UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
SEDE: CATARINA, SAN MARCOS
CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y CIENCIAS NATURALES CON ORIENTACIÓN AMBIENTAL

Nombre del estudiante Carné

Delia Patricia Escobar Hidalgo 202053726

CATARINA, SAN MARCOS, MAYO DE 2,022

 Ecología
Introducción

La ecología dentro de la vida del individuo lo es como parte de un todo, debido a que esta

permite que se conozca la forma de la relación que tienen los seres vivos entre sí y así mismo

con el medio en el que viven denominado ecosistema, por lo tanto, es importante tener

conocimiento sobre la estructura y clasificación de los ecosistemas, al igual que sobre los

organismos, las poblaciones y comunidades biológicas, con ello, el tipo de cadena, redes o

niveles tróficos de las especies. Debemos plantearnos sobre cuestiones como ¿realmente que más

acontece dentro de la vida de los diferentes organismo? ¿Qué es lo que explican los ciclos

biogeoquímicos? Todo esto es una suma de información en conjunto también de lo que se

pretende explicar de las relaciones inespecíficas de las cuales se puede mencionar como la

depredación, comensalismo, parasitismo, simbiosis, entre otras. Esto con la finalidad de

comprender un poco más sobre los seres vivos que cohabitan en cierto punto dentro de nuestro

propio medio como personas.

4. Ecología

Según el zoólogo alemán (Haeckel, 1869) acuño este término sobre ecología y lo definió

como “el estudio del ambiente natural y de las relaciones entre organismos y sus alrededores”. Al

igual que esta definición podemos mencionar que también “ la ecología es una rama de la

biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y

organización de los organismos en los ecosistemas”. (Haeckel, 1869).

4.1 Ecosistemas: definición, estructura y clasificación

 Podemos mencionar a (A. G. Tansley, 1935) quien introdujo el término ecosistema y así

mismo definiéndolo como “la unidad fundamental ecológica constituida por la interrelación entre

una biocenosis y un biotopo”. Por un lado sabemos que los ecosistemas tienen componentes

como biomasa, biotipo, etc., pero también encontramos otra clasificación que los agrupa según

su estructura física, es decir la estratificación de un ecosistema.

La estructura física del ecosistema entonces se puede desarrollar en vertical u horizontal:

 Vertical: por ejemplo, el suelo, con su subdivisión en horizontes. También otro

ejemplo son los ecosistemas forestales, donde se puede distinguir entre varios

tipos diferentes de componentes como hierbas, arbustos y árboles.

 Horizontal: por ejemplo, es cuando, en el agua, aparecen franjas que son

paralelas al cauce fluvial. En la sabana arbolada también se da este fenómeno, ya

que allí se puede encontrar una conjunción de bosque y llanuras. (Ecologia Hoy,

2012)

Los ecosistemas son complejos y pueden clasificarse en diferentes grupos

(específicamente dos grandes grupos): Naturales como una selva, un desierto, un río o bien

artificiales como un estanque, acuario o una ciudad. Sin embargo se conocen dos tipos

principales: Los ecosistemas acuáticos (marinos, lagos y ríos), y los ecosistemas terrestres

(ecosistema desértico, selva, pastizales, etc.). En cada uno de estos encuentran diferentes tipos de

seres vivos, ya que las condiciones físicas (abióticas) son diferentes, es por eso por lo que hay

animales de la selva que no pueden vivir en desiertos y menos en el mar, y hay animales de agua

de mar que no pueden vivir en agua dulce.

  Ecosistemas Acuáticos. Los ecosistemas acuáticos son aquellos en los que los

animales y plantas viven o se relacionan con seres vivos en el agua. Dependiendo del

tipo de agua podemos definir distintos tipos de hábitat acuáticos: de agua dulce y de

agua salada. En un ecosistema acuático la biodiversidad, o número de especies

vegetales y animales que habitan en él, es menor que en uno terrestre. La base

nutritiva está en el fitoplancton y en el zooplancton. La escala va en ascenso desde

los peces y batracios hasta las aves acuáticas como el pato, y aéreas como el águila.

 Ecosistemas terrestres o aéreos. Los ecosistemas terrestres son aquellos en los que

los animales y plantas viven en el suelo y en el aire. Allí encuentran todo lo que

necesitan para vivir. Dependiendo de los factores abióticos de cada ecosistema,

podemos definir distintos tipos de hábitat terrestres: desiertos, praderas y selvas. Los

distintos vegetales y animales que habitan cada uno de ellos tienen características

diferentes, ya que se han adaptado al hábitat en que viven. Cuando se producen

cambios y alguna especie no puede adaptarse, muere pudiendo llegar a extinguirse.

(Andes, 2013)

4.2 Organismo, población, comunidad

Estos términos se encuentran dentro de los distintos niveles ecológicos, y se explica de la

siguiente manera según (Khan Academy, 2020)

Un individuo es un organismo y es también un tipo de organismo (de nuestro ejemplo, el

humano, el gato, el alce, la palmera, la ballena gris, la tenía y la vaca). El tipo de

organismo se denomina especie.

 Por otro lado población Es un grupo de individuos que pertenecen a la misma especie.

Las poblaciones dependen de la geografía; viven en un área determinada. Pero el tamaño

o la escala de esa zona puede ser variable: podemos hablar de la población humana en

una ciudad, un estado, un país o un hemisferio.

Las comunidades están formadas por todas las poblaciones de diferentes especies en un

área determinada(…) la escala es flexible: está determinada por la persona que estudia o

escribe acerca de la comunidad. Podríamos estar hablando de la comunidad de todos los

organismos que viven en la parte superior o dosel de un solo árbol en un bosque tropical,

o de todos los árboles del bosque.

4.3 Ciclos biogeoquímicos

Se consideran a los ciclos biogeoquímicos como los circuitos de intercambio de

elementos químicos entre los seres vivos y el ambiente que los rodea, mediante una serie de

procesos de transporte, producción y descomposición. Su nombre proviene de los prefijos

griegos bio, “vida”, y geo, “tierra”. (Dianelys Ondarse Álvarez., 2021 )

Según (Dianelys Ondarse Álvarez., 2021 ) se menciona que En los ciclos biogeoquímicos

intervienen tanto las distintas formas de vida (vegetal, animal, microscópica, etc.), como

elementos y compuestos naturales inorgánicos (lluvias, vientos, etc.). Se trata de un perpetuo

desplazamiento de materia de un lugar a otro, que permite el reciclaje de los nutrientes

disponibles en la biósfera.

4.4 Taxonomía

Para poder definir este término se menciona al botánico (Carlos Linneo , 1707-1778) el

cual designo con el término taxonomía a la clasificación de los seres vivos en agrupaciones
jerárquicamente ordenadas de más genéricas a más específicas (reino, clase, orden, género, y

especies).

4.5-La energía: cadenas, redes y niveles tróficos

Pues bien, se menciona a la cadena trófica como la que describe el proceso de

transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad

biológica, en la que cada una se alimenta de la precedente y es alimento de la siguiente. También

conocida como cadena alimenticia o cadena alimentaria. (Wikipedia, 2022).

De igual manera, se considera a la red alimentaria como un diagrama que explica las

relaciones de alimentación que existen entre las diferentes plantas y animales de un ecosistema.

El animal que se encuentra arriba de la red alimentaria se alimenta de las diferentes plantas y

animales que aparecen enumeradas debajo del mismo. ( Ma. Elvia Zu!iga, 2021)

Según ( Ma. Elvia Zu!iga, 2021) define a los niveles tróficos según lo lejos que se sitúen

unos organismos concretos dentro de la cadena alimentaria, desde los productores primarios

(plantas) en el nivel 1, pasando por los herbívoros (nivel 2), los depredadores (nivel 3 ), hasta los

carnívoros o grandes carnívoros (nivel 4 o 5).

Por lo tanto, se considera que una red de alimentos o red alimentaria, por otro lado, se

refiere a un montón de cadenas de alimentos que componen un ecosistema. Es una masa de

cadenas alimenticias conectadas que se entrelazan en varios puntos. Una cadena alimenticia

describe un patrón a través del cual se transmite energía de las plantas o de los productores a los

consumidores. (profesor100, 2012)

4.6-Relaciones interespecíficas: depredación, comensalismo, parasitismo, simbiosis,

mutualismo, protocooperación, competencia y Inquilinismo .

 Se explica según (colaboradores de Wikipedia, 2022) que una relación interespecífica o

asociación interespecífica es la interacción biológica que tiene lugar entre dos o más individuos

de especies diferentes.

Las cuales se dividen en dos grupos, seccionados de la siguiente manera según

(colaboradores de Wikipedia, 2022):

Relaciones interespecíficas beneficiosas

 Mutualismo: Es la interacción entre individuos de diferentes especies en donde ambos se

benefician. Por ejemplo: es el caso de ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas

y caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. Así, las aves se benefician porque se

alimentan; mientras las vacas y los caballos se liberan de sus parásitos nocivos.

 Comensalismo: Interacción biológica en la que uno de los intervinientes obtiene un

beneficio, mientras que el otro no se ve ni perjudicado ni beneficiado.

 Protocooperación: Se produce cuando dos organismos o poblaciones se benefician

mutuamente, pero esta condición no es esencial para la vida de ambos, ya que pueden

vivir de forma separada. Esta interacción puede ocurrir incluso entre diferentes reinos

como es el caso de los animales polinizadores o los dispensadores de semillas. Es el caso

de las garcillas bueyeras que se alimentan a la vez que libran a los búfalos de parásitos.

 Simbiosis: La vida en conjunción de dos organismos distintos, normalmente en íntima

asociación, y por lo general, con efectos benéficos para al menos uno de ellos. Por

ejemplo: Muchas raíces de árboles aprovechan el poder de absorción de un hongo para

obtener los nutrientes que necesita la planta, que a su vez produce las sustancias que

necesitan los hongos para desarrollarse.

 Relaciones interespecíficas perjudiciales o antibiosis

 Parasitismo: Ocurre cuando una especie obtiene el beneficio de otra perjudicándole o

causándole algún daño. Por ejemplo: esto es lo que pasa con el mosquito , que al

succionar nuestra sangre nos perjudica a nosotros mientras que el mosquito se beneficia.

 Depredación: Se basa en la alimentación, en la cual los individuos de una especie

(depredadores) cazan a los de otra (presas). En la depredación se beneficia el depredador,

y se daña la presa. Por ejemplo: el águila y la serpiente se alimentan de ratones, y estos a

su vez se alimentan de determinados tipos de plantas; si uno de los depredadores se

extinguiera el otro no podría disminuir la población de esos roedores y esto disminuiría la

población de plantas.

 Competencia: Es cuando individuos de diferentes especies aprovechan recursos de un

mismo ambiente. Como alimento, agua, espacio, luz, etc. En este caso se perjudican los

dos, porque limitan el acceso a estos recursos. Por ejemplo: algunas especies de

anémonas de mar compiten por el espacio disponible.

 Inquilinismo: Un individuo se refugia en el cuerpo o algún resto de otro, beneficiándose

el inquilino y el otro individuo no se beneficia ni se perjudica.

Conclusión

Se puede concluir que la ecología es una ciencia con gran relevancia en la vida con

relación a los organismos que habitan dentro de los ecosistemas. Pues bien, como se

comprendido que la ecología es parte del estudio del ambiente natural y de las relaciones entre

organismos y sus alrededores, y con ella se integran los ecosistemas que a su vez va generando

poblaciones o comunidades biológicas por medio de los organismos según su especie. Así

mismo, se cumple con la parte de energía en las cadenas, redes y niveles tróficos. También las
relaciones interespecíficas que se analiza que efectúan es la interacción biológica que tiene lugar

entre dos o más individuos de especies diferentes.

Referencias
Ma. Elvia Zu!iga. (24 de marzo de 2021). ALEPH. Obtenido de https://aleph.org.mx/que-es-la-red-trofica-
y-cuales-son-sus-niveles

A. G. Tansley. (1935).

Andes, I. E. (2013). Guía Ecología 2.

Carlos Linneo . (1707-1778).

colaboradores de Wikipedia. (28 de marzo de 2022). Wikipedia, La enciclopedia libre. Obtenido de

Relación interespecífica: https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial:Citar&page=Relaci
%C3%B3n_interespec%C3%ADfica&id=142550095&wpFormIdentifier=titleform

Dianelys Ondarse Álvarez. (15 de julio de 2021 ). Concepto.de. . Obtenido de "Ciclos biogeoquímicos":
https://concepto.de/ciclos-biogeoquimicos/

Ecologia Hoy. (2012). Los ecosistemas Por Macro Editorial.

Haeckel, E. (1869).

Khan Academy. (2020). Obtenido de Niveles ecológicos: de los individuos a los ecosistemas:
https://es.khanacademy.org/science/biology/ecology/intro-to-ecology/a/ecological-levels-from-
individuals-to-ecosystems#:~:text=Los%20individuos%20forman%20una%20poblaci%C3%B3n,la
%20jerarqu%C3%ADa%20de%20la%20ecolog%C3%ADa.

profesor100. (05 de agosto de 2012). Brainly . Obtenido de https://brainly.lat/tarea/52193

Wikipedia, c. d. (11 de abril de 2022). Wikipedia, La enciclopedia libre. Obtenido de Cadena trófica:
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial:Citar&page=Cadena_tr
%C3%B3fica&id=142843975&wpFormIdentifier=titleform