REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
TINAQUILLO ESTADO COJEDES

EL LENGUAJES Y SUS FUNCIONES

Nombre: Carlos Guzmán

Cédula: V-14254959
Profesora: Jesulma López

Cojedes, 08 de abril 2022

El Lenguaje y sus Funciones.

El Lenguaje.

Es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una

información dada a través de diferentes medios. El lenguaje emplea signos que
transmiten significados.

Funciones.

El hablante, según sean sus intenciones, para lograr una finalidad, se vale de las
funciones del lenguaje. Tomando en consideración este principio, las funciones del
lenguaje se han clasificado en: expresiva, apelativa o conativa, representativa o
referencial, metalingüística, fática y poética, clasificación que estableció Jakobson
(1960)1 basándose en los seis elementos de la comunicación: el emisor, receptor,
mensaje, canal, código y contexto. Los actuales estudios de las funciones del lenguaje,
han permitido hacer otras clasificaciones. Entre las cuales se detallan:

Función Pragmática. Expresa un estado de cosas, igualmente indica también la

de provocar relaciones entre actos de habla en la interacción comunicativa.
Seguidamente se presenta un ejemplo:

1
Jakobson R.(1960). La Lingüística y la Poética en Sebeok (Comp.) Trad. 1981. Planeta.
 Función Expresiva. Es la que se encarga de emitir opiniones y vivencias, como
una manifestación subjetiva de la realidad. Un ejemplo de esta función es el siguiente:

Función Apelativa o conativa. Si la intención es requerir de los demás algún

asunto, con preguntas, ruegos, mandatos o exigencias, cuya finalidad es una
exhortación. La siguiente ilustración presenta un ejemplo de esta función:

Función Representativa o Referencial. Cuando la intención del hablante es

informar y dar a conocer hechos y datos de la realidad, es una comunicación objetiva.
Un ejemplo de esta función se presenta en la siguiente ilustración.
 Nuestro
Nuestro país
país de
es Panamá
Venezuela

Función Metalingüística. Se trata de explicar y aclarar conceptos e ideas

relacionados con conocimientos lingüísticos. Un ejemplo de esta función aparece en la
siguiente ilustración.

Le explico
los giros del
habla en
Venezuela

Función Fática. Corresponde para iniciar, interrumpir o continuar una

comunicación. Los sonidos y palabras sin sentido, pronunciados en cualquiera de estos
momentos de un acto comunicativo, sólo sirven para indicar que se está presente y
mantener abierto el canal de la comunicación. La siguiente ilustración representa esta
función:
 Función Poética. Cuando estamos frente a un texto armónico por su forma, que
refleja la sensibilidad de su autor en un estilo estético. Un ejemplo es el que
presentamos en la siguiente ilustración:

¡OH!
VENEZUELA
QUE PATRIA
TAN
HERMOSA
Relación entre los medios de comunicación, la temática y la educación.

Antes de hablar de los medios de comunicación es pertinente, hacer mención

acerca de la comunicación.

La comunicación. Es un proceso interactivo e interpersonal. Proceso, en cuanto

se producen etapas, e interactivo e interpersonal, porque ocurre entre personas y está
compuesto por elementos que interactúan constantemente.

En el Diccionario de lingüística moderna de Álvarez Varó y Martínez Linares (1997),

2
aparece esta definición de comunicación:
“Llamamos 'comunicación' al proceso mediante el que un mensaje
emitido por un individuo, llamado emisor, es comprendido por otro
llamado receptor o destinatario, que es la persona o entidad a quien va
dirigido el mensaje, gracias a la existencia de un código común. Este
proceso abarca dos etapas: la emisión y la recepción del mensaje
llamadas respectivamente la codificación y la descodificación."

Medios de comunicación

Los medios de comunicación son canales e instrumentos para informar y

comunicar a la sociedad actual acerca de hechos o acontecimientos que suceden. Los
ciudadanos acceden a estos medios para mantenerse informados de todo tipo de
acontecimientos que pueden ser: políticos, sociales, económicos, nacionales o
internacionales, incluso locales.

Telemática

Se refiere a la combinación de la informática y de la tecnología de la

comunicación para el envío y la recepción de datos. La noción se asocia a diferentes
técnicas, procesos, conocimientos y dispositivos propios de las telecomunicaciones y
de la computación.

2
En Álvarez Varó, E. y M. Martínez L.(1997). Diccionario de Lingüística Moderna. Editorial Ariel. Barcelona
 Relación entre los medios de comunicación, la temática y la educación.

Las relaciones entre los medios de comunicación y la educación se involucran a

través de diferentes alternativas y experiencias, tales como el periódico electrónico o el
teledebate. La aparición de nuevos y avanzados medios de comunicación en todo el
mundo (como el periódico escolar electrónico), fruto de esta colaboración entre
docentes y profesionales de la comunicación, ambos especialmente inquietos en sus
profesiones, no sólo ayuda a cubrir la separación entre el contenido de la escuela y el
contenido de la vida, sino que abre una de las más prometedoras y sugerentes vías de
renovación, no sólo de la educación escolar, sino de la propia cultura de masas.

Los medios de comunicación, tiene un papel muy importante en la interconexión

con la telemática, predominando en el proceso de adquisición y trasmisión de
conocimientos digitales; sin embargo, existe muchas personas que utilizan los medios
de comunicación en la educación primaria y secundaria como recursos didácticos. No
obstante, el avance tecnológico, ha conllevado que la educación ha ido un poco más
lenta, producto de cambios necesarios que enfrenta la sociedad.
Proceso de codificación de los mensajes.

La Codificación.

Uno de los primeros pasos para enviar un mensaje es codificarlo. La codificación

es el proceso mediante el cual la información se convierte en otra forma aceptable para
la transmisión. La decodificación invierte este proceso para interpretar la información.

La Codificación consiste en que el Emisor convierte el mensaje en signos que

puedan ser recibidos y entendidos por el receptor.

Ejemplo:

El Emisor quiere comunicar un saludo ("Hola") al Receptor empleando para ello

signos fonéticos, es decir, codifica el mensaje en una serie de sonidos que el Receptor
luego va a entender: sonido /o/ + sonido /l/ + sonido /a/.

La Decodificación:

Consiste en que el Receptor convierte los signos que le llegan en un mensaje.

De esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar.

Ejemplo:

El Receptor recibe del emisor los siguientes signos fonéticos: sonido /o/ + sonido
/l/ + sonido /a/. La descodificación consiste en asociar estos signos a la idea que el
emisor trató de comunicar el mensaje "Hola".

El proceso comunicativo está compuesto por los siguientes elementos:

 Emisor. Quien pone en marcha el proceso generando el mensaje y

codificándolo.
 Receptor(es). Quien(es) recibe(n) el mensaje y lo decodifica(n) para tener
acceso a lo transmitido.
  Canal. El medio físico a través del cual se transmite el mensaje, como
pueden ser las ondas sonoras o la escritura.
 Mensaje. Aquello que se desea comunicar.

En líneas generales se puede decir, que la codificación es el proceso de

conversión en símbolos de una determinada información con el fin de ser comunicada,
y a efectos de ser entendida por el receptor, aplicando las reglas de un código
predeterminado. Es decir que en la codificación el emisor convierte sus ideas en signos
que sean fácilmente comprendidos por quienes reciben la información.

En el proceso comunicacional, el emisor de un mensaje es la persona que

comunica la información a otra persona o receptor, que es quien recibe dicha
información.

Los signos lingüísticos o fonéticos transmitidos en el mensaje (codificación), son

asociados por parte del receptor a la idea que se quiso transmitir, interpretando los
signos empleados (decodificación) con representaciones mentales vinculadas a la idea
que se transmite (hola, por ejemplo, es decodificado como saludo).
Bibliografía

https://concepto.de/codigo-comunicacion/#ixzz7Pi4jJrwM.

Medios de Comunicación, t. y.

R.(1960)., J. (1960). La Lingüística y la Poética en Sebeok (Comp.) Trad. 1981. Planeta.