Paso 5.

Herramienta TIC Objetivo

Teams Favorecer un ambiente académico, para el trabajo sincrónico y
asincrónico de cada sesión.
Canva Construír de manera atractiva infografías, que sirvan de guía
para el abordaje del proyecto musical de cada estudiante.
Davinci Resolve, quick time, filmora9 u otros. Editar videos tutoriales, para el refuerzo y estudio personal de
cada estudiante.
Flat.io Transcribir y editar el producto teórico-musical, abordado en
cada sesión.
Audacity Comparar las herramientas de edición por canal con las de
edición de partituras.

Paso 6
Temáticas Objetivo Diseño Instruccional
1. Las cualidades del a. Reconocer los simbolos musicales Se inicia la sesión, identificando las graficas comunes en la
sonido y su grafía con base a la cualidad del sonido. lectoéscritura musical, donde por medio del software se
musical. refuerzan los conceptos desde la practica de escritura y lectura.

2. Lecto-escritura a. Utilizar las aplicaciones del
musical por canal o software flat.io, dentro de una
sistema. transcripción musical.
b. Entonar ejercicios ritmo-
melódicos, por medio de la
Para la segunda semana, el reto es usar las diferentes
aplicaciones del software, fortaleciendo las habilidades de lecto-
escritura musical, a partir de la transcripción de una linea musical
y haciendo la respectiva lectura entonada del ejercicio.
 herramienta de reproducción del
software de edición.
3. La escala a. Crear un producto musical,
pentatónica y la siguiendo las ruta de composición
composición en dos o más canales, staff, track
musical. o linea de tiempo.
4. Edición de audio y a. Comparar el uso del softwar de
sonido. edición de audio, con el software
de escritura y edición de
partituras.
En esta tercer semana, el reto es crea apartir de unas pautas o
reglas musicales, reforzando el uso de la escala pentatónica y
usando a en simultaneo dos o mas canales o melodías.
Se inicia con una breve descripción del programa, propiciando a la
grabación de una composición musical, creada en la sesión
anterior, no mayor a un minuto y usando los canales de cada staff
del software abordado con anterioridad.