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UNIDAD 1
Nombre de la asignatura:
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL
Actividad: Realizar en equipo un mapa conceptual que incluya los Bloques de Integración
Económica: -Zonas de libre comercio, - Unión aduanera, - Mercado común, - Unión económica. Y
su importancia.
Rúbrica
VALOR CATEGORIA ASPECTOS OBSERVABLES
1% Redacción y La redacción es de forma clara, precisa y no hay errores de
Ortografía ortografía.
2% Idea Central Identifica claramente la idea central del mapa a desarrollar.
Referencias 1
1%
Incluye las referencias de los documentos, artículos y textos citados de acuerdo al manual APA 6.
Anexos 0
1% Presenta las fuentes o impresiones de pantalla de la información en donde consulto los países
Agrega tablas o figuras
Agrega mapas.
20% Calificación= 16%
UNIDAD 2
CATEGORIA 10 9 8
Exposición Domina el contenido expuesto, logra conectarlo Logra explicar el contenido No se comprende bien la
(Individual) y explicarlo en sus diferentes aspectos. (5.0%) relacionando los diferentes explicación. (1.0%)
aspectos de este. (2.5%)
5%
Presentación Incluye elementos visuales tales como: En las láminas no aparecen Presenta láminas claras y
digital ilustraciones, gráficos, cuadros y/o diagramas más de cinco frases y las frases coherentes. (1.0%)
claros. No están saturadas de letras. Las no son de más de dos
(Equipo) imágenes son relevantes al tema, de tamaño renglones. (2.5%)
10% óptimo a su visualización, de buena calidad y
aumenta el interés del lector La redacción es
clara y sin errores de ortografía. (5.0%)
Uso del Utiliza 15 minutos para conectar equipo y Utiliza 20 minutos para No cumple con los minutos
tiempo exponer todo el contenido de su presentación conectar equipo (cañón, establecidos para conectar
usando el tiempo de manera eficiente. laptop) y exponer todo el equipo y exponer. (1.0%)
5% contenido de su presentación,
(5.0%) sin embargo, no utiliza el
(Equipo)
tiempo de manera eficiente.
(2.5%)
Temas Presenta los puntos solicitados para la Falto tratar temas descritos en Le faltó mucha
presentación, expone la información siguiendo el caso de estudio y/o no información, es incorrecta
(Equipo) los pasos de introducción, desarrollo y existe congruencia en la y no es congruente con el
5% conclusión, para que la audiencia pueda información presentada. caso de estudio.
comprender el tema. Incluye un video,
(2.5%) (1.0%)
dinámica o práctica referente al tema. (5%)
Nombre del
estudiante:
Profesor:
UNIDAD 3
Unidad III Investigar las tres modalidades de estrategias de entrada en mercados Profesor:
internacionales:
Actividad 1
1) exportaciones (directas e indirectas),
INSTRUCCIONES
De manera individual los alumnos deben investigar en fuentes confiables de información (google libros y páginas
web reconocidas) los conceptos solicitados
Cumple
Valor del reactivo Característica a cumplir Observaciones
Si No
Conclusiones y recomendaciones
3%
Referencias
1%
Incluye las referencias de los documentos, artículos y textos citados de acuerdo al manual APA 6.
Anexos
Presenta las fuentes o impresiones de pantalla de la información en donde consulto los países
1%
Agrega tablas o figuras
Agrega mapas.
80% Calificación=