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BIOGRAFÍA DE SAANT MARIAN MARCO

Marco Saant Marian, nació el 26 de julio de 1970, en Sevilla Don


Bosco. Actualmente cuenta con 51 años. Es el sexto hijo de
Pedro Nankitiai Saant Semu y de María Clementina Marian
Nusirik, oriundos de la parroquia Sevilla Don Bosco. Siendo sus
hermanos: Marcelo, Verónica, Lauro, Lino y Kuri Saant Marian.
Y de la tercera esposa Yadira Chinkias Saant Naichapi.

Marco Saant Marian, realizó sus estudios de Educación General


Básica en la escuela Fiscomisional Juan León Mera y Colegio Yanuncay de la Sevilla Don
Bosco, cantón Morona.

Los estudios de Básica Superior, Bachillerato y Posbachillerato lo realizó en el Instituto


Superior Pedagógico Shuar -Achuar Bilingüe Intercultural de la parroquia Bomboiza, cantón
Gualaquiza de la provincia Morona Santiago.

A los 23 años contrajo matrimonio con Yolanda del Carmen Ujukam Chiriap en la que
procreo tres hijos: Secha Saant Ujukam, Nayaimp Saant Ujukam y Kurinua Clementina Saant
Ujukam. Luego se divorció y vive con Piedad Sanchim Wamputsrik, teniendo un hijo de
nombre Nayaimp Namur Saant Sanchim.

Actualmente se encuentra radicado en la comunidad shuar Shaamkaim San Carlos, parroquia


Chiguaza, Cantón Huamboya como Socio de la FICSH; y en la comunidad shuar de Chapints,
parroquia Simón Bolívar del cantón y provincia Pastaza, filial a la FENASH-P.

Dentro de su formación académica tiene título de Bachiller en Ciencias de la Educación y


Profesor de Educación Primaria Nivel Técnico Superior otorgado por el Instituto Superior
Pedagógico Shuar-Achuar Bilingüe Intercultural de Bomboiza. Además, tienen título de
licenciado en Ciencias de la Educación Especialidad Educación Primaria, en la Universidad
Técnica Particular de Loja y Magister en Educación Superior Mención en Interculturalidad
y Gestión en la Universidad Estatal de Cuenca. Finalmente ha realizado sus estudios en la
Universidad de Católica de Cuenca obteniendo el título de Licenciado en Administración.
Marco Saant Marian, tiene 25 años de docencia al servicio de la niñez y adolescencia de la
provincia Morona Santiago, ha trabajado como profesor en los Centros Educativos
Comunitarios Intercultural Bilingüe: “Atillo Ampam” comunidad Yukias, “Vicente Anda
Aguirre” comunidad San Luis de Inimkis; “Ciudad de Macas” comunidad Guadalupe;
“Tunta” de la comunidad Uunt Chiwias San Juan Bosco cantón Huamboya, “Leopoldo
Benítez Valencia” en la comunidad Barranco, “Carlomagno Andrade”, en Sevilla Don Bosco
y Alfredo Pérez Guerrero en la parroquia Cuchaentza. Se ha desempeñado como docente,
Director, Rector, Coordinador e Inspector General durante su servicio docente.

Actualmente es Inspector General-Docente de Filosofía y Cosmovisión de la Nacionalidad


de bachillerato en Ciencias de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe
“Alfredo Pérez Guerrero” de la parroquia Cuchaentza, del Distrito 14D01 Morona Educación
del cantón Morona.

Marco Saant Marian, se ha desempeñado como Docente Investigador en Ciencias de la


Educación, Sociales y Cultura Shuar como Consultor Privado de libre ejercicio profesional
desde el año 2008, asesorando en diseño de tesis de licenciaturas y maestrías, monografías y
proyectos de grados.

Con el fin de mejorar el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe de la Nacionalidad


Shuar del Ecuador y revitalizar la cultura propia desde la lengua, cultura, identidad y
territorio, se ha dedicado a escribir libros por vocación como fruto de la investigación y
experiencia docente en lengua castellana y lengua materna shuar chicham. Socializando con
los docentes y estudiantes mediante WatsApp y redes sociales Facebook en forma gratuita,
con el fin de democratizar los conocimientos y la cultura, para construir un Estado
Intercultural e incluyente en la diversidad: Libros escritos por Marco Saant Marian.

1. EL CÓDIGO DE ARUTAM. Filosofía y Publicado en: Idioma 2019.


Cosmovisión Shuar. https://es.scribd.com/documen Castellano
t/563730612/CODIGO-DE-
ARUTAM-FILOSOFIA-Y-
COSMOVISION-SHUAR-
MARCO-SAANT-MARIAN-
2019
2. DIAGNÓSTICO EDUCATIVO E INNOVACIÓN Publicado en: Idioma 2019.
CURRICULAR. Análisis curricular: De los https://es.scribd.com/documen Castellano
objetivos, contenidos y evaluación del centro t/564762869/Diagnostico-e-
educativo comunitario intercultural bilingüe “Ciudad Innovacion-Curricular-Marco
de Macas”, Sevilla Don Bosco, durante el periodo
lectivo 2010-2011.
3. EL ORO DE KIRUP Y EL REY FELIPE III: La Publicado en: Idioma 2019.
primera independencia shuar. (Novela Shuar) https://es.scribd.com/documen castellano
t/563731893/El-Guerrero-
Shuar-Kirup-y-el-Rey-Felipe-
III-2019-marko-saant-original
4. “EL DESARROLLO SOCIOEDUCATIVO Y Publicado en: Idioma 2019.
COMUNITARIO DEL CENTRO SHUAR https://es.scribd.com/documen Castellano
BARRANCO DE LA PARROQUIA SEVILLA t/563734508/historia-
DON BOSCO, DEPENDE DE LAS DECISIONES barranko-2019-original
POLÍTICAS PARTIDISTAS DE LOS
GOBIERNOS AUTÓNOMOS
DESCENTRALIZADOS DE LA PARROQUIA,
CANTÓN Y PROVINCIA MORONA
SANTIAGO, EN EL AÑO FISCAL 2013”.
5. INTRODUCCIÓN A LA MITODOLOGÍA UNO. -Publicado en: Idioma 2019
AUJAMATMA CHIKICHIK. Enseñanza- https://es.scribd.com/documen shuar
aprendizaje de los mitos mediante la lógica Verbal y t/563735621/Introduksion-a-
la lógica en idioma shuar.- Aujmatma Unuimiatma. la-mitologia-shuar-uno-
mediante-el-uso-de-logika-
berbal-2019
6. INTRODUCCIÓN A LA MITOLOGÍA SHUAR Publicado en: Idioma 2019
DOS. - AUJMATMA JIMIAR. Enseñanza- https://es.scribd.com/documen shuar
aprendizaje de los mitos mediante la lógica Verbal y t/575760387/Introduksion-a-
la lógica en idioma shuar.- Aujmatma unuimiatma. La-Mitologia-Shuar-Dos-El-
Uso-de-Logika-Berbal-2019
7. “LECTURA COMPRENSIVA DE MITOS Subido en: Idioma 2019
SHUAR Y SU INCIDENCIA EN EL https://es.scribd.com/documen Castellano
PENSAMIENTO CULTURAL: Tipos de lecturas t/563736159/lektura-
y pensamientos”. komprensiba-mitos-marko-
saant-original-2019
8. MANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO Publicado en: Idioma 2019
INTERCULTURAL BILINGÜE SOBRE https://es.scribd.com/documen Castellano
GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL: t/564761855/Manual-
Liderazgo, Valores y Educación; Comunicación Tecnico-Pedagogico-2019
Educativa; Gestión del Talento Humano; Evaluación
Educativa y Planificación de los CECIBs y de las
UECIBs del SEIBs.
9. MISAMÚNUA. -La Prisionera de guerra. Kakárma Publicado Idioma 2019
Nuwé. - La esposa del guerrero Shuar. (Novela shuar, en:https://es.scribd.com/docu shuar
escrito en lengua materna shuar chicham original) ment/563732276/MISAMUN
UA-shuar-Nobela-marko-
saant-2019-julio-original
10. MISAMÚNUA, LA PRISIONERA DE GUERRA. Publicado en: Idioma 2019
Kakárma nuwe. -La esposa del guerrero Shuar. https://es.scribd.com/documen castellano
(Novela shuar, interpretado al castellano de idioma t/563732564/NOVELA-
shuar) MISAMUNUA-ORIGINAL-
ESPANOL-julio-2019-marko-
saant-Original
11. SHUAR CHICHAMJAI CHICHAKAR Publicado en: Bilingüe: 2019
SÚRAMU. -EL IDIOMA SHUAR EN LOShttps://es.scribd.com/documen Shuar
NEGOCIOS. Shuar Chicham Unuimiatma.- t/563731464/SHUARC-1 chicham-
Aprendizaje del Idioma Shuar. idioma
castellano
12. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. Publicado en: Castellano 2022
Ensayos y sistemas de conocimientos. https://es.scribd.com/documen
t/564178903/Educacion-
Intercultural-Bilingue-
Ensayos-y-Sistema-de-
Conocimientos
13. MANUAL DE DESARROLLO DE UNA Publicado en: Castellano 2015
MONOGRAFÍA. Planificación de los temas de lashttps://es.scribd.com/documen
monografías a ser investigadas por los estudiantes det/575761022/Manual-de-
tercero bachillerato en ciencias, previa a la obtención Desarrollo-de-Monografia-
del título de bachiller, año lectivo 2015-2016. Marco

14. “Desarrollo de las lenguas: Shuar y castellano, y su Publicado en: Castellano 2008
https://es.scribd.com/documen
relación con los bilingüismos que se originan en los
t/564761061/Tesis-
niños y niñas de los octavos niveles de los centros Bilinguismo-Shuar-
castellano-Marco-Maestria-
educativos interculturales bilingües de la parroquia
2017
Sevilla Don Bosco.”

Las aspiraciones de Marco Saant Marian es estudiar PhD en Educación, para ser docente
investigador del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe del Ecuador y de América
Latina. Mediante una beca del Ministerio de Educación, Municipio de Morona o Consejo
Provincial de Morona Santiago en la Universidad de Benito Juárez de México y tener una
plataforma WWW, para que brinde servicios educativos y culturales en línea a docentes,
estudiantes de manera gratuita.

Macas, a 29 de mayo del 2021.

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