Está en la página 1de 13

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

TAREA SEGUNDO 25% DEL 60% GRADIENTE – CRITERIOS DE EVALUACIÒN DE


PROYECTOS
ETAPAS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR

La estrategia de aprendizaje aplicada será el aprendizaje basado en tareas, a partir del desarrollo
de ejercicios de forma individual y colaborativa.
1. Instrucción general de la actividad

La actividad está conformada por 4 ejercicios. El primero es conceptual, y los 3 restantes de


aplicación, Cada ejercicio se compone de 5 literales.

Para desarrollar la actividad inicialmente se deben conformar grupos de cinco estudiantes. Cada
estudiante debe escoger un sólo literal (A,B,C,D o E) de los 4 ejercicios propuestos (componente
individual), adicionalmente cada estudiante retroalimenta a otro compañero escogiendo otro
literal de un solo ejercicio diferente al escogido para sí mismo (componente colaborativo)

El documento final se consolida en un solo documento Word o PDF por grupo.

Con el fin de evitar repeticiones en la selección de los ejercicios, el estudiante anunciará en el


foro el literal de los problemas que resolverá y el literal de los problemas que retroalimentará, en
una tabla similar a la siguiente:

Estudiante E-mail Institucional Literal de los Literal del Ejercicio a


Ejercicios a Retroalimentar
Desarrollar
Ernesto Dunán Z edunanz@pca.edu.co C D
María Rodríguez mrodríguez@pca.edu.co A B

Esto significa que el estudiante Ernesto Dunán, realizará los 4 ejercicios correspondientes a la
letra C y retroalimentará la letra D de uno de los 3 ejercicios (2,3 o 4)

Finalmente el estudiante escogerá uno de los ejercicios que resolvió entre el 2 y el 4, para
sustentarlo por medio de un video explicativo de aproximadamente 3 minutos de duración, el cual
inicia con la presentación del estudiante exponiendo ante la cámara su documento de identidad. El
video se monta en YouTube y en el documento final se coloca sólo el link.

Producto entregable

Producto académico esperado:

Trabajo escrito consolidado con los 5 mapas mentales, la solución de los 15 ejercicios
individuales, los 5 links de los vídeos realizados y las observaciones producto de las
retroalimentaciones realizadas a sus compañeros conforme al literal escogido.

Estructura del documento final:

El documento a entregar es un archivo en Word o PDF que incluye en su estructura portada,


introducción, objetivos, conclusiones y bibliografía según normas APA.
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

El trabajo se envía por el Q10 en la ventana de tares y por el integrante del grupo que
seleccione el rol de Entregas.

Detalle de la actividad Individual a realizar

 Anunciar en el foro el literal de los ejercicios a desarrollar y el literal a retroalimentar.


 Elaborar el mapa mental conforme al tema que le corresponde según el literal
seleccionado.
 Presentar en el foro los 4 ejercicios resueltos.
 Realizar el vídeo de uno de los ejercicios que resolvió entre el 2 y el 4.
 Compilar en el documento final el desarrollo de sus ejercicios, utilizando el Editor de
Ecuaciones si es necesario

Ponderación: 3.6 puntos

Colaborativa

 Retroalimentar los aportes de su compañero conforme al literal escogido para éste fin
(Presentar sus observaciones a uno de los ejercicios 2, 3 o 4 elaborados por su
compañero).
 Aportar en la redacción de los preliminares y consolidar el documento final.

Ponderación: 1,4 puntos

Otros aspectos para el desarrollo de la actividad

Roles de los estudiantes


Cada estudiante debe asumir un rol y anunciarlo en el foro antes del desarrollo de la tarea

Roles y responsabilidades Funciones

Compilador Consolidar el documento que se construye


en los foros. Debe informar al de alertas para
que avise a los que no hicieron sus
participaciones que no serán incluidos en el
documento

Revisor Asegurar que el documento cumpla con las


normas de presentación de trabajos
expedidas por el docente

Evaluador Asegurar que el documento cumpla con los


criterios presentes en la rúbrica, Debe
comunicar a la persona encargada de alerta
para que informe a los otros integrantes en
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

caso de que haya que realizar algún ajuste

Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los


productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados e informar a su grupo el
envío del mismo

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del


grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del grupo, que se ha
realizado el envío del documento

Recomendaciones por el docente

Todas las intervenciones se harán directamente en el foro como se indica en cada tema
creado. No deben realizarse en un mismo mensaje, pues debe aplicarse la rúbrica TIGRE con
cada una de sus letras, con el fin de generar discusiones encadenadas, que conduzcan a
fortalecer la actividad individual, es decir, la actividad colaborativa se centrará básicamente en
la discusión encadenada sobre los temas que allí se proponen.

Consultar Preguntas Frecuentes las veces que sea necesario para aclarar dudas o inquietudes
del proceso. Si no encuentra la respuesta para resolver su inquietud, exprésela en el foro de
trabajo colaborativo o su grupo de Whats App formado por el docente de la asignatura

Es importante recalcar que la participación individual, los aportes en el foro y la mutua


retroalimentación de los aportes de los compañeros son el insumo para realizar la recopilación
y construcción de la entrega del trabajo final.

Se ha de tener en cuenta que la participación tardía de algún integrante retrasa la actividad de


todo el grupo.

Uso de referencias

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de


la versión 6 en inglés).

Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/

Políticas de plagio

Se considera como faltas que atentan contra el orden académico, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia
En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, se le impondrá sanción disciplinaria correspondiente.
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

Formato de Rubrica de evaluación


Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante presenta
El estudiante presenta de forma aceptable la
El estudiante no
de forma clara y temática escogida en
conceptualiza
precisa la temática su Mapa mental , con
ninguna de las
Conceptualizaci escogida en un Mapa ligeras fallas al
temáticas dadas 0,6
ón de los temas mental elaborado con sintetizar los
empleando el Mapa puntos
alguna otra conceptos o con mal
mental.
herramienta digital uso de la herramienta
digital
(Hasta 0,6 puntos) (Hasta 0,4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
desarrolla desarrolla el ejercicio aplica los conceptos
correctamente el 2 aplicando los para resolver el
ejercicio 2 aplicando conceptos, pero problema del 0,6
los conceptos del presenta falencias en ejercicio 2. puntos
tema el
(Hasta 0,6 puntos) (Hasta 0,4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
Resolución de
problemas desarrolla desarrolla el ejercicio aplica los conceptos
correctamente el 3 aplicando los para resolver el
básicos a partir
ejercicio 3 aplicando conceptos, pero problema del 0,6
del uso de los
ejercicio 3. puntos
conceptos de los conceptos de tema presenta falencias en
Gradientes y tratado el
Criterios de (Hasta 0,6 puntos) (Hasta 0,4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Eval Proyectos El estudiante El estudiante El estudiante no
desarrolla desarrolla el ejercicio aplica los conceptos
correctamente el 4 aplicando los para resolver el 0,6
ejercicio 4 aplicando conceptos , pero problema del puntos
los conceptos de los presenta falencias en ejercicio 4.
temas tratados el
(Hasta 0,6 puntos) (Hasta 0,4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante aporta El estudiante no No aporta su 1.0
su video no superior sustenta con claridad sustentación puntos
a 3 minutos, en el cual el problema mediante la
sustenta el desarrollo seleccionado, no elaboración del
y aspectos claves de aparece en el vídeo, vídeo explicativo
alguno de los no muestra el
problemas que realizó documento de
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

de los ejercicios 2 al
4. Se visualiza el
ejercicio, la imagen identidad o no tiene
personal y el en cuenta los
documento de aspectos claves para
identidad del resolver el ejercicio.
estudiante.

(1.0 puntos) (0,6 puntos) ( 0 puntos)


El estudiante
evidencia una
participación El estudiante es
significativa, intermitente en el foro
oportuna y y sus participaciones
constante en el foro no demuestran El estudiante no
de trabajo de la avance en el tiene participación
Participación en unidad, en donde sus desarrollo de los dentro del foro de la 0,8
el foro aportes demuestran ejercicios ni el actividad. puntos
progreso en las desempeño de alguno
temáticas tratadas y el de los roles
desempeño de alguno preestablecidos.
de los roles
preestablecidos.
(0,8 puntos) (0,4 puntos) (0 puntos)
Aspectos
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante realiza El estudiante realiza
la retroalimentación una retroalimentación
Actividad
de uno de los parcial a los ejercicios
colaborativa: El estudiante no
ejercicios del 2 al 4 realizados por alguno
Retroalimentaci cumple realizando la
realizados por alguno de sus compañeros
ón a los aportes retroalimentación a 0,4
de sus compañeros conforme al literal
de un alguno de sus punto
conforme al literal escogido, o hay
compañero compañeros.
escogido, de manera falencias en las
según el literal
objetiva y observaciones
escogido
argumentada. formuladas.
(0,4 puntos) (0,2 puntos) (0 puntos)
El documento en El documento
Word presenta una Aunque el Documento colaborativo no
excelente estructura, presenta una cuenta con las
compilando las tareas estructura base, normas propuestas
Estructura del 0,4
en un solo carece de algunos para la construcción
informe puntos
documento, de elementos del cuerpo del trabajo.
acuerdo a lo requerido solicitado.
en la guía.
(Hasta 0,4 puntos) (Hasta 0,2 puntos) (Hasta 0 puntos)
5,0
Calificación final
puntos
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR

Ejercicio 1: Conceptualización de Tasas equivalentes y Anualidades


Para el desarrollo de esta actividad debe revisar los siguientes contenidos encontrados en el Q10
en la unidad 3.

Contenidos a revisar: Jimeno A. & Barraza,W. (2016). Matemáticas Financieras Enfoque


Práctico. Barranquilla, Colombia: Disponible en el Q10. Páginas 64 a la 74 y Páginas 82 a la 101

Descripción del ejercicio:

Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, se debe elaborar individualmente
un mapa mental conforme al tema correspondiente al literal que previamente escogió para
desarrollar. Las temáticas a considerar en los mapas mentales son las siguientes:

A. Gradiente aritmético creciente y decreciente vencido


B. Gradiente aritmético creciente y decreciente anticipado
C. Gradiente Geométrico creciente y decreciente vencido
D. Gradiente Geométrico creciente y decreciente anticipado
E. Criterios de inversión

Ejercicio 2: Resolución de problemas sobre Gradientes


Contenidos a revisar: Jimeno A. & Barraza,W. (2016). Matemáticas Financieras Enfoque
Práctico. Barranquilla, Colombia: Disponible en el Q10. Páginas 64 a la 74

A. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Usted abre una cuenta en una corporación financiera depositando $50.000 durante
cinco meses. En el sexto mes deposita $70.000, en el séptimo mes $72.000, en el octavo
mes $74.000 y así sucesivamente durante un año, a una tasa de interés efectiva anual del
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

24%. ¿Cuánto dinero tendrá acumulado al final de este tiempo?

2.- Un cliente de un almacén de electrodomésticos compró una nevera a crédito y se


comprometió a pagar cuatro cuotas mensuales de $60.000 cada una. En la quinta cuota
comenzó a cancelar $80.000, en la sexta cuota $82.000, en la séptima cuota $84.000 y así
sucesivamente durante año y medio. Si el interés comercial es del 24% capitalizable
trimestralmente, calcule el valor de la nevera a crédito.
B. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Pedro compró en el almacén Muebles ABC un juego de muebles pagando la primera
cuota tres meses después de la entrega, por un valor de $40.000. Las siguientes cuotas se
incrementaron en un 2% mensual durante año y medio, a una tasa de interés del 24%
capitalizable semestralmente. Calcule el valor del juego de muebles al momento de
comprarlos.

2.- Un cliente compra un equipo de sonido en un almacén de electrodomésticos pagando


la primera cuota de $80.000 y de ahí en adelante las cuotas van disminuyendo a razón del
1 % mensual, durante quince meses. Si el almacén cobra una tasa de interés del 25%
efectiva anual, calcule el valor del crédito del equipo de sonido.
C. Realizar los siguientes ejercicios
1.- Un industrial consigna en una corporación financiera la suma de $100.000 el primer
mes, deja trascurrir seis meses y en ese sexto mes consigna $120.000, en el séptimo mes
consigna $125.000, en el octavo mes consigna $130.000 y así sucesivamente durante dos
años. Si la tasa de interés es del 3% bimestral, cuánto dinero tendrá ahorrado el
inversionista para esa época?

2.- Usted compró un televisor pagando una cuota inicial equivalente al 30% del valor del
crédito y 6 cuotas mensuales. La primera cuota, por valor de $36.000, será cancelada
dentro de cuatro meses, la segunda cuota será cancelada un mes después, por valor de
$30.000 y así sucesivamente hasta finalizar el contrato. Si la tasa de interés que se cobra
es del 2 % mensual, halle el valor del televisor.
D. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Una persona deposita mensualmente en una cuenta ahorro la suma de $60.000
durante un año. Un mes más tarde, la persona deposita $80.000, en el mes catorce
deposita $85.000, en el mes quince deposita $90.000 y así sucesivamente hasta cumplir
un año. La corporación financiera paga una tasa de interés del 2% mensual durante el
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

primer año y del 1.5% de allí en adelante ¿Cuanto tendrá ahorrado al finalizar esa
transacción?

2.- El dueño de un restaurante compra una estufa en un almacén de electrodomésticos


pagando una primera cuota por valor de $30.000, la segunda cuota por valor de $29.500,
la tercera cuota por valor de $29.000 y así sucesivamente durante un año y medio. Si la
tasa de interés comercial es del 25% capitalizable mensualmente, calcule cuál será el valor
del crédito.

E. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Los alumnos de octavo grado de un colegio se reunieron con el fin de aprobar la idea
de realizar una fiesta en conjunto cuando terminen el grado once, para lo cual deben
tener $20.000.000. La idea es ahorrar esa cifra durante los tres años que faltan,
comenzando con una primera cuota por valor de $5.000.000 y cuotas posteriores
mensuales las cuales se deben incrementar en un porcentaje X.

Durante ese tiempo, el dinero permanece depositado en una corporación financiera que
les reconoce una tasa del 30% efectiva anual. Calcule cuál fue el incremento en el
porcentaje mensual durante ese tiempo?

2.- Una persona debe cancelar una deuda y decide hacerlo por medio de cuotas
mensuales de la siguiente manera: el primer mes $50.000, el segundo mes $55.000; el
tercer mes $ 60.000, el cuarto mes $65.000 y así sucesivamente durante un año. Clasifique
este gradiente y explique la razón por la cual tomó esa decisión

Ejercicio 3: Resolución de problemas de Gradientes


Desarrolla los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente los conceptos de la unidad,
ubicados en el Q10.

Contenidos a revisar: Jimeno A. & Barraza,W. (2016). Matemáticas Financieras Enfoque


Práctico. Barranquilla, Colombia: Disponible en el Q10. Páginas 82 a la 101

A. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Un inversionista desea ahorrar en una corporación financiera los excedentes de su


operación financiera para la cual realiza un depósito de $ 20.000 el primer mes, $ 22.000
en el segundo mes, $ 24.000 en el tercer mes y así sucesivamente durante año y medio.
Si la corporación le reconoce una tasa de interés del 1.5% mensual, calcule cuánto dinero
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

tendrá acumulado durante ese tiempo?

2.- Usted desea tener la suma de $ 725.674 al cabo de un año y medio para lo cual
deposita en un banco una cantidad X de dinero el primer mes, cuyo valor se va
incrementando en $1.000 durante cada uno de los meses siguientes.
Si la entidad le reconoce una tasa de interés del 14.4 % capitalizable mensualmente,
calcule el valor de esa primera cuota (X) que usted debe depositar en el banco para
cumplir su propósito.
B. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Un inversionista deposita en una corporación financiera la suma de $ 28.000 en el


primer mes y en cada mes siguiente deposita la misma suma anterior pero incrementada
en X cantidad. La entidad le ha reconocido una tasa de interés del 18% capitalizable
mensualmente y al final de los dos años el inversionista tiene ahorrado $2.000.000
Calcule cuánto fue el valor del incremento de cada mes

2.- Usted deposita en una corporación financiera, la suma de $ 50.000 en el primer mes,
cifra que se va incrementando en $500 cada mes durante determinado tiempo,. Si la tasa
de interés ofrecida por la corporación es del 24% capitalizable trimestralmente, en cuánto
tiempo tendrá ahorrada la cantidad $1.200.000?
C. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Un cliente depositó el primer mes la suma de $ 35.000 en una corporación financiera y
cada mes la va incrementando en $ 1.000 con respecto al mes anterior, durante un año,
tiempo durante el cual ha acumulado la suma total de $ 650.000
Qué tasa de interés efectiva anual le pago el banco al cliente?

2.- Usted compra un equipo de sonido a crédito en un almacén de electro-domésticos,


cancelando la primera cuota por valor de $50.000, la segunda cuota de $ 52.000, la
tercera cuota de $54.000 y así sucesivamente durante año y medio. La entidad financiera
donde obtiene el crédito le cobra una tasa efectiva anual del 24%. Bajo estas condiciones,
calcule el valor del equipo de sonido.

D. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Una persona tiene una deuda pendiente con una corporación financiera y lo va a pagar
de la siguiente manera: en el primer mes cancelará $ 10.000 en el segundo mes cancelará
$ 9.500, en el tercer mes cancelará $ 9.000 y así sucesivamente hasta terminar de pagar
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

toda la deuda. Calcule el valor total de la deuda.

2.- Un inversionista deposita en una cuenta de ahorro la suma de $10.000 el primer mes,
$9.000 el segundo mes, $ 8.000 el tercer mes y así sucesivamente hasta los 10 meses, en
una corporación financiera que le reconoce un interés mensual del 2%
¿Cuánto dinero tendrá acumulado al final de los 10 meses?
E. Realizar los siguientes ejercicios

1.- Usted piensa depositar en una corporación de ahorro, una cierta cantidad de dinero en
el primer mes y en los meses siguientes ahorrará $ 200 menos que el mes
inmediatamente anterior. La corporación le reconoce a sus clientes una tasa de interés del
24% anual capitalizable mensualmente,
Calcule cuál será la cuota que usted debe depositar en el primer mes para poder retirar 15
meses después la suma de $ 700.000?

2.- Una persona recibe en calidad de préstamo una cantidad X de dinero de un banco y
llega a un acuerdo para realizar los pagos de la siguiente manera: $50.000 el primer mes,
$55.000 el segundo mes, $60.500 el tercer mes, $66.550 el cuarto mes y así
sucesivamente hasta completar un año. Hallar el valor del préstamo.

Ejercicio 4: Resolución de problemas de Criterios de Inversión


Desarrolla los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente los conceptos de la unidad,
ubicados en el Q10.

Contenidos a revisar: Jimeno A. & Barraza,W. (2016). Matemáticas Financieras Enfoque


Práctico. Barranquilla, Colombia: Disponible en el Q10. Páginas 82 a la 101

A. Realizar las siguientes operaciones:

1.- Un industrial recibe una propuesta para invertir en un proyecto en el cual debe realizar
una inversión inicial de $100.000 y nueve cuotas de $ 300.000 cada una a partir del cuarto
mes. De acuerdo con el convenio inicial, él debe pasar cinco facturas de cobro de la
siguiente forma: dos facturas por $ 300.000 cada una en los meses cuarto y quinto; dos
facturas de $ 450.000 cada una en los meses octavo y noveno y una quinta factura en el
mes doce por valor de $ 100.000.

En el siguiente cuadro se muestra los ingresos y egresos expresados en miles de pesos.


VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

450
300 100

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

100
300

Las actividades financieras actuales del inversionista le representan un rendimiento del


34.5% efectivo anual (EA). De acuerdo con el criterio del VPN, debe o no invertir en el
proyecto propuesto?

VPN = - 979.562. Se recomienda no invertir

1.- Usted desea comprar un equipo con una cuota inicial de $ 570.000 en el mes de enero,
tres cuotas por valor de $ 650.000 en los meses de mayo, junio y julio y un pago final en
Octubre por valor de $ 320.000. Sus ingresos consistirán en cuatro cuotas de $ 600.000
cada uno, de febrero a mayo, y luego, cuatro cuotas de $ 100.000 cada una en los meses
de julio a octubre.

Teniendo en cuenta que sus inversiones actuales le representan un interés de 24.6%


efectivo anual, debería usted comprar el equipo? Tome como criterio el VPN.

VPN = 61.427. Usted puede adquirir el equipo.


B. Realizar las siguientes operaciones:

1.- Una taller para el lavado de autos y cambio de aceite requiere equipos por valor de $
1.567.000 y espera tener ingresos mensuales durante el semestre de la universidad por
valor de $ 400.000.

El dueño espera vender los equipos usados por un valor de $ 1.850.000 al finalizar el
semestre

a.- Calcule la TIR de este negocio.


b.- Si la tasa de interés actual del mercado es del 3.0%, usted, en calidad de asesor de la
empresa, le aconsejaría al gerente, comprar el equipo?

2.- Existe la posibilidad de invertir en un proyecto el cual requiere un capital inicial de $


VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

353.500 y otro por valor de $ 500.000 en el sexto mes. Se garantiza tres ingresos por valor
de $ 300.000 cada uno, en los meses segundo, tercero y décimo. Calcule la TIR de este
proyecto.

C. Realizar las siguientes operaciones:


1.- Existe la posibilidad de invertir en un proyecto el cual requiere un capital inicial de $
353.500 y otro por valor de $ 500.000 en el sexto mes. Se garantiza tres ingresos por valor
de $ 300.000 cada uno, en los meses segundo, tercero y décimo. Calcule la TIR de este
proyecto.

2.- Una taller para la revisión técnico mecánica para automóviles requiere equipos por
valor de $ 2.367.840 y espera tener ingresos trimestrales durante un año y medio por
valor de $ 300.000.

El dueño espera vender los equipos usados por un valor de $ 1.850.000 al finalizar el año y
medio

a.- Calcule la TIR trimestral de este negocio.


b.- Si la tasa de interés actual del mercado es del 20.0% capitalizable trimestralmente,
usted, en calidad de asesor de la empresa, le aconsejaría, comprar el equipo?

D. Realizar las siguientes operaciones:


1.- Un empresario está en capacidad de comprar 500 acciones de una corporación cuyo
valor nominal es de $7.035 cada una con la posibilidad de recibir la suma de $27.500
mensuales durante un año. Al finalizar el año, el empresario podrá vender esas acciones a
un precio de $4.000 cada una. Calcule la TIR de este proyecto de inversión.

2.- Usted compra una fotocopiadora por un valor de $1.350.000 y la instala frente a una
institución educativa. De acuerdo con un estudio de mercado, los estudiantes solicitarán
650 copias mensuales durante los próximos 10 meses a un valor de $ 100 cada una. Al
final de los 10 meses usted podrá vender la fotocopiadora por un valor estimado en
$1.000.000. Calcule la TIR de este proyecto de inversión.

E. Realizar las siguientes operaciones:

1.- Un taller para la revisión técnico-mecánica de automóviles desea comprar un equipo


de análisis de gases cotizado en $ 1.350.000, el cual requiere una calibración por un valor
de $ 295.000, a los tres meses de uso. De acuerdo con un estudio de mercado, espera
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MEDIACIÓN VIRTUAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ESTUDIANTES

recibir ingresos mensuales por valor de $ 250.000 y al cabo de seis meses estima venderlo
en $ 600.000.

Si la TIO del taller con sus otros equipos es del 2.5% y el interés comercial es del 3.5%, cuál
será la verdadera rentabilidad del negocio?

2.- Una empresa que elabora jugos de fruta desea comprar a crédito un equipo
automático cuyo valor en el mercado es de $1.8500.000. Si acepta, entonces deberá
cancelar una cuota inicial de $ 550.000 y 8 cuotas de $150.000 mensuales para cubrir el
saldo. El vendedor le informa al dueño de la empresa, que le ofrece un 10% de descuento
si compra de contado.

Calcule el costo del crédito para el empresario

También podría gustarte