CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUÑA, A.C.

CCT 15PPR2632D    Z.E. P065

AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO
FICHA DIARIA “3” (TERCERO “INGLÉS”)
NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA
FECHA: LUNES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2021.
MATERIA ENLACES REQUERIDOS PARA EL TRABAJO
https://www.youtube.com/watch?v=xrN2nWe4kPI

Resumen “1”

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Copia en tu cuaderno el resumen “1” (Summary “1”) sobre el uso de “There is” + “a” / “an” para hablar sobre la
existencia en singular en el presente.

IMPORTANTE: No pegues esta ficha en tu cuaderno, cópiala por favor.

Monday, September 13, 2021. I can say existence.

How do you say “libro” in English? book
It’s __________.
Summary 1
“There is a / an …”

To talk about existence you can use “There is + a /an + singular noun” to show quantity in singular form in present.

Example: There is an apple.

There is a sandwich.
There is a chocolate bar.
There is an avenue.

Ejercicio 8

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Escribe en tu cuaderno las palabras en orden.

IMPORTANTE: No pegues esta ficha en tu cuaderno, cópiala por favor.

September / 13 / ‘21
Exercise 8
Unscramble sentences.
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AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO
Example: There is an igloo.

1. is / egg / there / an__________________________________________________________________

2. an / there / avenue / is ______________________________________________________________

3. chocolate bar / is / a / there_________________________________________________________

4. is / apple / an / there ________________________________________________________________

5. avocado / an / there / is_____________________________________________________________

6. sandwich / is / a / there ______________________________________________________________

7. there / mandarin / a / is ______________________________________________________________

September / 13 / ‘21
Homework 3
Unscramble sentences.
Example: There is a car.

1. orange / is / there / an________________________________________________________________

2. is / an / there / onion__________________________________________________________________

3. papaya / there / a / is_________________________________________________________________

4. traffic light / is / a / there______________________________________________________________

5. is / there / pedestrian crossing / a _____________________________________________________

6. pedestrian lane / is / a / there_________________________________________________________

7. an / is / there / avocado______________________________________________________________

OBSERVACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA

-El alumno mostrará diariamente su trabajo en forma presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de no abrir su cámara será considerado como falta sin derecho a revisión de su trabajo y/o tarea
posteriormente (virtual).
-En caso de que el alumno no haya terminado el trabajo en el horario de clase lo deberá presentar al día siguiente en
presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de faltar a la sesión en línea o presencial deberá presentar todo el trabajo realizado a la siguiente clase que se
presente el alumno a través de su “webcam”. No habrá revisión de trabajo extemporáneo.
IMPORTANTE: No pegar las fichas, favor de copiarlas en el cuaderno.
ANEXOS Y DRIVE DE SU PRESENTACIÓN
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AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO

FICHA DIARIA “3” (TERCERO “INGLÉS”)

NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA
FECHA: MARTES 14 DE SEPTIEMBRE DE 2021.
MATERIA ENLACES REQUERIDOS PARA EL TRABAJO
INGLÉS https://www.youtube.com/watch?v=xrN2nWe4kPI

Ejercicio 9
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CCT 15PPR2632D    Z.E. P065

AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO
1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.
2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Realiza las banderas“Word List”, Unit “1” (Food) sandwich, apple, chicken, juice, bread, cheese, chip, soda,
chocolate bar, ice cream

IMPORTANTE: No pegues esta ficha en tu cuaderno, cópiala por favor.

Tuesday, September 14, 2021. I can write correctly some food.

How do you say “libro” in English? Book
It’s ___________.
Exercise 9
Make flags and illustrate.

Example: a chip

a
ac
a ch
a chi
a chip

1. a sandwich
2. an apple
3. chicken
4. juice
5. bread
6. cheese
7. a chip
8. soda
9. a chocolate bar
10. ice cream

Ejercicio 10

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Completa las oraciones usando un “noun” sustantivo.
IMPORTANTE: No pegues esta ficha en tu cuaderno, cópiala por favor.

September / 14 / ‘21
Exercise 10
Complete sentences.
Example: There is a book.

1. There is a_______________________________.

2. There is an______________________________.
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AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO
3. There is a_______________________________.

4. There is an______________________________.

5. There is a_______________________________.

6. There is an______________________________.

7. There is a_______________________________.

OBSERVACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA

-El alumno mostrará diariamente su trabajo en forma presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de no abrir su cámara será considerado como falta sin derecho a revisión de su trabajo y/o tarea
posteriormente (virtual).
-En caso de que el alumno no haya terminado el trabajo en el horario de clase lo deberá presentar al día siguiente en
presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de faltar a la sesión en línea o presencial deberá presentar todo el trabajo realizado a la siguiente clase que se
presente el alumno a través de su “webcam”. No habrá revisión de trabajo extemporáneo.
IMPORTANTE: No pegar las fichas, favor de copiarlas en el cuaderno.
ANEXOS Y DRIVE DE SU PRESENTACIÓN

FICHA DIARIA “3” (TERCERO “INGLÉS”)

NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA
FECHA: MIÉRCOLES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2021.
MATERIA ENLACES REQUERIDOS PARA EL TRABAJO
INGLÉS https://www.youtube.com/watch?v=xrN2nWe4kPI

Ejercicio 11

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Realiza las banderas en forma de cuadrado.
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AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO

IMPORTANTE: No pegues esta ficha en tu cuaderno, cópiala por favor.

Wednesday, September 15, 2021. I can say five verbs.

How do you say “libro” in English? Book
Exercise 11

Make square flags (verbs) and illustrate.

1. go feed
2. work e e
3. feed e e
4. cook deef
5. milk
6. cheese

Ejercicio 12

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Escribe 7 enunciados con “There is a/…”

September /15 / ‘21

Exercise 12
Write sentences.

Example: There is a car.

1. ______________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________________

5. ______________________________________________________________________________________
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AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO
6. ______________________________________________________________________________________

7. ______________________________________________________________________________________

September / 15 / ‘21
Homework 4
Write sentences.

Example: There is a book.

1. ______________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________________

5. ______________________________________________________________________________________

6. ______________________________________________________________________________________

7. ______________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA

-El alumno mostrará diariamente su trabajo en forma presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de no abrir su cámara será considerado como falta sin derecho a revisión de su trabajo y/o tarea
posteriormente (virtual).
-En caso de que el alumno no haya terminado el trabajo en el horario de clase lo deberá presentar al día siguiente en
presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de faltar a la sesión en línea o presencial deberá presentar todo el trabajo realizado a la siguiente clase que se
presente el alumno a través de su “webcam”. No habrá revisión de trabajo extemporáneo.
IMPORTANTE: No pegar las fichas, favor de copiarlas en el cuaderno.
ANEXOS Y DRIVE DE SU PRESENTACIÓN
 CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUÑA, A.C.

CCT 15PPR2632D    Z.E. P065

AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO

FICHA DIARIA “3” (TERCERO “INGLÉS”)

NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA
FECHA: JUEVES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2021.
MATERIA ENLACES REQUERIDOS PARA EL TRABAJO
INGLÉS
“NO CLASSES”

-El alumno mostrará diariamente su trabajo en forma presencial o a través de su “webcam”.

-En caso de no abrir su cámara será considerado como falta sin derecho a revisión de su trabajo y/o tarea
posteriormente (virtual).
-En caso de que el alumno no haya terminado el trabajo en el horario de clase lo deberá presentar al día siguiente en
presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de faltar a la sesión en línea o presencial deberá presentar todo el trabajo realizado a la siguiente clase que se
presente el alumno a través de su “webcam”. No habrá revisión de trabajo extemporáneo.
IMPORTANTE: No pegar las fichas, favor de copiarlas en el cuaderno.
ANEXOS Y DRIVE DE SU PRESENTACIÓN
 CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUÑA, A.C.

CCT 15PPR2632D    Z.E. P065

AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO

FICHA DIARIA (TERCERO “INGLÉS”)

NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA
FECHA: VIERNES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021.

MATERIA ENLACES REQUERIDOS PARA EL TRABAJO

INGLÉS https://www.youtube.com/watch?v=xrN2nWe4kPI

Ejercicio 13

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Escribe las palabras en el orden correcto: is vs. isn’t

IMPORTANTE: No pegues esta ficha en tu cuaderno, cópiala por favor.

Friday, September 17, 2021. I can identify the negative “isn’t”.

How do you say “libro” in English? book
It’s ______________.

Exercise 13
Unscramble sentences (negative form).
 CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUÑA, A.C.

CCT 15PPR2632D    Z.E. P065

AV. 16 DE SEPTIEMBRE # 57, COACALCO, EDO. MÉXICO
1. isn’t / egg / there / an________________________________________________________________

2. an / there / avenue / isn’t ___________________________________________________________

3. chocolate bar / isn’t / a / there_________________________________________________________

4. isn’t / apple / an / there ______________________________________________________________

5. avocado / an / there / isn’t___________________________________________________________

6. sandwich / isn’t / a / there ____________________________________________________________

7. there / mandarin / a / isn’t____________________________________________________________

Ejercicio 14

1. Materiales que vas a necesitar: Cuaderno y Hoja de Contenidos de la unidad “1”.

2. Escribe tu nombre, grupo, grado y número de lista.
3. Escribe la fecha en inglés.
4. Escribe el número del ejercicio.
5. Realiza las banderas de izquierda a derecha.

September / 17 / ‘21
Exercise 14
Make flags and illustrate from left to right.

1. cheese 1. cheese
2. apple e
3. chicken se
4. juice ese
5. bread eese
5. sandwich heese
6.chip cheese
7. soda
8. chocolate bar
9. ice cream

OBSERVACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA

-El alumno mostrará diariamente su trabajo en forma presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de no abrir su cámara será considerado como falta sin derecho a revisión de su trabajo y/o tarea
posteriormente (virtual).
-En caso de que el alumno no haya terminado el trabajo en el horario de clase lo deberá presentar al día siguiente en
presencial o a través de su “webcam”.
-En caso de faltar a la sesión en línea o presencial deberá presentar todo el trabajo realizado a la siguiente clase que se
presente el alumno a través de su “webcam”. No habrá revisión de trabajo extemporáneo.
IMPORTANTE: No pegar las fichas, favor de copiarlas en el cuaderno.
ANEXOS Y DRIVE DE SU PRESENTACIÓN
CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUÑA, A.C.

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