UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Instituto Virtual de Lenguas - INVIL

Programa: English UNAD
Curso: Inglés A2
Campo de formación: Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano
Tipo de curso: Teórico-Práctico.
Créditos: Tres (3).

GUÍA DE ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO –

RECOGNITION ACTIVITY GUIDE
Objetivo General

Identificar y reconocer el funcionamiento de las diferentes actividades, contenidos y recursos

propios del curso, los cuales permitirán tener un buen desarrollo del proceso de aprendizaje.

Objetivos Específicos:

• Reconocer información básica del curso y de sus escenarios.

• Explorar los entornos del aula de inglés y los elementos facilitadores del aprendizaje en
cada uno.

• Compartir información personal

Aspectos Generales:

Revisar los diferentes entornos, links y elementos del aula. Se presentará el trabajo final de forma
individual dentro de las fechas establecidas y será evaluado bajo los parámetros de la Rúbrica de
Evaluación.

Estrategia De Aprendizaje: Enfoque Basado en Tareas donde los estudiantes deberán explorar
links y entornos para el reconocimiento de la plataforma y además resolver preguntas
relacionadas a su vida personal/académica. Lo anterior deberá ser desarrollado paulatinamente
en el Foro de Reconocimiento dentro del Entorno de Trabajo Colaborativo donde participaran
con sus e–compañeros de grupo teniendo siempre el acompañamiento del e–mediador.
Finalmente, cada uno producirá la versión final de su documento la cual deberá cargar para ser
evaluada en el link habilitado dentro del Entorno de Evaluación y Seguimiento.

Peso evaluativo: 25 puntos

Cronograma para el desarrollo de la tarea:

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Instituto Virtual de Lenguas - INVIL
Programa: English UNAD
Curso: Inglés A2
Campo de formación: Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano
Tipo de curso: Teórico-Práctico.
Créditos: Tres (3).
De acuerdo a la agenda del curso

Producto esperado: Documento individual en español e inglés (ver secuencioa de la actividad), en

formato PDF donde el estudiante realiza el reconocimiento y exploración de la plataforma por
medio de evidencias específicas que deberán ser consignadas para tal fin y resolverá las
preguntas propuestas.

Secuencia de la actividad

INSTRUCCIONES:

1. Participe en el Foro de Reconocimiento por lo menos 3 veces. La participación en los FOROS

hace referencia a compartir los propios comentarios y a comentar los compartidos por los
compañeros.

2. Realice la lectura de ésta guía y responda los puntos solicitados.

Primera parte (En Inglés únicamente) :

A. Haga su presentación personal indicando la siguiente información: Name, Age, City where you
live, Career, Hobbies and Likes and dislikes, marital status, English learning previous experiences.

B. Actualice su perfil en campus y pegue un pantallazo como evidencia en su trabajo final.

C. En un párrafo, explique cuál es la importancia de aprender Inglés en su vida personal y en su

ámbito laboral.

Segunda parte (En español únicamente):

A. Realice un recorrido por todos los entornos, links y bloques del curso. Después, responda a las
siguientes preguntas:

• ¿Cuántos entornos tiene el curso virtual? Mencione cada uno de sus nombres y describa
cada uno de los links que allí están ubicados.

• ¿Cuántos entornos tiene el curso virtual? Mencione cada uno de sus nombres y describa
cada uno de los links que allí están ubicados.
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Instituto Virtual de Lenguas - INVIL
Programa: English UNAD
Curso: Inglés A2
Campo de formación: Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano
Tipo de curso: Teórico-Práctico.
Créditos: Tres (3).
• ¿Dónde encuentra el Syllabus del curso y de qué manera este puede ayudarle en su
proceso de formación?

• Copie un pantallazo del link de notas del curso y enuncie cada uno de los aspectos a
evaluar en el curso, especificando las fechas de apertura y cierre en cada uno.

• ¿Cuántas unidades tiene el curso de Inglés y mencione mínimo 2 de los contenidos que
aquí se trabajan.

• ¿Dónde encuentra la agenda en línea del curso y cuál es su utilidad?

• Identifique el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus compañeros.

• Ingrese al correo interno del curso y envíe un saludo a su tutor y compañeros, después, del
mensaje enviado tome un pantallazo y cópielo como evidencia.

3. Suba, en el Entorno de Evaluación y Seguimiento, el producto final de la actividad en un archivo

PDF.
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Instituto Virtual de Lenguas - INVIL
Programa: English UNAD
Curso: Inglés A2
Campo de formación: Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano
Tipo de curso: Teórico-Práctico.
Créditos: Tres (3).
Rúbrica de evaluación

Participó activamente en el
Participó en el Foro Foro y sus participaciones
No participó en Participó parcialmente en el Foro compartiendo sus aportes fueron importantes para el
Participación en el Foro (puntos compartiendo sólo algunos de aportes personales pero no comento los proceso de construcción de
el Foro de
Reconocimiento =0) requeridos (puntos =1) compartidos por los compañeros la versión final de su
(puntos =3) documento y del de sus
compañeros (puntos =5)

No hay
De acuerdo a lo observado, actualizó
evidencia de
su perfil de forma incompleta, aún hay Actualizó el perfil de forma
que haya De acuerdo al pantallazo,
datos que de acuerdo a la plantilla de apropiada y adjunto el
Actualización del ingresado a actualizó el perfil de forma
la plataforma, deberían ser pantallazo de evidencia en el
perfil actualizar el incompleta. (puntos =3)
completados y no adjuntó pantallazo trabajo final(puntos =5)
perfil (puntos
del perfil (puntos =1)
=0)

No participó en De acuerdo a lo enviado como trabajo Desarrollo de forma parcial las Desarrollo completamente
el desarrollo de final, no hay evidencia del desarrollo situaciones y preguntas las situaciones y preguntas
Solución a las de las situaciones y preguntas
situaciones y ésta sección de planteadas en la guía planteadas en la guía
planteadas en la guía
preguntas su trabajo
planteadas
(puntos =0) (puntos =3) (puntos =6) (puntos =10)

A pesar de que subió el trabajo

final en el formato PDF en el link
El trabajo no cumple con los
habilitado para tal fin en el
estándares mínimos de calidad de un
Entorno de Evaluación y
trabajo escrito el cual debe llevar
Seguimiento, éste no cumple
como mínimo: una página de El trabajo compartido fue
con los estpandares mínimos de
presentación, una página de subido en el lugar
calidad de un trabajo escrito el
No presentó desarrollo de las actividades en la que correspondiente y además
cual debe llevar como mínimo:
Presentación del trabajo final se incluya los pantallazos solicitados y cumple con los estándares
una página de presentación, una
trabajo final (puntos =0) en la que se desarrolle, de forma mpínimos de presentación
página de desarrollo de las
organizada, cada una de las de un trabajo escrito (puntos
actividades en la que se incluya
situaciones y preguntas propuestas. =5)
los pantallazos solicitados y en
Además no lo subió al link
la que se desarrolle, de forma
correspondiente en el Entorno de
organizada, cada una de las
Evaluación y Seguimiento(puntos =1)
situaciones y preguntas
propuestas.(puntos =3)

Total 25 puntos