UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE

LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PLAN DE TRABAJO
Internado en Psicología Clínica

PARA
La Institución:
CENTRO DE TERAPIA FISICA Y REHABILITACION INTEGRAL
CEFETI

DOCENTE ASESOR
Mg. Verónica Bellido Lazo

PRESENTADO POR el interno:

Basteres Martinez, Pedro Reynaldo

Arequipa – Perú

2022
 SECCIÓN ACADÉMINCA PSICOLOGÍA CLÍNICA

GENERALIDADES
Artículo 1.- El presente Reglamento tiene por finalidad establecer las normas y criterios
necesarios para el desarrollo de las prácticas preprofesionales de Psicología Clínica de los
estudiantes de sexto año de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Nacional
de San Agustín, que garanticen un trabajo sistemático, organizado, coherente y de calidad
del futuro psicólogo.
BASES LEGALES
Artículo 2.- Constitución Política del Perú
Ley Universitaria Nº 30220
Estatuto UNSA
Currículo y Plan de Estudios de la Escuela Profesional de Psicología
Reglamentos Generales
Artículo 3.- Las Prácticas pre profesionales realizan en el último año de la formación
profesional del estudiante de Psicología a nivel de pregrado, siendo requisito indispensable
para su realización el haber aprobado todas las asignaturas de los primeros cinco años de
formación general y profesional, además de haber alcanzado el creditaje según el Plan de
Estudios correspondiente.

OBJETIVOS
Artículo 4.- Después de culminar las prácticas el estudiante será capaz de:
a) Utilizar el método de evaluación clínica, éticamente orientado al quehacer
psicológico y su abordaje frente a las problemáticas del contexto en el campo
clínico que se desenvuelva.
b) Adaptar y aplicar instrumentos de evaluación, diagnóstico e intervención.
c) Demostrar competencia que lo prepare para el ejercicio profesional científico,
técnico y humanístico en el ejercicio del trabajo del psicólogo en el campo clínico.
d) Adaptar y aplicar programas de promoción y prevención de la salud mental.
e) Participar activamente en la aplicación de los programas de salud mental del
contexto donde se desenvuelva.
ORGANIZACIÓN
Artículo 5.- Jerárquicamente está constituida por:
Decano de la Facultad
Directora de Escuela
Director del Departamento Académico
Coordinadora de Sección Académica
Asesores
Estudiantes
Artículo 6.- El valor crediticio de las prácticas preprofesionales corresponde a 10 créditos.
Artículo 7.- Duración de las prácticas preprofesionales: Tendrá una duración de cuatro
meses. El primer semestre abarcará de abril a julio, el segundo semestre de agosto a
noviembre.
Artículo 8.- El estudiante del último año de pregrado, realizará las prácticas durante cinco
horas diarias de lunes a viernes en horario diurno o vespertino y variará de acuerdo a las
necesidades del centro.
Artículo 9.- Los centros de prácticas preprofesionales deben ser de preferencia en
hospitales, clínicas, centros de salud e Instituciones de salud con los que se tenga convenio
y psicólogo de planta.
Artículo 10.- El ámbito de acción del estudiante de prácticas será determinado por el
Reglamento de Prácticas preprofesionales y se realizará en instituciones locales, regionales
y/o nacionales, previa autorización y carta de presentación escrita
Artículo 14.- Son funciones de los Asesores:
a) Coordinar y asesorar la elaboración del plan de trabajo y la ejecución del mismo,
el cual debe constar de:
Datos generales del centro
- Nombre de la Institución
- Dirección
- Nombre del Director
- Nombre el Psicólogo del Centro
- Horario de atención del Centro
- Teléfono, e-mail, página web
Datos generales del estudiante de prácticas
- Nombres y apellidos
 - Dirección
- Teléfono, e-mail
Horario
- Horario de permanencia del estudiante de prácticas en el centro 5 horas
cronológicas diarias o 25 horas cronológicas semanales
- Horario de asesoría en la Universidad y/o Síncrona 5 horas Académicas
semanales
b) Supervisar y controlar la asistencia y el cumplimiento de las acciones del plan de
trabajo en la propia institución y/o en la Universidad.
c) Asesorar, supervisar, evaluar y cumplir con el inicio y culminación de las
prácticas pre-profesionales, según el cronograma.
d) Coordinar con el Psicólogo del Centro sobre el desarrollo y desempeño de los
estudiantes a su cargo
e) Recepcionar el informe final del estudiante de prácticas, el cual, como mínimo
debe consignar la siguiente información:
- Presentar dos ejemplares en CD, los que serán distribuidos a la Dirección de
Escuela y Asesor; y para el centro de prácticas un ejemplar en CD o empaste, según
lo requieran.
f) Supervisar la exposición de los informes correspondientes.
g) Velar para que el estudiante de prácticas preprofesionales de Psicología se sujete
al cumplimiento de la ética y deontología profesional.
h) Efectuar la evaluación considerando los siguientes criterios:
Puntualidad, responsabilidad, iniciativa, comportamiento moral y ético en el centro,
presentación oportuna de informes, productividad y calidad del trabajo; sustentación
del informe final ante los miembros de la Sección Académica, el que tendrá valor
para la nota final.
i) Informar por escrito al Coordinador de la Sección Académica sobre los méritos y
faltas de los estudiantes asesorados.
j) Hacer llegar al Coordinador de la Sección Académica, por escrito, el informe
mensual del avance de las prácticas preprofesionales de cada uno de los estudiantes
a su cargo.
k) Remitir al Coordinador de la Sección Académica el informe con la evaluación
final del desempeño del estudiante de prácticas pre-profesionales al concluir el
semestre académico de acuerdo con el inciso d) del presente artículo.
Artículo 15.- Se considera las siguientes actividades:
a) Realizar estudios de caso con base en los diagnósticos e intervenciones
psicoterapéuticas efectuadas.
b) Elaborar informes que permitan dar cuenta de los procesos de aprendizajes
desarrollados.
c) Hacer un análisis crítico-reflexivo de las problemáticas psicológicas para
proponer nuevas alternativas de solución a las mismas a partir de las bases teórico-
prácticas adquiridas.
d) Elaborar programas de intervenciones psicoterapéuticas, preventivo-
promocionales, dirigidos a la recuperación del bienestar psicológico.

DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS

Artículo 16.- Los estudiantes de prácticas preprofesionales dependen administrativa y
académicamente de la Escuela Profesional de Psicología y sus obligaciones son:
a) Cumplir el presente reglamento.
b) Entregar al centro de prácticas la carta de presentación firmada por el Director de
la Escuela y el Coordinador de la Sección Académica de Clínica, en ella se
consignará el nombre del Asesor y de cada uno de los estudiantes de práctica.
Entregar la copia de recepción a Dirección, Coordinador y su Asesor.
c) Iniciar sus actividades de prácticas preprofesionales siempre que sea posible el
primer día hábil posterior de su presentación y aceptación por la institución de
acogida
d) Los estudiantes aceptados en el Centro de prácticas, no pueden abandonar ni
renunciar a la vacante hasta concluir el semestre académico, en caso de abandono
las sanciones se determinan conforme el Reglamento General de Evaluación y el
presente Reglamento.
e) Registrar su asistencia de entrada y salida en el centro de prácticas.
f) Asistir al centro de prácticas debidamente uniformado y con la identificación
respectiva.
g) Cumplir con toda función acorde al presente reglamento y asignadas por la
institución.
h) Cumplir las actividades programadas.
i) Mantener comunicación permanente con el asesor para el cumplimiento óptimo
de las actividades programas y asistir obligatoriamente a las sesiones de asesoría y
control del avance en la Universidad, semanalmente.
 j) Realizar y presentar oportunamente el plan de trabajo, los informes mensuales,
avances y trabajos universitarios que se asignen como parte del aprendizaje, que
pueden ser entre otros, estudios de caso, investigación, asignaciones y tareas.
k) Demostrar competencia, comportamiento moral y ético durante las prácticas
preprofesionales.
l) Informar oportunamente las dificultades que se presenten en el centro para el
cumplimiento de las prácticas.
m) El estudiante cumplirá con las normas del centro, manteniendo siempre el buen
nombre de la Escuela Profesional de Psicología.
n) El estudiante debe respetar las reglas, normas y disposiciones del centro donde
realiza sus prácticas, así como realizar las actividades establecidas en el plan de
trabajo establecido. En caso que se le pida realizar, reiteradamente, actividades que
no correspondan a su práctica preprofesional, debe informar a su Asesor de
Prácticas.
Artículo 17.- Son derechos del estudiante de prácticas preprofesionales:
a) Recibir la asesoría para la solución de problemas en el cumplimiento de su
programa.
b) Recibir trato apropiado a su condición de estudiante del último año de Psicología
c) Participar en las actividades que demanden su concurso de acuerdo a lo
programado.
d) Contar con el apoyo mínimo necesario para el desarrollo de sus actividades de
acuerdo a lo establecido en el Artículo 13, Inciso b)
e) Conocer el presente reglamento

MODELO DE INFORME FINAL DE PRÁCTICAS

PREPROFESIONALES

PORTADA
AGRADECIMIENTO
DATOS REFERENCIALES:
1. Nombres del estudiante
2. Módulo de prácticas preprofesionales
3. Nombre de la Institución
 4. Asesor de la Universidad
5. Fecha de inicio de las prácticas preprofesionales.
6. Fecha de fin de las prácticas preprofesionales.

CAPITULO I
DESCRIPCIÓN DE LA SEDE DE PRÁCTICAS
PREPROFESIONALES
1. Características e infraestructura.
2. Misión y visión de la Institución.
3. Organigrama
4. Organización Funcional
• Funciones Generales de la Institución
• Funciones Generales de la Unidades Operativas

CAPITULO II
PLAN DE TRABAJO
• OBJETIVOS GENERALES
Cumplir con los requerimientos y actividades del internado en Psicología Clínica
ajustando las actividades a las normativas de la institución CEFETI.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Servir de apoyo y ayuda necesaria en el tratamiento ofrecido a los clientes y
usuarios de la institución CEFETI.
 Lograr mejoras significativas en la recuperación y rehabilitación desde el uso y
manejo del bienestar psicológico para los fines metas que la institución plantea
a los pacientes.
• METODOLOGÍA
 Metodología Cualitativa en el Estudio de Casos.
 Metodología Etnográfica en la elaboración del Programa de intervención y
Actividades de Promoción y Prevención en Salud Mental de la problemática
identificada en el Diagnostico Situacional.
• ACCIONES
 a) Realizar estudios de caso con base en los diagnósticos e intervenciones
psicoterapéuticas efectuadas.
b) Elaborar informes que permitan dar cuenta de los procesos de
aprendizajes desarrollados.
c) Hacer un análisis crítico-reflexivo de las problemáticas psicológicas para
proponer nuevas alternativas de solución a las mismas a partir de las bases
teórico-prácticas adquiridas.
d) Elaborar programas de intervenciones psicoterapéuticas, preventivo-
promocionales, dirigidos a la recuperación del bienestar psicológico.
• REQUERIMIENTOS
• CRONOGRAMA: Dicho cronograma se actualizara y ajustara de acuerdo al
calendario dispuesto por CEFETI.
Actividades/Mes Mayo Junio Julio Agosto
Evaluación, evolución y manejo de los X X X X
casos asignados
Estudio de caso a profundidad X X X
Intervenciones psicoterapéuticas de X X X
acompañamiento a la rehabilitación
física integral de los pacientes
seleccionados.
Diseño y ejecución del Programa X X
preventivo y de promoción de la salud
mental en la rehabilitación fisca integral

CAPITULO III
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

CAPITULO IV
ACTIVIDADES
• Incluir cuadros con sus respectivas interpretaciones y conclusiones
• Programa de proyección social
• Monografía
• Investigación
 • Otros
CAPITULO V
 LOGROS ALCANZADOS
 LIMITACIONES
 CONCLUSIONES GENERALES
 RECOMENDACIONES
 BIBLIOGRAFÍA
 ANEXOS.

CAPITULO VI
ENSAYO, MONOGRAFÍA O PROGRAMA DE ACTIVIDADES
PREVENTIVO-PROMOCIONALES

ESTUDIO DE CASO:
HISTORIA CLÍNICA PSICOLÓGICA.
1. Anamnesis
Datos de Filiación
Motivo de Consulta
Historia de la Enfermedad Actual
Antecedentes personales (desde el nacimiento hasta la actualidad)
Antecedentes Personales
Periodo del Desarrollo
 Etapa Pre-natal: Embarazo o gestación
 Etapa Natal: Parto
Primera Infancia
 Etapa Post-Natal Primer Año
Desarrollo Psicomotor
Rasgos neuropáticos
Etapa Escolar y/o Superior o Técnico
Desarrollo y Función Sexual.
  Aspecto psicosexual y Matrimonio
 Aspectos Fisiológicos: (Sexo)
Historia de la Recreación y de la vida
Actividad Laboral
Servicio Militar
Religión
Hábitos e influencias nocivas o tóxicas (alimento, aseo, sueño, cigarro, alcohol,
otros)
Antecedentes Mórbidos personales
 Enfermedades y accidentes
 Personalidad Premórbida
Antecedentes Familiares
 Composición Familiar
 Dinámica Familiar (Hábitos, costumbres)
 Condición Socioeconómica (vivienda, condiciones sanitarias,
ubicación sociocultural, ocupación)
 Antecedentes Patológicos
Resumen
Firma

2. Examen Mental
 Porte, Comportamiento y Actitud
 Atención, Conciencia y orientación
- Atención
- Conciencia o estado de alerta
- Orientación: tiempo, espacio, lugar, persona, personas
 Lenguaje
 Pensamiento (Curso y contenido)
 Percepción
 Memoria
 Funcionamiento Intelectual:
- Conocimientos Generales
- Memoria
- Pensamiento: razonamiento y juicios
 Estado de Ánimo y Afectos
 Comprensión y Grado de Incapacidad del problema o enfermedad
Resumen
Fecha y Firma

3. Informe Psicométrico
• Datos de Filiación
• Observaciones Generales
• Instrumentos Utilizados
• Interpretación de los instrumentos
- Cualitativo
- Cuantitativo
• Resumen

4. Informe Psicológico
• Datos de Filiación
• Motivo de Consulta
• Técnicas e instrumentos Utilizados:
- Observación
- Entrevista
- Pruebas Psicométricas
• Antecedentes Personales y Familiares
• Observaciones Conductuales
• Análisis e Interpretación de los resultados
• Diagnóstico o Conclusión
• Pronóstico (Favorable, Desfavorable y Reservado)
• Recomendaciones Fecha y Firma
5. Plan e Informe Psicoterapéutico
• Datos de Filiación
• Diagnóstico
 • Objetivos Generales
• Técnicas Terapéuticas
• Objetivos Específicos
• Tiempo de Ejecución
• Avances Terapéuticos
• Fecha y firma
6. Anexos