualitativas): es la clasificación y codificación

de los términos o expresiones breves con las categorías principales y que permite
organizar el material para desechar lo que no es pertinente.
Unidad Discursiva del Instrumento

Categoría No Texto
1
2
3
…
3) Aspectos Metodológicos de la Investigación
• Modelo epistémico y método (solo aplica para maestría y doctorado): En este

punto se declara y justifica el modelo epistémico desde el cual se va a abordar la
investigación (estructuralismo, positivismo, fenomenología, pragmatismo, entre otros).
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La finalidad, los fundamentos, la relación objeto - sujeto, el estilo del investigador

y la aproximación a la realidad, debe ser explicado en función del enfoque o
paradigma de la investigación que emplee; en consecuencia, éste servirá de
fundamento para el método y tipo de la investigación y es por ello que el
investigador no solo debe exponer citas de autores, sino debe construir su propio
marco referencial del por qué y para qué se va a emplear el enfoque o paradigma
seleccionado.
• Tipo de investigación: Debe especificarse el tipo de investigación según el grado

de profundidad del estudio y del propósito que persiga (en concordancia con la
clasificación que plantee el autor que utilice como referencia)
• Diseño de la investigación: hace referencia a las estrategias que utilizará el

investigador para la recolección de los datos. Se define según los criterios de:
Fuente (de campo o documental); Temporalidad (retrospectivo o contemporáneo),
Univariable o multivariable; Experimental, Expostfacto (no experimental) o
cuasiexperimental.
• Población, Muestra y Muestreo (cuantitativa) y/o Unidades de Estudio y

Sujetos de la Investigación (cualitativa): Se debe indicar quiénes formarán parte
del estudio. Precisar tamaño y características de la población. Indicar los criterios

de selección de la muestra o unidades de estudio. Muestreo o Censo poblacional,
tipo de muestra, tamaño de la misma.
• Procedimiento de la recolección de datos: se describe en este punto los pasos
seguidos por el investigador para la recolección de información
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• Técnicas e Instrumentos de recolección de datos: Una vez seleccionado el

diseño de investigación, se deben describir las técnicas e instrumentos a utilizar
para la recolección de los datos o información. Se debe soportar con definiciones
de autor y justificar la selección, describir las características estructurales de cada
instrumento elaborado e indicar la finalidad que cada uno cumple y el grupo a quien
va dirigido. (se redacta cada punto por separado, tal como lo establece la
estructura)
• Validez y Confiabilidad (cuantitativa)/Validez y Credibilidad (cualitativa) de

los instrumentos: Indicar pruebas de validez y confiabilidad aplicadas a los
instrumentos de recolección de datos. Deben ser descritas en su procedimiento,
aplicación y resultados. Se definen según las técnicas correspondientes a cada
tipo de datos (cualitativos o cuantitativos)”. Si los datos son numéricos, la validez

y la confiabilidad se calculan con técnicas estadísticas, y si son verbales se usa la
triangulación (se orienta hacia la concordancia interpretativa entre jueces o
evaluadores).
• Consideraciones éticas:
➢ Criterios de confidencialidad: Se debe explicar cómo se van a resguardar los

datos de los sujetos de la investigación. (cuánto tiempo se va a guardar la
información, quién maneja la información (protección de datos), quién va a
tener acceso a la información, cómo se va a salvaguardar la información)
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➢ Descripción de la obtención del consentimiento informado: Para el

consentimiento informado utilizar el formato disponible en el enlace del Comité
de Bioética de la Investigación en la página web de UMECIT) (incluye riesgos
mínimos, medios y graves)
➢ Resumen de los riesgos y beneficios conocidos y potenciales, si los hubiere,
para los participantes, y el grupo/la comunidad al cual pertenecen teniendo en
cuento la exposición de los/las participantes y los/las investigadores a factores
físicos, psicológicos, sociales, culturales y ambientales.
• Los trabajos del área de salud y todos aquellos que implican recolección de datos
con seres humanos, deben obtener la revisión y aprobación del Comité de Bioética
de la investigación de UMECIT, previo registro ante la Dirección General de Salud
Pública de Panamá (DIGESA) (en el caso de Panamá) y aprobación del comité
de investigaciones de UMECIT. En el caso de los estudiantes extranjeros, deben
acogerse a todas las normativas establecidas por UMECIT y por las instituciones
panameñas que rigen las investigaciones en cuanto a los elementos de bioética
de la investigación.
A tal efecto, es importante conocer el Reglamento de Bioética (D-10) y seguir los
procedimientos que indique el Comité de Bioética la investigación de UMECIT.
4) Análisis e interpretación de los Resultados o Hallazgos
• Técnicas de Análisis de Datos o Hallazgos: En este punto se define si se van a

utilizar técnicas cualitativas (basadas en la categorización y la relación de
contenidos) o técnicas cuantitativas (estadísticas). Se articulan directamente con
las técnicas y los instrumentos de recolección de datos. En algunos casos se
requiere combinar ambos tipos de técnicas (complementariedad)
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• Procesamiento de los Datos (cuantitativa) y/o Proceso de Triangulación de los

Hallazgos (cualitativa): En este punto se desarrollan las distintas operaciones a la
que serán sometidos los datos que se obtengan. Se aplica la técnica específica
(según sea cualitativa o cuantitativa) para el procesamiento de los datos

recolectados en los instrumentos. Se describe el Programa utilizado para el
análisis de datos. (SPSS, Atlas ti, entre otros). Se hace referencia a la utilización
de Word o Excel para la presentación de resultados
• Discusión de los Resultados (cuantitativa) y/o Contrastación y Teorización

(cualitativa): consiste en la interpretación de los resultados en función de los
autores referenciados en el estudio. Exige al investigador contrastar los resultados
obtenidos en el campo con los aportes de los referentes teóricos del estudio y los
antecedentes investigativos. Debe analizarse si los datos obtenidos apoyan o no
la hipótesis o los supuestos teóricos de la investigación, según sea el caso. En
cuanto a la teorización que se lleva a cabo en una investigación cualitativa, esta
sería el establecimiento de relaciones entre categorías con la construcción de un
modelo inteligible de pensamiento.
5) Conclusiones y Recomendaciones
Las conclusiones deben centrarse en la descripción del logro de los objetivos de la
investigación. Además, cuando sea procedente, debe añadirse una sección con las
recomendaciones en la cual el investigador formula, como consecuencia del estudio
realizado, sus sugerencias a la luz de las conclusiones del estudio, orientadas
especialmente al desarrollo de futuras investigaciones.
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6) Constructo teórico (únicamente para el nivel de doctorado): el doctorando

configura su propio corpus teórico frente al objeto de estudio, sobre la base de la
fundamentación y argumentación, con criterios de originalidad y puntualizando los
aportes del mismo en su campo de formación.
7) Propuesta
No es un capítulo de la investigación (con excepción del nivel de maestría y doctoral).
Con base a los resultados obtenidos, una vez realizado el análisis de los datos, el
estudiante puede presentar una propuesta de intervención o solución a la problemática
planteada. Es un capítulo opcional dependiendo de los propósitos del estudio.
• Secciones finales
➢ Bibliografía: En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para

llevar a cabo el trabajo de investigación. Únicamente se deberán incluir las
fuentes citadas o referidas en el texto. La bibliografía consiste en la lista de la
descripción de las referencias documentales que hayan sido citadas en el
cuerpo del trabajo, organizadas alfabéticamente de acuerdo a la naturaleza de
la fuente. Su inclusión es de carácter obligatorio y se ubica en la parte final del
trabajo. Se puede utilizar el formato APA o Vancouver.
➢ Apéndices: aquello que elabora el autor como cuestionarios, encuestas, test,
fotos inéditas, unidad discursiva de la entrevista, entre otros.
➢ Anexos: material o información relevante que sirve de referencia como

recortes de periódico, decretos, Instrumentos de recolección de datos,
ampliación de métodos y procedimientos a utilizar, consentimiento informado,
hoja de responsabilidades, entre otros.
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1.2.4. LOS TRABAJOS DE GRADO NIVEL LICENCIATURA
Los aspirantes al grado de Licenciatura en cualquiera de las áreas deberán presentar

un trabajo de grado sobre la base de un ejercicio metodológico a un nivel básico aplicado.
Se centrará en el abordaje de una problemática a partir de la observación de una situación
concreta, en un contexto determinado y un conjunto de aplicaciones de teorías que den
como producto un diagnóstico y un bosquejo de solución al problema.
1.2.4.1. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO (NIVEL LICENCIATURA)
Portada
Dedicatoria (opcional)
Agradecimiento (opcional)
Resumen
Abstract
Índice general
Lista de cuadros
Lista de Figuras (gráficas, figuras u otras ilustraciones)
Lista de Apéndice
Lista de Anexos
Introducción
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Capítulo I: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

1.1. Descripción de la Problemática (incluye antecedentes de la problemática)
1.2. Formulación de la pregunta de investigación
1.3. Hipótesis (cuantitativa) y/o Premisas y Proposición (cualitativa) [si aplica]
1.4. Objetivos (cuantitativa) y/o Propósitos (cualitativa) de la Investigación
1.3.1. Objetivo(s) General(es) (cuantitativa)
1.3.2. Objetivos Específicos (cuantitativa)
1.5. Justificación e Impacto
Capítulo II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. Antecedentes históricos
2.2. Antecedentes investigativos
2.3. Bases Teóricas y Legales
2.3.1. Bases Teóricas
2.3.2. Bases Legales
2.4. Definición Conceptual y Operacional de las Variables (cuantitativa: cuadro de
variables, definiciones teóricas y operacionales) y/o Conceptos Definidores y
Sensibilizadores (cualitativa)
2.5. Operacionalización de las Variables (cuantitativa) y/o Categorización (cualitativa)
2.6. Hipótesis (si aplica)
2.6.1 Hipótesis de investigación
2.6.2. Hipótesis Nula
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Capítulo III: ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. Modelo epistémico y Método de Investigación
3.2. Tipo de Investigación
3.3. Diseño de la Investigación
3.4. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
3.5. Población, Muestra y Muestreo (cuantitativa) y/o Unidades de Estudio y Sujetos de
la Investigación (cualitativa)
3.5.1. Población y/o Descripción del Escenario de Investigación
3.5.2. Muestra y/o Descripción de los Informantes Clave
3.5.3. Criterios de inclusión de la muestra y/o informantes clave
3.5.4. Criterios de exclusión de la muestra y/o informantes clave
3.6. Procedimiento para recolección de datos.
3.6.1. Método de Recolección de Datos.
3.6.2. Técnica de Recolección de Datos.
3.6.3. Diseño y Descripción del Instrumento.
3.6.4. Validez del Instrumento de Investigación.
3.6.5. Aspectos éticos de la Investigación
3.6.6. Validez y Confiabilidad (cuantitativa) y/o Fiabilidad (cualitativa) de los
instrumentos
3.7. Consideraciones éticas:
3.7.1. Criterios de confidencialidad
3.7.2. Descripción de la obtención del consentimiento informado
3.7.3. Riesgos y beneficios conocidos y potenciales
3.8. Proceso de presentación de los datos (Programa utilizar para recolectar datos)
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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Capítulo IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS O HALLAZGOS

4.1. Técnicas de Análisis de Datos o Hallazgos
4.2. Procesamiento de los Datos (cualitativa) y/o Proceso de Triangulación de los
Hallazgos (cuantitativa)
4.3. Discusión de los Resultados (cuantitativa) y/o Contrastación y Teorización
(cualitativa)
Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografía
Apéndice
Anexos (fotografías, mapas, instrumentos de recolección de datos, F-58 revisión
ortográfica, F-138 certificación de proyectos de formación, Formato de Consentimiento
informado utilizado (si el trabajo es con seres humanos)
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TECNOLOGÍA

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1.2.5. TRABAJOS COMO OPCIÓN A GRADO NIVEL POSTGRADO
El Postgrado de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología

(UMECIT), en sus distintos niveles, se sustenta en la producción científica, articulada a
las necesidades de la sociedad, a través del desarrollo de propuestas de solución a las
problemáticas de la realidad nacional e internacional y/o aportes de naturaleza teórica-
argumentativa frente al campo del conocimiento que corresponda. En tal sentido, el eje
central de los estudios de postgrado es la Investigación.
La concepción curricular de postgrado responde a un perfil amplio, sistémico e integrado,

que permite definir un nivel de competencias en la formación científica del egresado,
garantizando una visión transversal y multifactorial de la interpretación de los problemas,
objeto de su ejercicio profesional.
1.2.5.1. Trabajos de Grado nivel Especialista
El trabajo especial de grado como opción de grado al título de Especialista se centrará

en la fundamentación teórica de un problema de su praxis profesional sobre la base de
un diagnóstico exploratorio-descriptivo bajo un enfoque interpretativo-crítico de un evento
de su área de especialidad. El estudiante deberá presentar los resultados que signifiquen
una contribución al conocimiento del tema.
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TECNOLOGÍA

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El informe escrito se presentará bajo la estructura de una monografía de investigación, la

cual es un tipo de trabajo donde se desarrolla el conocimiento sistemático de un tema
específico. Es un texto informativo y crítico donde se organizan datos sobre un tema,
después de revisar diferentes fuentes bibliográficas. Es una descripción, narración o
exposición explicativa, sobre una determinada parte de una ciencia, disciplina o sobre un
asunto en particular, tratando un tema de manera circunscrita.
Se aborda un tema o problema con sustento en los procesos de acopio de información,

organización, análisis crítico y reflexivo, interpretación y síntesis de referencia y otros
insumos pertinentes al tema seleccionado. El objetivo es realizar un estudio teórico
reflexivo y analítico sobre situaciones prácticas y problemas en el área de la
especialidad con el fin de describirlos, identificar factores intervinientes o posibles causas
y vías para su solución. El estudiante centra su trabajo en una elaboración teórica y
contextualizada, de cómo esas teorías aportan a la problemática real y el contexto donde
desarrolla su praxis profesional.
Debe caracterizarse por evidenciar una coherencia interna y claridad en la redacción,

empleando un lenguaje científico propio del campo académico o profesional en el que se
aspira a graduar.
Por la naturaleza del trabajo es necesario la aplicación de ideas de otros autores en el

desarrollo del trabajo, por lo cual es necesario deslindar las ideas propias del investigador
de las de los autores citados, señalando claramente cuáles son las ideas de otros autores
y reflejando la referencia en la bibliografía. Se debe utilizar la técnica de citación, lo cual

sugiere que debe contener un mínimo de diez (10) citas.
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

Página: 3 de 57
En cuanto a la extensión, debe tener un mínimo de 40 páginas, sin contar la bibliografía

y los anexos.
1.2.5.1.1. Elementos que componen el trabajo de grado Nivel Especialista
• Portada
• Dedicatoria (opcional)
• Agradecimiento (opcional)
• Resumen
• Índice general
• Introducción (breve descripción de la temática a tratar, propósitos principales,
aportes más relevantes y descripción del contenido a presentar en el cuerpo del
documento)
• Contextualización del tema (En este punto se describe la temática a desarrollar)
• Importancia o justificación (Implicaciones del trabajo para el desarrollo teórico de la
temática y aportes que realizará el trabajo en el área de la especialidad)
• Fundamentación teórica (Desarrollo de los contenidos teóricos consultados,
aspectos teóricos, investigativos, conceptuales, legales, situacionales de la realidad
objeto de estudio u otros según convenga al caso estructurados de forma lógica, de
lo general a lo particular, según cada tema que se desarrolle).
El análisis se realizará desde la hermenéutica, como método de interpretación que

permite la comprensión del mundo y de la alteridad; evidenciando los supuestos desde
los cuales se realiza esa comprensión, los cuales emergen no sólo de manera teórica,
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

Página: 3 de 57
como la exposición a priori de sus condiciones de posibilidad, sino que se hacen

evidentes comprendiendo, es decir, en la práctica misma de la interpretación de
textos.
El desarrollo del trabajo monográfico tomando en cuenta estos criterios exige hacer
explícitos los presupuestos interpretativos desde los cuales se abordan los textos y
se realiza el ejercicio metodológico de elaboración de significados. Este abordaje
supone una apertura a los aspectos sociales, éticos y políticos implicados en la
interpretación.
• Conclusiones (En este punto se resaltan los aspectos más importantes desarrollados
en la revisión bibliográfica o documental y el análisis crítico reflexivo)
• Bibliografía
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1.2.5.1.2. ESTRUCTURA DEL TRABAJO NIVEL ESPECIALISTA
Portada
Resumen
Abstract
Índice general
Introducción
Parte I: Contextualización del tema

1.1. Descripción del tema
Parte II: Importancia o Justificación

1.2. Justificación/ aportes de la revisión bibliográfica del tema
Parte III: Fundamentación Teórica

3.1. Bases teóricas y/o conceptuales
3.2. Bases legales
Conclusiones
Bibliografía
METROPOLITANA
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1.2.5.2. TRABAJOS DE GRADO NIVEL MAESTRÍA
Los estudios de postgrado a nivel de Maestría obedecen a una reflexión crítica de las
diferentes teorías aplicadas en el ejercicio de su profesión, que le permiten desde
diferentes enfoques teóricos, el abordaje de la problemática, no solo en función del
contexto sino que además debe analizar las teorías en función de convergencias y
divergencias entre ellas.
Los aspirantes al grado de Magister en cualquiera de las áreas deberán presentar un

Trabajo de Grado, el cual debe ser un estudio que demuestre el dominio de los métodos
de investigación. Debe mostrar claridad conceptual, rigor metodológico, coherencia lógica
interna, claridad en la redacción, dominio de los contenidos del área y uso de un lenguaje
científico propio del área de formación; además estar claramente definidos los elementos
de carácter técnicos, teóricos y metodológicos del estudio.
Por la naturaleza del trabajo es necesaria la referencia de ideas de otros autores en su

desarrollo, por lo cual es necesario deslindar las ideas propias del investigador de las de
los autores citados, señalando claramente cuáles son las ideas de otros autores y
reflejando la referencia en la bibliografía. En cuanto a la extensión, debe tener un mínimo
de 70 páginas, sin contar los preliminares, la bibliografía y los anexos.
Los estudiantes de maestrías, con excepción de la Maestría en Sistemas y Redes

Computacionales, tienen la opción de optar al grado de Especialista como salida
intermedia, cumpliendo con los requisitos y exigencias académicas y administrativas
definidas por UMECIT.
METROPOLITANA
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1.2.5.2.1. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO NIVEL MAESTRÍA
Portada
Resumen
Abstract
Índice general
Lista de cuadros
Lista de Figuras (gráficos, figuras u otras ilustraciones)
Lista de Anexos
Introducción

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Antecedentes históricos

3.1. Modelo epistémico
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instrumentos

4.2. Procesamiento de los Datos (cualitativa) y/o Proceso de Triangulación de los
Hallazgos (cuantitativa)
(cualitativa)
Capítulo V: PROPUESTA (si aplica)
Si la hubiere y de generarse, debe contener los siguientes elementos:

5.1. Denominación de la Propuesta (nombre del proyecto)
5.2. Descripción de la Propuesta (qué se quiere hacer, en qué consiste la propuesta)
5.3. Fundamentación (por qué se quiere hacer, cuál es la problemática)
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5.4. Objetivos de la Propuesta

5.4.1. Objetivo General (qué se quiere hacer, qué se quiere lograr con la propuesta)
5.4.2. Objetivos Específicos (cómo se logrará ese objetivo general)
5.5. Beneficiarios (a quiénes va dirigida, aquí también va quiénes patrocinan, quiénes
coordinan, quiénes ejecutan y quiénes evalúan o hacen seguimiento)
5.6. Productos (cuáles son los resultados de las actividades que contempla la propuesta)
5.7. Localización (dónde se quiere hacer, contexto geográfico y ubicación espacial)
5.8. Método (cómo se quiere hacer: esto abarca métodos, técnicas, estrategias y
actividades)
5.9. Cronograma (cuándo se quiere hacer)
5.10. Recursos (con qué se va a hacer)
5.11. Presupuesto (Cuánto se requiere si implica o hay costos)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Apéndice
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1.2.5.3. TESIS DE GRADO NIVEL DOCTORADO
Los aspirantes al Grado de Doctor deberán presentar una Tesis Doctoral, la cual
consiste en una investigación que realice un aporte teórico-conceptual significativo al
conocimiento, sobre la base de la originalidad, con una fundamentación metodológica
clara y rigurosa, en la instrumentación de la praxis investigativa.
La tesis doctoral implica una revisión y fundamentación teórica exhaustiva, confrontar

ideas de los autores y generar aportes e ideas propias en la fundamentación teórica (el
estudiante configura su propio corpus teórico), lo cual se va a extender a otros aspectos
de la investigación (metodología, análisis; propuesta, si fuera éste el caso). En el caso
que la tesis doctoral incluya una propuesta, debe contemplarse en capítulo adicional
Todo trabajo de grado debe ser de la autoría individual del aspirante, inédito, elaborado
como parte de los estudios realizados para optar al grado respectivo, no utilizados
previamente para optar a otro(s) grado (s) académico (s) y presentados en el idioma
español.
METROPOLITANA
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1.2.5.3.1. ESTRUCTURA DE LA TESIS DOCTORAL:
Portada
Resumen
Abstract
Índice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras (gráficos, figuras u otras ilustraciones)
Lista de Anexos
Introducción

METROPOLITANA
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2.1. Antecedentes históricos

3.1. Modelo epistémico y Método de Investigación
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

Página: 3 de 57

instrumentos

4.2. Procesamiento de los Datos (cuantitativa) y/o Proceso de Triangulación de los
Hallazgos (cualitativa)
(cualitativa)
Capítulo V: CONSTRUCCIÓN TEÓRICA-ARGUMENTATIVA

METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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Capítulo VI: PROPUESTA (si aplica)
Si la hubiere y de generarse, debe contener los siguientes elementos:

5.1. Denominación de la Propuesta (nombre del proyecto)
5.2. Descripción de la Propuesta (qué se quiere hacer, en qué consiste la propuesta)
5.3. Fundamentación (por qué se quiere hacer, cuál es la problemática)
5.4. Objetivos de la Propuesta
5.4.1. Objetivo General (qué se quiere hacer, qué se quiere lograr con la propuesta)
5.4.2. Objetivos Específicos (cómo se logrará ese objetivo general)
5.5. Beneficiarios (a quiénes va dirigida, aquí también va quiénes patrocinan, quiénes
coordinan, quiénes ejecutan y quiénes evalúan o hacen seguimiento)
5.6. Productos (cuáles son los resultados de las actividades que contempla la propuesta)
5.7. Localización (dónde se quiere hacer, contexto geográfico y ubicación espacial)
5.8. Método (cómo se quiere hacer: esto abarca métodos, técnicas, estrategias y
actividades)
5.9. Cronograma (cuándo se quiere hacer)
5.10. Recursos (con qué se va a hacer)
5.11. Presupuesto (Cuánto se requiere si implica o hay costos)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Apéndice
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Página: 3 de 57
1.2.5.3.2. METODOLOGÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL

EXAMEN DE CANDIDATURA DOCTORAL
En el caso de los estudiantes cursantes del nivel de doctorado, tal como lo establece el
diseño curricular, una vez finalizado el III Cuatrimestre, deben presentar como requisito
obligatorio ante el Comité de Investigación de la UMECIT, el examen de candidatura
doctoral, siguiendo los lineamientos que se indican en este manual.
El programa de doctorado de UMECIT tiene como propósito fomentar la investigación

pedagógica en nuestra región latinoamericana, por consiguiente, el proyecto académico
se sustenta en la producción científica como expresión del desarrollo del pensamiento
crítico investigativo del estudiante en la solución y conceptualización de problemas de
investigación pertinentes, que articulan una región y país como parte de la comunidad
académica latinoamericana.
El proceso de evaluación del programa de doctorado está dirigido a medir el desarrollo

del pensamiento científico, la capacidad de instrumentación de las metodologías, así
como las habilidades y competencias del estudiante en el desarrollo del informe científico
y su discurso académico, mostrando una lógica y concepción científica objetiva en la
solución e intervención de problemas en y para la región. Pretendemos formar agentes
de cambios y de transformación en el desarrollo social desde la investigación y la
academia.
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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El examen de candidatura doctoral forma parte importante del desarrollo de su

investigación, eje central en su formación como doctores, toda vez que su finalidad
eminentemente pedagógica, en aras de lograr un resultado académico y científico
exitoso, con el nivel de profundidad que amerita un doctorado.
1.2.5.3.3. PROCEDIMIENTO PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE

CANDIDATURA DOCTORAL
• Presentación de artículo científico:
El aspirante al grado de Doctor debe realizar un ensayo científico, con los criterios
metodológicos exigidos para su publicación en revista indexada, como parte del ejercicio
de evaluación de los aspirantes al grado de Doctor. A tal efecto, debe presentar carta de
recepción o aceptación del mismo en una revista arbitrada e indexada. La estructura del
mismo debe versar sobre su tema de tesis doctoral, a manera de producción del avance
de la misma. Esta actividad no es más que un ejercicio metodológico que permite
evidenciar su nivel académico en el área a través de la sistematización de una producción
científica.
El objetivo es formar y desarrollar en el estudiante de doctorado un pensamiento crítico-

reflexivo que le permita asumir una posición objetiva frente al proceso de administración
educativa en la región latinoamericana, tomando como referencia sus experiencias, que
garantice presentar a la comunidad educativa una mirada constructiva e innovadora
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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desde la práctica y la teoría en este tema que es vinculante con el objeto de estudio de
su doctorado, lo cual significa un reto en los sistemas educativos latinoamericanos frente
a los nuevos paradigmas de enseñanza y aprendizaje.
En cuanto a la estructura del artículo, se desarrollará tomando en cuenta las normas de

la revista multidisciplinaria de UMECIT o cualquier otra donde someta a consideración
para publicación su artículo. El documento se entregará al comité de investigaciones junto
con la constancia de recepción o aceptación de su artículo científico, con anticipación a
la fecha que se fije para el examen de candidatura.
• Presentación formal del Proyecto de investigación
Atendiendo a las normas y procedimientos establecidos por la Dirección de Investigación,

Innovación y Postgrado de la universidad, el candidato a Doctor, debe:
Sustentar en veinte (20) minutos, su avance de investigación, haciendo énfasis

fundamentalmente en la argumentación de la concepción epistemológica del diseño de
investigación, vinculado al objeto de estudio que cada uno ha seleccionado para su
trabajo, demostrando la coherencia y la sistematización de los componentes del diseño
que identifiquen el proceso que se desarrolla en la construcción del conocimiento
científico teórico-práctico y que responde a la categoría del nivel de formación de
doctores.
Enviar con al menos 10 días de anticipación a la convocatoria al examen, el avance de

su tesis doctoral (capítulos 1, 2 y 3) al correo del comité de investigaciones
(comite.investigaciones@umecit.edu.pa )
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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1.2.6. LOS TRABAJOS DE GRADO EN CIENCIAS DE LA SALUD
El Departamento Nacional de Docencia e Investigación de la Caja de Seguro Social-

MINSA de la República de Panamá, solicita a todos los investigadores utilizar los
parámetros de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).
1.2.6.1. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE

LA SALUD
Portada
Índice General
Índice de tablas
Índice de Graficas
Índice de Apéndices
Índice de Anexos
Resumen (no mayor de 150 palabras)
Abstract (resumen en inglés)
Introducción
Capítulo I: Marco Introductorio

1.1. Antecedentes del problema
1.2. Justificación
1.3. Planteamiento del Problema
1.4. Formulación de la Pregunta.
1.4.1 Preguntas de Investigación.
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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1.5. Objetivo general.

1.6. Objetivos específicos
Capitulo II: Marco Teórico Referencial

2.1. Marco Institucional
2.1.1. Antecedentes de la institución

2.1.2. Visión
2.1.3. Misión
2.1.4. Otros aspectos
2.2. Bases teóricas, conceptuales y legales
2.3. Variables (cuadro de variables, definiciones teóricas y operacionales)
2.4.2. Hipótesis nula
Capitulo III: Marco Metodológico

3.1. Tipo de investigación
3.2. Diseño de investigación
3.3. Población
3.4. Muestra.
3.5. Criterios de inclusión
3.6. Criterios de exclusión.
3.7. Fases de la investigación
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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3.8.1. Método de recolección de datos.
3.8.2. Técnica de recolección de datos.
3.8.3. Diseño y descripción del instrumento.
3.8.4. Validez del instrumento de investigación.
3.8.5. Procedimiento de recolección de datos.
Capitulo IV Análisis estadísticos
4.1 Gráficas.
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Apéndices
Anexos.
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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1.2.7. ELEMENTOS DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
El protocolo de investigación es el documento que los estudiantes presentan al Comité

de investigaciones y posterior a su aprobación, presentan al Comité de Bioética de la
investigación, en caso de requerirlo.
El contenido del protocolo especificado en el punto 1.2.9.1 lo utilizarán todos los

estudiantes, excepto los del área de salud, quienes utilizarán el protocolo especificado
en el punto 1.2.9.2.
1.2.7.1. Contenido del Protocolo de investigación:
• Título de la investigación. Se formula después de elaborar el objetivo general

emplear terminologías muy técnicas y, de ningún modo, usar estructuras como
• Índice
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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• Resumen. El resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta
recuento de los métodos y procedimientos contenidos en el capítulo metodología.
• Planteamiento del problema. Haciendo citas sobre las fuentes de información
exponga:
1.2.7.1.1. Breve contextualización del problema.

1.2.7.1.2. Causas probables del problema.
1.2.7.1.3. Soluciones posibles.
1.2.7.1.4. Justificación y uso de los resultados.
4.1. Importancia de la investigación con las prioridades del país o del área
4.1.1. Conocimientos que se obtendrá.
4.1.2. Utilidad de los resultados.
4.1.3. Finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio.
4.1.4. Beneficiarios de los resultados.
4.1.5. Forma como se diseminarán los resultados (congreso de investigación o
cualquier otro, revista, repositorio digital, simposio, jornadas de postgrado,
presentación en el lugar donde se hizo el estudio, entre otros)
5. Fundamento teórico (Argumentación, respuestas posibles, hipótesis)
6. Objetivos de la investigación (General y específicos)
7. Metodología
7.1. Tipo y diseño de investigación.
7.2. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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8. Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y
métodos para el control de calidad de los datos.
8.1. Procesamiento de los Datos (cuantitativa) (Técnicas estadísticas más

utilizadas: Estadística descriptiva como frecuencias absolutas y relativas,
medidas de tendencia central y medidas de dispersión. También, prueba de la t
de Student, Análisis de la Varianza (ANOVA), Prueba del ji-cuadrado, Regresión
lineal simple: Correlación de Pearson, Pruebas no paramétricas, Regresión logística
multivariada, análisis de la supervivencia) y/o Proceso de Triangulación de los
Hallazgos (cualitativa)
9. Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con

sujetos humanos.
9.1. Se redacta dónde se va a realizar el estudio y fecha de inicio y fin. Breve

descripción de la metodología
9.2. Criterios de confidencialidad (cuánto tiempo se va a guardar la información, quién

maneja la información (protección de datos), quién va a tener acceso a la
información, cómo se va a salvaguardar la información)
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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9.3. Descripción de la obtención del consentimiento informado (incluye riesgos mínimos,

medios y graves)
Se introduce con la afirmación por parte del investigador

10. Plan de análisis de los resultados
10.1. Métodos y modelos de análisis de datos según tipo de variables.
10.2. Programas a utilizar para análisis de datos. (SPSS, Atlas ti, al final Word o Excel
para la presentación de resultados)
11. Referencias Bibliográficas (Se puede utilizar el formato APA o Vancouver y se
ordenarán de acuerdo con la secuencia de aparición en el texto. También, se empleará
cualquier otro formato de referencia como Index Medicus, ICMJE, U.S. National Library
como lo indica el American National Standards Institute (ANSI)
12. Cronograma. Actividades según fecha de ejecución. Importante indicar fecha final. (va
el cuadro)
13. Presupuesto. Gastos y Fuentes de Financiamiento.
14. Apéndice
15. Anexos (Instrumentos de recolección de datos, ampliación de métodos y
procedimientos a utilizar, consentimiento informado, hoja de responsabilidades y otros
documentos de referencia. Importante anexar certificado de buenas prácticas clínicas
(el estudiante lo gestiona y presenta en línea)
EL PROTOCOLO SE DESARROLLA EN EL FORMULARIO F-129

METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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En cuanto a la forma de presentación, se han de seguir los siguientes parámetros:

a. Tamaño de la hoja: Carta (8 ½ x 11 pulgadas)
b. Margen Superior, inferior y derecho: 1 pulgada
c. Margen izquierdo: 1 ½ pulgada
d. Tipo de Letra: Times New Roman, tamaño de 12 puntos.
e. La numeración del documento debe hacerse en el centro superior o inferior de cada

página.
f. Los párrafos han de estar a espacio sencillo y con justificación completa.
g. El protocolo no debe de exceder 20 páginas, excluyendo los anexos.
h. Debe contar con un mínimo de 20 referencias, y al menos el 50% deben ser de los
últimos 5 años.
La colaboración conjunta de expertos en metodología, bioestadísticos y los profesionales

de la salud garantiza el éxito por ese esfuerzo conjunto.
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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1.2.7.2. Protocolo de investigación en CIENCIAS DE LA SALUD
• Título de la investigación. Se formula después de elaborar el objetivo general

emplear terminologías muy técnicas y, de ningún modo, usar estructuras como
• Índice
• Resumen. El resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta
recuento de los métodos y procedimientos contenidos en el capítulo metodología.
• Planteamiento del problema. Haciendo citas sobre las fuentes de información
exponga:
1.2.7.2.1. Magnitud del Problema: Frecuencia y distribución.

1.2.7.2.2. Causas probables del problema.
1.2.7.2.3. Soluciones posibles.
1.2.7.2.4. Preguntas sin respuesta.
1.2.7.2.5. Justificación y uso de los resultados.
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5.1. Importancia de la investigación con las prioridades del país o del Área
5.1.1. Conocimientos que se obtendrá.
5.1.2. Utilidad de los resultados.
5.1.3. Finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio.
5.1.4. Beneficiarios de los resultados.
5.1.5. Forma como se diseminarán los resultados (congreso de investigación o
cualquier otro, revista, repositorio digital, simposio, jornadas de postgrado,
presentación en el lugar donde se hizo el estudio, entre otros)
6. Fundamento Teórico (Argumentación, respuestas posibles, hipótesis)
7. Objetivos de la Investigación (General y específicos)
8. Metodología
8.1. Tipo y diseño general del estudio.
8.2. Definiciones operacionales de las variables.
8.3. Universo del estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y
observación.
8.4. Criterios de inclusión y exclusión.
9. Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios).
10. Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y
métodos para el control de calidad de los datos. (Técnicas estadísticas más utilizadas:
Estadística descriptiva como frecuencias absolutas y relativas, medidas de tendencia
central y medidas de dispersión. También, prueba de la t de Student, Análisis de la Varianza
(ANOVA), Prueba del ji-cuadrado, Regresión lineal simple: Correlación de Pearson, Pruebas
no paramétricas, Regresión logística multivariada, análisis de la supervivencia) Se define paso a
paso cómo se van a obtener los datos, si va a ser una muestra aleatoria o no, cómo se obtiene el
consentimiento informado)
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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11. Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con

sujetos humanos.
11.1. Se redacta dónde se va a realizar el estudio y fecha de inicio y fin. Breve

descripción de la metodología
11.2. Criterios de confidencialidad (cuánto tiempo se va a guardar la información, quién

maneja la información (protección de datos), quién va a tener acceso a la
información, cómo se va a salvaguardar la información)
11.3. Descripción de la obtención del consentimiento informado (incluye riesgos mínimos,

medios y graves)
Se introduce con la afirmación por parte del investigador

12. Plan de análisis de los resultados
1. Métodos y modelos de análisis de datos según tipo de variables.
2. Programas a utilizar para análisis de datos. (SPSS, Atlas ti, al final Word o Excel para la
presentación de resultados)
13. Referencias Bibliográficas (Se puede utilizar el formato APA o Vancouver y se
ordenarán de acuerdo con la secuencia de aparición en el texto. También, se empleará
cualquier otro formato de referencia como Index Medicus, ICMJE, U.S. National Library
como lo indica el American National Standards Institute (ANSI)
14. Cronograma. Actividades según fecha de ejecución. Importante indicar fecha final. (va el
cuadro)
15. Presupuesto. Gastos y Fuentes de Financiamiento.

16. Apéndice
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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17. Anexos (Instrumentos de recolección de datos, ampliación de métodos y

procedimientos a utilizar, consentimiento informado, hoja de responsabilidades y otros
documentos de referencia importantes Importante anexar certificado de buenas prácticas
clínicas.)
EL PROTOCOLO SE DESARROLLA EN EL FORMULARIO F-129
En cuanto a la forma de presentación, se han de seguir los siguientes parámetros:

i. Tamaño de la hoja: Carta (8 ½ x 11 pulgadas)
j. Margen Superior, inferior y derecho: 1 pulgada
k. Margen izquierdo: 1 ½ pulgada
l. Tipo de Letra: Times New Roman, tamaño de 12 puntos.
m. La numeración del documento debe hacerse en el centro superior o inferior de cada

página.
n. Los párrafos han de estar a espacio sencillo y con justificación completa.
o. El protocolo no debe de exceder 20 páginas, excluyendo los anexos.
p. Debe contar con un mínimo de 20 referencias, y al menos el 50% deben ser de los
últimos 5 años.
La colaboración conjunta de expertos en metodología, bioestadísticos y los profesionales

de la salud garantiza el éxito por ese esfuerzo conjunto.
Para ampliar la información deben utilizar el documento “Guía para escribir un protocolo
de investigación” de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

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PLANTILLA DE
PORTADAS
METROPOLITANA
TECNOLOGÍA

Página: 3 de 57
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004
Acreditada mediante Resolución
No 15 del 31 de octubre de 2012
Colocar nombre de la Facultad
Colocar nombre de la carrera
Colocar Título del trabajo de grado o tesis

Trabajo presentado para optar al grado de________________
Autor (es): _____________

Tutor o Director: ______________
Panamá, dd/mm/aa

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UNIVERSIDAD MANUAL PARA LA PRESENTACIÓN DE

Código:D-16 Versión: 05 Fecha: ENERO 2022

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Fecha: Enero 2022 Fecha: Enero 2022 Fecha: Enero 2022

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1.2. Trabajos como opción a grado ............................................................................ 7

1.2.1. Proceso de sustentación de los trabajos de grado ....................................... 8

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1.2.6. Los trabajos de grado en ciencias de la salud .............................................. 44

Anexos (PLANTILLA DE PORTADA)……………………………………………………….56

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El presente manual tiene como propósito servir de guía metodológica en la elaboración

El estudiante encontrará los lineamientos de contenido, aspectos metodológicos y de

Lo no contemplado en este manual se encuentra descrito en los procedimientos e

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1. ELEMENTOS GENERALES A CONSIDERAR EN LA PRESENTACIÓN Y

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1.1. Aspectos formales del trabajo escrito

Área Ciencias de la Salud (con excepción de Psicología): Norma Vancouver

Área Ingeniería, Tecnología y electrónica: Norma IEEE

Para el resto de las áreas de formación: Norma APA

1.1.1. Sobre la redacción, norma bibliográfica aplicada y formas de citación:

• El documento debe tener la revisión de un especialista en el área de español y

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1.2. TRABAJOS COMO OPCIÓN DE GRADO

El trabajo como opción a grado implica el desarrollo de conocimientos como aportes a la

La estructura y el nivel de profundidad del contenido del trabajo de grado

Las estructuras que se presentan son flexibles y se convierten en un esquema orientador

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1.2.1. Proceso de sustentación de los Trabajos de Grado

La Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) define el

El espacio de sustentación permitirá que el estudiante haciendo uso de la oralidad,

1.2.2. Entrega final del documento (trabajo de grado o tesis)

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1.2.3. Lineamientos de la estructura de los Trabajos de Grado

Los trabajos escritos en la UMECIT constan de las siguientes partes: secciones

a) Portada: hoja de presentación del documento, esta página no se enumera, ni se

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c) Dedicatoria (OPCIONAL): escrito breve en el que el autor del documento expresa

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metodología utilizada y conclusiones. Debe escribirse en bloque, sin dejar sangría y a

NOTA: importante: desde la dedicatoria, las páginas se enumeran en romanos minúscula

CUERPO DEL TRABAJO:

problemática y lo que desconoce. Al plantear la problemática, se recomienda responder

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b. ¿Dónde se observa el problema (hechos anteriores que guardan relación con el

- Formulación de la pregunta de investigación: Es la interrogante del estudio, la

- Hipótesis (cuantitativa) y/o Premisas y Proposición (cualitativa) [si aplica]: Las

- Objetivos de la Investigación(cuantitativa) y/o Propósitos (cualitativa) de la

➢ General: precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas

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tanto; los resultados esperados en la investigación. Los verbos de los

• Importancia de la investigación con las prioridades del país o del Área

- Antecedentes Históricos: Se debe describir la contextualización del problema dentro de los

- Antecedentes investigativos: Se presentan estudios e investigaciones

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autor, año de la presentación, título de la investigación, objetivo general, indicar

- Bases Teóricas y Legales

• Definición Conceptual y Operacional de las Variables (cuantitativa) y/o

➢ Sistema de Variables (para investigación de índole cuantitativa): en este punto el

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➢ Conceptos Definidores y Sensibilizadores (para investigación de índole

Lista de Categorías y Subcategorías