FRACCIONES

¿QUÉ APRENDEREMOS ESTA

UNIDAD?
• OA 5: Demostrar que comprenden las fracciones y números
mixtos:
- Identificando y determinando equivalencias entre
fracciones impropias y números mixtos, usando material
concreto y representaciones pictóricas de manera manual
y/o con software educativo.
- Representando estos números en la recta numérica.
• OA 8: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que
involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias,
impropias y números mixtos o decimales hasta la milésima.
 Indicadores de logro

• Demuestran, usando modelos, • Identifican en la recta

que una fracción impropia numérica fracciones impropias
representa un número mayor y los números mixtos
que 1. correspondientes.

• Expresan fracciones • Ubican un conjunto de

impropias como números
mixtos.
• Expresan números mixtos
como fracciones impropias.
fracciones, que incluyan
fracciones impropias y
números mixtos, en la recta
numérica y explican la
estrategia usada para
determinar la posición.
 Indicadores de logro

• Identifican fracciones • Suman y restan fracciones

equivalentes en la recta mentalmente, amplificando o
numérica. simplificando.

• Resuelven problemas • Suman y restan fracciones

relativos a la identificación de manera escrita,
de fracciones y números amplificando o simplificando.
mixtos en la recta
numérica. • Explican procedimientos
para sumar números
• Suman y restan fracciones mixtos.
de manera pictórica.
Clase 01
SEMANA 24 DE AGOSTO
Demostrar que
comprenden las
fracciones y números
mixtos.
 ¿Qué es una fracción?

Numerador

Denominador

Una fracción representa una o más partes iguales de la

unidad. Una cosa está entera (la unidad) cuando tiene todas
sus partes. Una fracción se compone de 2 números
separados por una línea horizontal.
 Actividad:
Identifica el
numerador y
denominador en
cada fracción

Recuerda el numerador es el que nos indica las

partes consideradas y el denominador el total
de partes en las que esta dividido el entero.
 ¿Qué son las fracciones
IMPROPIAS?
Definición
Las fracciones impropias son
aquellas en las que el
numerador es mayor que el
denominador. Se pueden
representar como números
mixtos, los que se componen
8 8 3 3 3
por una parte entera y una
+ + =1+1+ =2
8 8 8 8 8
fracción propia.

Para determinar la fracción impropia cuenta los octavos pintados

en la representación.
¿Cómo lo hago?
 Transforma los siguientes
números mixtos a fracción

4 11 1 1
a) 47 = b) 8 12= c) 9 10 = d) 38 =

2 1 11 5
e) 8 15 = f) 2 3 = g) 6 15 = h) 5 7 =

6 1 3 7
i) 27 = j) 74 = k) 24 = l) 1 15 =
Escribe como fracción
Página 38
impropia y como Texto estudiante.
número mixto cada
una de las siguientes
representaciones.
 Representa gráficamente cada
fracción impropia o número
mixto.
3 20
𝐚. 4 = 𝐝. =
8 17
15 14
𝐛. = 𝐞. =
7 5
11 8
𝐜. 5 = 𝐟. =
16 3
Encierra el número mixto que representa a
cada fracción.
13 3 1 4
a) 1 2 3
6 6 6 6
18 2 2 2
b) 2 3 4
4 4 4 4 Página 18 cuadernillo
20 1 2 1 de ejercicios.
c) 8 6 7
3 3 3 3

Escribe la fracción impropia y número mixto

que corresponda a cada representación

= = =
 ¿Qué
aprendí?

Para mayor información puedes ver le siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=y25BgQBouj8

Clase02
SEMANA 24 DE AGOSTO
Identificar y comparar
fracciones y números mixtos
en la recta numérica.
 Recordemos cómo ubicar fracciones en
la recta numérica

Todas las fracciones se pueden representar en una recta numérica, se procede así:
 Se divide la unidad en el total de partes iguales que nos indique el
denominador.
 Desde cero, se cuentan tantas partes como indique el numerador y se marca el
punto.

Ejemplo:

2
6 0 1
 Ubicar las siguientes fracciones en la
recta numérica
5
a)
8
0 1

10
b)
7
0 1
5
c)
12
0 1

3
d)
15
0 1

Recuerda dividir el segmento, de acuerdo a lo que te indique el denominador.

 Las fracciones y números mixtos los puedes representar en la
recta numérica. Para ello, debes dividir equitativamente cada
entero en tantas partes como indica el denominador de la
fracción.

Paso 1:
Dibuja la recta numérica y divide cada entero según el valor del denominador
5
de la fracción del número mixto. El número mixto es 3 , por lo que cada entero lo
8
divides en 8 partes iguales.
Otra estrategia
Paso 2 : es transformar
Ubica considerando los enteros y la fracción. el número mixto
a fracción
impropia y luego
ubicar la
fracción en la
BOOM! recta numérica.
 7 15 19
a) , ,
6 6 6

1 3 2
B)3 , 3 , 4
4 4 4

3 12 2
C)1 , , 3
5 5 5

Página 21
3 11 15 cuadernillo
D)2 , , de
7 7 7 ejercicios.
 Ubica en la recta numérica los Página 22
números mixtos representados Cuadernillo de
estudiante.
en cada caso.
a)

b)
 Observa cada recta numérica y escribe
como fracción impropia, número mixto y
gráficamente el punto registrado en ellas.

a)

𝐹𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 = 𝑅𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑟á𝑓𝑖𝑐𝑎

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑖𝑥𝑡𝑜 =

Pág. 21
 Observa cada recta numérica y escribe
como fracción impropia, número mixto y
gráficamente el punto registrado en ellas.

b)

𝐹𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 = 𝑅𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑟á𝑓𝑖𝑐𝑎

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑖𝑥𝑡𝑜 =

Pág. 21
Identifica la fracción que señala la letra
en cada recta numérica. Si es necesario,
simplifica la fracción. Sigue el ejemplo.

6 3 =
=
8 4

= =
 ¿Qué sucede si las fracciones
tienen diferente denominador?
1 2
𝐏𝐚𝐬𝐨 𝟏: Representamos y
2 3
Paso 2: Dividimos la recta de 0 a 1 en tantos intervalos como nos indique el
producto de los denominadores de las fracciones. En este caso serán 6
intervalos, ya que 2 • 3 = 6.

Recuerda que, para comparar fracciones es necesario encontrar el MCM.

 Completa la siguiente tabla
Fracción
Conversión Recta numérica Lectura
impropia

9 29
a) 𝑦
4 4 0

17
b)
6 0

10
c)
3 0

31
d)
4
0

9 1
e) 𝑦
10 5
0
 ¿Qué aprendí?

Para mayor información puedes ver le siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=dc0vSr9eax4

Clase03
SEMANA 31 DE AGOSTO
Identifican fracciones
equivalentes..
 Lo que
Ingredientes:
Lo que
queremos saber
• 2 tazas de harina. sabemos sobre
• 1 cucharada de coco rallado. sobre las
las RECETAS
• 1 cucharadita (de té) de RECETAS
levadura.
• ½ cucharadita (de té) de
bicarbonato.
• 1 pizca de sal.
• 1 cucharada de mantequilla.
• 1 ½ taza de azúcar blanca.
• 1 taza de mantequilla.
• 1 cucharadita de vainilla (puede
ser liquida o saborizada).
• 2 huevos.
• ½ taza de frutos secos
• ½ taza de chocolate
 ¿Qué es una fracción
equivalente?
1
Una fracción equivalente es 2
una fracción que representa
2
la misma cantidad. Dos
fracciones son equivalentes si 4
los productos del numerador 4
de una y el denominador de la 8
otra son iguales, es
8
decir, productos cruzados.
16
 Uso de fracciones en recetas

Para la siguiente actividad deberás

recortar las regletas fraccionarias. Esta BOOM!
tiene el objetivo de representar fracciones
equivalentes y comparar fracciones.

RECETA 1 RECETA 2 1. ¿Cómo son las fracciones

8 3 que están en las recetas?
kg de harina kg de harina
10 4
1
3 2 2. ¿Qué significa huevo?
kg de manzana kg de manzana 2
9 6
2
2 2 ¿Qué significa huevo?
kg de azúcar kg de azúcar 4
3 8
2 4 3. Es posible comparas las
kg de mantequilla kg de mantequilla
5 10 cantidades dadas en
1 2 ambas recetas ¿cómo lo
huevo huevo
2 4 podrías hacer?
 Construye las
siguientes regletas
fraccionarias (2 c/u)

No olvides utilizar
regla.

Cada tira
fraccionaria debe
ser de 10 cm y las
debes dividir de
acuerdo a lo
indicado.
Representa la cantidad de ingredientes de cada receta con
las tiras de fracciones y completa la equivalencia. Pega las
tiras en tu cuaderno.

8 4
a. =5
10

3
b. =
9

3
c. 9
=
d. 2
=
5

1
e. =
2

3 Recuerda que las

f. = equivalencias se
4
pueden obtener por
medio de la
2 amplificación o
g. = simplificación.
6

2
h. 8
=

4
i. 10
=
 =

Fracciones equivalentes numéricamente

Determina el valor de la incógnita en cada caso. Guíate
por el ejemplo.
2 4 (2 ∙ 𝑥) 20 6 𝑥
a) = = = = 𝒙 = 𝟏𝟎 e) = Para obtener el
5 𝑥 (5 ∙ 4) 20 10 20 valor de la incógnita
puedes multiplicar
7 35 5 25 cruzado y dividir
b) = f) =
𝑥 20 6 𝑥 entre el número
que queda, o bien
𝑥 9 6 36 multiplicar cruzado
c) = g) = y anotar el
2 6 9 𝑥
resultado obtenido
5 15 5 40 en otra fracción
d) = h) = igualando numerador
8 𝑥 6 y denominador.
 ¿Qué aprendí?

Para mayor información puedes ver le siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=GgINtvOWVWs

 Clase04
SEMANA 31 DE AGOSTO
Adición y sustracción
de fraccíones y
números mixtos.

Para mayor información puedes ver le siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=iCNr3X7w9-g

 Mientras tomaban desayuno, Cristina y Esteban se dieron
cuenta que se había acabado la mantequilla. Al regresar de su
trabajo, cada uno compró mantequilla, sin saber que el otro
también había comprado.

BOOM!
Responde las siguientes peguntas:

1. ¿ Cuántos octavos de mantequilla compró Esteban?

2. ¿ Cuántos octavos de mantequilla compró Cristina?
3. ¿ Cuántos octavos de mantequilla compraron Esteban y
Cristina en total?
 Para resolver adiciones o sustracciones de fracciones debes considerar:
• Si tienen igual denominador, sumas o restas y conservas el denominador.
• Si tienen distinto denominador, puedes amplificar o simplificar para igualar
denominadores y luego resolver. También puedes calcular el MCM para determinar
el denominador común de las fracciones.
Ejemplo:
1 2
En una receta se indica que se deben combinar 2 L de leche con 5 L de agua. Si Francisca
3
utilizará 4 L de la mezcla, ¿ Cuánto le sobrará?
¿Cómo lo hago?
- Amplifica las fracciones para igualar el denominador.
1(𝑥10) 10 2(𝑥4) 8 3(𝑥5) 15
= = =
2(𝑥10) 20 5(𝑥4) 20 4(𝑥5) 20

- Resuelve las operaciones y luego responde de manera completa la pregunta.

10 8 15 18 15 3
+ − = − =
20 20 20 20 20 20
𝟑
A Francisca le sobran L de la mezcla.
𝟐𝟎
 Estrategia 1
Amplificación
5(x7) 10(𝑥4) 35 + 40 75
+ = =
4(x7) 7(x4) 28 28
Amplificamos para igualar denominador, en este caso el MCM es 28.

Se llaman fracciones heterogéneas a las que tienen diferente

denominador. Para adicionar o sustraer fracciones se amplifica
para transformarlas en fracciones homogéneas y luego se
adiciona o sustrae según el caso.
 Estrategia 2
3 1 3∙7+4∙1 21 + 4 25
+ = = =
4 7 4 ∙7 28 28

Otra estrategia para resolver adiciones de

fracciones (cuando son dos fracciones), es
multiplicar los denominadores, ya que, de esta
forma obtienes el mínimo común múltiplo, y
luego multiplicas cruzado.
 3 1
Resuelve: 3 4 + 2 2
3 15 1 5
3 = 2 =
4 4 2 2

15 5 15 𝑥 2 + 5 𝑥 4 30 + 20 50(: 2) 25 1
+ = = = = =6
4 2 4𝑥2 8 8(: 2) 4 4

Para resolver adiciones y sustracciones de

números mixtos, puedes representarlos como
fracciones impropias y luego resolver.
Resuelve las siguientes
adiciones.
1 1 2 3
a. + = b. + =
2 4 5 10

1 3 5 1 1
c. + = d. + 3 + 12 =
3 5 12

1 1 2 3 1
e. 4
+ 3
= f. 10
+ 10 + 2 =
Resuelve en tu cuaderno las siguientes
operaciones. Si es posible, simplifica.
2 5 7 8
a. + = b. 1 5 − 5 =
3 3

3 5 1 2 1
c. + − = d. 7 + 8 5 - 5 10 =
7 4 7

8 1 1 5 3 25
e. 3
−2+3= f. 3 8 − 16 + =
4
 Representa en tu cuaderno Página 47
gráficamente las siguientes texto del estudiante.

adiciones y sustracciones.
1 3
a.
5
+ =5
5 1
b.
2
− =4
3 1
c. 2 +1 =
10 5

13 6
d. −5 =
10
 a. En cada casilla va la suma de las dos de abajo

48
=𝟔
8

Completa las 34 14
8 8
pirámides
siguiendo las
instrucciones. b. En cada casilla va la resta de las dos de abajo

Página 25
cuadernillo del
estudiante.
 7 5 7 1
2 + = 4 −1 =
8 8 12 12
Resuelve en
tu cuaderno 1 8 8 1
los 4 −2 = 2 +6 =
9 9 10 5
siguientes
cálculos.
5 2 3 1 2
5 +2 = + + =
6 6 4 2 3

1 5 1 1 1
3 +2 +1 = 3 +1 =
8 8 4 2 3
Hemos llegado al final de esta
bitácora, espero que tus
aprendizajes hayan sido
significativos.