INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA LIBERTAD

SAMACÁ –BOYACÁ
Aprobada por resolución 2538 del 26 de junio de 2006 y 0562 del 11de marzo de 2009
NIT 8200002493-1
Código DANE: 215646000137

GUIA #2 DE ESTUDIO EN CASA. GRADO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: EL REINO VEGETAL O DE LAS PLANTAS

Vamos a empezar

El dibujo muestra la planta acuática Victoria

Regia propia de las aguas poco profundas del
rio Amazonas.
- ¿Qué semejanzas y que diferencias encuentras
entre esta planta y las que usualmente vez en tu
jardín? ________________________________________
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- ¿Crees que las plantas acuáticas tienen las
mismas necesidades que las plantas terrestres?
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El reino vegetal comprende unos 260.000 tipos diferentes de plantas que pueden encontrarse
en el medio acuático o en el medio terrestre. Parece increíble que estos seres con su
diversidad de formas, tamaños, colores y aromas, pero sin la capacidad de desplazarse de
un lugar a otro, realicen tantas y tan diferentes funciones: crecer, conseguir agua y luz,
elaborar su alimento, florecer, producir frutos y semillas, etc.

LAS PARTES DE LA PLANTA

El cuerpo de cualquier planta posee tres órganos: la raíz, el tallo y las hojas. Algunas plantas
además tienen flores y frutos. Aunque estos órganos pueden variar de una planta a otra,
cumplen siempre funciones similares.

La raíz es la estructura encargada de sujetar

la planta al suelo y, a la vez, de absorber
agua y sustancias nutritivas que la planta
requiere para realizar sus funciones.
Generalmente las raíces de la planta son
subterráneas, pero algunas pueden ser
aéreas y estar expuestas al Sol.

El tallo es la estructura que se encarga de

sostener las hojas, las flores y los frutos y
conducir agua y nutrientes de la raíz hasta
las hojas.

Las hojas son de color verde y se encuentran

unidas al tallo. Pueden presentar variadas
formas y tamaños, y participan en
importantes funciones: la fotosíntesis, la
respiración y la eliminación del exceso de
agua.

La flor a partir de ella se desarrollan los frutos

y las semillas.

Fruto se forma a partir de las flores. En su

interior se encuentran las semillas.
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Las plantas cumplen funciones vitales

Las plantas son capaces de elaborar su propio alimento, pero para esto necesitan luz, dióxido
de carbono, agua y nutrientes del suelo (sales minerales). La luz ayuda a transformar en
alimento los nutrientes que entran a la planta por la raíz. El proceso de producción de alimento
por parte de la planta recibe el nombre de fotosíntesis y tiene lugar en las hojas.

Vamos a practicar

1. Escribe las partes de la planta donde corresponde, luego colorea:

2. ¿Qué necesitan las plantas para elaborar su propio alimento? Para saberlo completa
las palabras según el dibujo.
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TEMA: EL REINO ANIMAL

Vamos a empezar
Analiza y responde:

¿Qué características tienen en común los

animales que aparecen en la imagen?
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¿En que se diferencian?

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Los animales forman un numeroso grupo de seres vivos que se encuentran en casi todos los
lugares del planeta. Aunque la totalidad de los animales tienen unas características comunes,
existen entre ellos marcadas diferencias como el tamaño, la forma, el tipo de alimentación y
el lugar donde viven.
Características de los animales
Todos los animales presentan las siguientes características:
• Nacen, crecen, se reproducen y mueren.

• Son organismos pluricelulares, es decir que están constituidos por muchas células.

• Son organismos heterótrofos. Esto significa que no pueden fabricar su propio alimento,
por ello se alimentan de otros seres vivos

• Pueden desplazarse de un lugar a otro. Para hacerlo, poseen estructuras como patas,
alas y aletas.

• Responden fácil y rápidamente a los cambios de ambiente.

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¿QUÉ COMEN LOS ANIMALES?

Según el tipo de alimento que comen, los animales pueden ser: herbívoros, carnívoros y
omnívoros.

Los herbívoros se alimentan exclusivamente de

partes de plantas, como las hojas, tallos, flores o
frutos. Algunos insectos como las mariposas y
abejas se alimentan de néctar y polen.

Los carnívoros se alimentan de la carne de otros

animales. Estos cazan a sus presas en el aire, en el
suelo o las pescan en el agua.

Los omnívoros incluyen en su dieta plantas y

animales.

Vamos a practicar
1. Observa los animales y escribe en el recuadro si son herbívoros, carnívoros u omnívoros.

¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS ANIMALES?

Según la forma como se reproducen los animales pueden ser ovíparos, vivíparos y
ovovivíparos.

Los ovíparos se reproducen por medio de huevos.

Las crías se desarrollan dentro del huevo, por fuera
del cuerpo de la madre, hasta que están listas
para nacer. Por ejemplo: las aves, los peces, los
anfibios, las tortugas y los insectos.

Los vivíparos se desarrollan completamente en el

vientre materno. Así la madre protege a la cría
dentro de su cuerpo hasta que está desarrollada
y lista para nacer. Por ejemplo: el perro, el mono y
el ser humano.

Los ovovivíparos se desarrollan dentro de un

huevo, que la hembra conserva dentro de su
cuerpo hasta que la cría está lista para nacer. Por
ejemplo: las serpientes y algunos tiburones.

Vamos a practicar
2. Recorta y pega o dibuja un animal ovíparo, un vivíparo y un ovovivíparo.

* * *
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¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ANIMALES?

Para facilitar el estudio de la gran cantidad y diversidad de animales que existen en nuestro
planeta fue necesario clasificarlos. La forma de clasificación más utilizada tiene en cuenta la
ausencia o presencia de esqueleto interno. Este criterio divide los animales en dos grandes
grupos: invertebrados y vertebrados.

Los invertebrados son animales que carecen de

esqueleto interno. La mayoría miden pocos
centímetros, aunque algunos, como calamares
gigantes, pueden alcanzar tamaños de hasta 18
metros.
El cuerpo de muchos invertebrados está
protegido por conchas o caparazones.
Habitan en ambientes acuáticos y terrestres, y se
desplazan por tierra, agua y aire, aunque algunos
viven fijos a las rocas del fondo de los ríos y de los
mares.

Los vertebrados son animales que poseen un

esqueleto interno formado por huesos con
columna vertebral. El esqueleto sirve para
sostener y dar forma al cuerpo y proteger los
órganos internos, como el cerebro, el corazón y los
pulmones. Su cuerpo está claramente
diferenciado en tres partes: cabeza, tronco y
extremidades

Vamos a practicar

3. Encierra, con color azul, los animales invertebrados y con color rojo los vertebrados.

4. Al frente de cada animal coloca una V en los que son Vertebrados y una I si son
Invertebrados
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5. Rodea de color rojo los animales domésticos y de color verde los animales salvajes y
coloréalos como tú quieras.

6. Escribe D si es doméstico y S si es salvaje: