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Sesión 4
PRODUCCIÓN DE
RECURSOS DIGITALES
Unidad 3
Unidad 3
Bienvenidas y
bienvenidos
al curso:
Producción de
recursos digitales
Unidad 3: Creación de audio y video
Sesión 4: Creación de podcasts
Unidad 3
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Unidad 3
IDENTIFICA
CASO
Anais es maestra de segundo grado de primaria, ella desea que sus estudiantes
desarrollen su comprensión oral y escrita de una forma motivadora y creativa.
Ella ha notado que los pequeños se emocionan cuando narra cuentos en el aula,
por lo que considera que sería muy novedoso compartir audiocuentos para que
puedan escucharlos en casa y reforzar su comprensión, además de fomentar la
imaginación y curiosidad de sus estudiantes.
Unidad 3
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Unidad 3
Reflexionemos
ANALIZA
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Unidad 3
Paso 1
Es un requisito tener una aplicación que permita grabar voz.
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Paso 2
Es importante tener un propósito claro del podcast.
Luego elaboramos un guion de lo que se grabará, para ello puede considerar las
siguientes preguntas:
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Unidad 3
Paso 3
Al finalizar la grabación es importante revisar si el recurso está en condiciones
aceptables para ser compartido.
Paso 4
Una vez realizada la revisión y validación del recurso, determinamos a través de
qué medio lo compartiremos.
Unidad 3
Es importante elegir el medio o red social más conveniente según el público al que
va dirigido.
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Unidad 3
Unidad 3
Es una herramienta gratuita.
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Unidad 3
https://podcasters.spotify.com/
Paso 1
Elegimos la acción deseada y creamos una cuenta para ingresar a la plataforma.
Paso 2
Iniciamos la creación de nuestro podcast en la plataforma.
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Unidad 3
Unidad 3
Al ingresar a la opción Grabar un podcast se puede verificar los dispositivos para el
audio y video.
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Unidad 3
Unidad 3
b) Audacity
Es una herramienta sencilla de grabación y edición de sonido multipista de uso
libre, ideal para la creación de podcast ya que provee múltiples opciones para
mejorar la calidad de audio.
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Unidad 3
Unidad
Editar y mezclar 1 pistas y agregar efectos y
varias
procesos a los diferentes segmentos de audio.
https://www.audacityteam.org/
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Unidad 3
Paso 1
Elegir la opción descargar para Windows.
Paso 2
Luego vamos a darle clic en guardar dentro de la carpeta de nuestra preferencia.
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Unidad 3
Paso 3
Descargado el programa procedemos a darle clic en abrir.
Paso 4
Unidad
Seguimos los pasos de 1instalación.
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Unidad 3
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Unidad 3
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Unidad 3
a) Spreaker Studio
Es una aplicación móvil sencilla que permite grabar
nuestros propios podcasts de una manera rápida,
incluyendo una serie de opciones para añadir
efectos e interactuar online.
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Unidad 1
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Unidad 3
b) Podbean
Unidad 1
Es una aplicación sencilla para la creación y edición de podcast que permite
realizar diferentes acciones como: crear archivos de audio, transmitir en vivo,
efectos de audio entre otras acciones.
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Es gratuito
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Se puedeUnidad
diseñar la 1portada de tu podcast con
el creador de portadas personalizadas.
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Unidad 1
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Unidad 1
d) AudioLab
Es una aplicación para editar audio más avanzado, moderno, rápido y profesional
que tiene todas las características para nuestro trabajo.
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Unidad 3
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Unidad 3
Ahora que conocemos algunas herramientas para crear y editar podcasts, veamos
cómo podemos usarlas como un recurso didáctico.
Casuística
Con lo aprendido, la maestra Anais
elaborará un podcast donde irá contando
un cuento en cada episodio, los cuales
compartirá una vez a la semana.
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Unidad 3
¡Muy bien!
COMPRUEBA
Hasta ahora hemos aprendido sobre la creación de podcasts.
¡Vamos tú puedes!
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ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
bien
Muy
¡Continuemos!
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REFERENCIAS:
HunterTech. (2023, 30 de marzo). 002 ¿Cómo Subir el Primer Podcast a Spotify para
Podcasters? | Spotify para Podcasters [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=IxMnDJIc4so
Borja Girón. (2017, 28 agosto). Tutorial Spreaker Studio App: Crear podcast gratis
desde móvil [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=BpRxFZenNF0
Profesores Digitales. (2021, 20 agosto). Pastilla digital #1: Cómo crear podcasts con
Podbean [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=P05KWbtTIjk
Continuemos
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