Software musical.
Objetivo del curso:
Aplicar diferentes herramientas de edición en sus procesos creación musical, con los estudiantes de grado octavo y noveno.
semana Contenidos
1 1. Iniciación a la escritura musical.
a. Duración(figuras ritmicas)
b. Alturas(notas musicales)
c. Uso de herramientas integradas al
sofware musical; como: borrar, copiar,
pegar, reproducir y descargar.
2 2. Transcripción y entonación. Procesos de
lecto escritura musical, a partir del uso de
sofware de edición.
3 3. Linea de tiempo. (Staff, sistema o track o
canal)
4 4. Instrumentos virtuales. (VST)
a. Software de grabación de audio.
(Workstation)
Andrés Darío Ramírez Salazar.
RAE
1.1 Conoce las representaciones graficas de las cualidades del sonido.
1.2 Compara las diferentes hermientas de los software de edición y escritura
musical.
2.1 Implementa diferentes timbricas, en el resultado sonoro de sus
transcripciones musicales.(Timbre de la voz humana o de los instrumentos
internos del software de edición)
2.2 Justifica la elección del timbre, en sus transcripciones musicales.
3.1 Crea un proyecto musical pentatonico, con más de un staff o track y mayor
a 16 compases.
3.2 Sugiere alternativas para la actividad creadora de sus compañeros.
4.1 Compara el uso de programas de edición de escritura musical con
WST(Workstation).
4.2 Compone una pista musical no mayor a 60 segundos.
Justificación:
En la actualidad el uso de programas de grabación de audio y video se han popularizado gracias a las redes sociales y al deseo de
manifestar sus creaciones artísticas a través de estos medios, por tal razón, es muy importante acercar a los estudiantes de grado
octavo y noveno a la escritura musical, donde con símbolos que en sus inicios pueden ser abstractos, pertenecen al lenguaje musical
y que su pretensión fundamental es representar las cualidades del sonido, para después identificar la línea del tiempo.
Esta línea del tiempo es el campo de acción más importante para poder incluir todo nuestro material creativo, en una partitura
colocamos todo el material de gráficas sonoras para reproducir de manera digital nuestra construcción musical; muy similar a todas
las líneas del tiempo que hacen parte de los software de audio y video, sin importar el nivel de complejidad o de aplicabilidad del
mismo.
Nombre Objetivo Formato Descripción
1. Las 1.1 Reconocer los simbolos musicales con  Presentación en canva con las figuras Se inicia la sesión,
cualidades base a la cualidad del sonido. musicales y su función. identificando las graficas
del sonido y  Presentación del software musical y comunes en la
su grafía sus aplicaciones. lectoéscritura musical,
musical. donde por medio del
software se refuerzan los
conceptos desde la practica
de escritura y lectura.

2. Escribir y 2.1 Utilizar las aplicaciones del software  Presentación de un video tutorial, Para la segunda semana, el
leer en un flat.io, dentro de una transcripción para reforzar el uso del software. reto es usar las diferentes
software musical.  Transcripción de un ejercicio a partir aplicaciones del software,
musical. 2.2 Entonar ejercicios ritmo-melódicos, de una guia hecha en powerpoint. fortaleciendo las
por medio de la herramienta de habilidades de lecto-
reproducción del software de edición. escritura musical, a partir de
la transcripción de una linea
musical y haciendo la
respectiva lectura entonada
del ejercicio.

3. Manos a la 3.1 Crear un producto musical, siguiendo  Presentación de una infografia para la En esta tercer semana, el
obra. las ruta de composición en dos o más ruta de composición de nuestro reto es crea apartir de unas
(Nuestra canales, staff, track o linea de tiempo. oproducto musical. pautas o reglas musicales,
primera  Seguir la ruta y resolver dudas por reforzando el uso de la
composición) trabajo. escala pentatónica y usando
a en simultaneo dos o mas
canales o melodías.
4. Que suene 4.1 Comparar el uso del softwar de edición  Uso de un software de audio como Se inicia con una breve
nuestra de audio, con el software de escritura y audacity, reaper o de libre descarga, descripción del programa,
música. edición de partituras. con base a las herramientas internas propiciando a la grabación
del sofware de edición de partitura, de una composición
por medio de una guía de aplicación. musical, creada en la sesión
anterior, no mayor a un
minuto y usando los canales
de cada staff del software
abordado con anterioridad.