EVALUACIÓN UNIDAD 1

Género Narrativo
Primero Medio

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivos: Ptje. Total: Ptje. Obt.: Calificación:

- Identificar los elementos del género 40 puntos
narrativo en diversos textos literarios.
Habilidades:
- Localizar, interpretar y reflexionar.

Instrucciones:
• Escribe tu nombre y ambos apellidos. Registra tu curso y la fecha.
• Realiza la lectura de los textos todas las veces que sea necesario. Subraya o destaca todas las
ideas o elementos que consideres necesarios.
• En el ítem de selección múltiple, responde con un círculo. Si te equivocas, anula con una X y
luego marca la alternativa que consideres correcta.
• Traspasa tus alternativas a la hoja de respuestas con lápiz pasta, ennegreciendo la alternativa
correcta. No realices correcciones, sino se anulará tu respuesta.
• En el ítem de desarrollo, utiliza una letra legible. Cuida tu ortografía literal, puntual y acentual.

Ítem I. Responde con una V si es Verdadero y con una F si es falso. Justifica las falsas
(Total 12 puntos)

1) _______ En los narradores heterodiegético se encuentran el narrador de conocimiento relativo

y el narrador testigo. ________________________________________________________
2) _______ El propósito comunicativo del género narrativo es entretener al lector. __________
3) _______ El narrador personaje es aquel que tiene una perspectiva limitada de los hechos y
no participa en la historia. ____________________________________________________
4) _______ Los personajes incidentales son los que no tiene una presencia permanente y se
necesitan para concretar acciones. ____________________________________________
5) _______ La narración “ab ovo” significa que el relato comienza del desde el final.
_________________________________________________________________________
6) _______ Si el narrador introduce el diálogo de los personajes dejando que ellos mismos
hablen o se expresen es estilo directo. _________________________________________

Ítem II. Selección múltiple (Total 24 puntos)

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 1 a la 3.

–Recurro a usted porque quiero contarle mi historia –dijo el hombre acostado sobre el diván del
doctor Harper.
El hombre era Lester Billings, de Waterbury, Connecticut. Según la ficha de la enfermera Vickers,
tenía veintiocho años, trabajaba para una empresa industrial de Nueva York, estaba divorciado,
y había tenido tres hijos. Todos muertos.
–No puedo recurrir a un cura porque no soy católico. No puedo recurrir a un abogado porque no
he hecho nada que deba consultar con él. Lo único que hice fue matar a mis hijos. De uno en
uno. Los maté a todos.
El doctor Harper puso en marcha el magnetófono.
“El coco”, Stephen King.

1. De acuerdo con lo leído en el fragmento ¿Qué tipo de personaje seria Doctor Harper?
(Interpretar)
a) Principal o protagonista, porque todos acontecimientos narrados tienen relación con él.
b) Secundario, porque solo aparece en el relato.
c) Incidental, porque solo porque es necesario para concretar una acción.
d) Secundario, porque aparece de forma recurrente.
 2. Según el fragmento leído ¿Qué tipo de narrador presenta el relato? (Interpretar)
a) Narrador Omnisciente
b) Narrador Testigo
c) Narrador de conocimiento relativo
d) Narrador Protagonista

3. ¿Qué tipo de estilo narrativo? (Interpretar)

a) Directo, porque habla directamente el protagonista.
b) Indirecto, porque el narrador domina el relato.
c) Directo, porque introduce el diálogo con marcas graficas como el guion.
d) Indirecto, porque hay un único emisor.

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 4 a la 7.

Y se quedó mirándolo atónito. Esta vez no fue una impresión pasajera. Esta vez el trineo
tenía -y conservó, mientras él parpadeaba y seguía mirándolo- aquella misma cualidad
misteriosa que la manzana había tenido tan fugazmente. Y el pelo de Fiona. El trineo no
cambió. Simplemente fue... lo que fuera aquello.
Abrió los ojos. Seguía estando en la cama y el Dador le observaba con curiosidad.
-Sí -dijo Jonás despacio-. Lo he visto, en el trineo.
-Déjame probar con otra cosa más. Mira hacia allá, a la estantería. ¿Ves la fila de libros
más alta, los de detrás de la mesa, arriba del todo?
Jonás los buscó con la vista. Los miró fijamente y cambiaron. Pero el cambio fue efímero.
Al instante siguiente se había desvanecido.
-Ha ocurrido -dijo-. Les ha ocurrido a los libros, pero se ha vuelto a ir.
-Entonces tengo razón -dijo el Dador-. Estás empezando a ver el color rojo.
-¿El qué?
El Dador suspiró.
-¿Cómo explicar esto? Hubo una época, allá en el tiempo de los recuerdos, en que todo
tenía forma y tamaño, como siguen teniendo las cosas, pero tenía además una cualidad
llamada color.
»Había muchos colores y uno de ellos se llamaba rojo. Ese es el que tú estás empezando a
ver. Tu amiga Fiona tiene el pelo rojo, cosa muy notable; ya me había fijado yo antes. Al
mencionar tú el pelo de Fiona, fue lo que me dio la pista de que probablemente estabas
empezando a ver el color rojo.
-¿Y las caras de la gente? ¿Las que vi en la Ceremonia?
El Dador sacudió la cabeza.
-No, la carne no es roja. Pero tiene tonos rojos. Hubo incluso una época, esto lo verás en
los recuerdos más adelante, en que la piel erade muchos colores diferentes. Eso fue antes
de que entrásemos en la Igualdad. Ahora la piel es toda igual, y lo que tú viste fueron los
tonos rojos. Seguramente cuando viste que las caras tomaban color no fue tan fuerte o
vibrante como la manzana o el pelo de tu amiga.
“El dador de recuerdos”, Louis Lowry.

4. ¿Cuál fue el primer color que vio Jonás? 6. Según el fragmento ¿Qué tipo de
(Localizar) narrador presenta el relato? (Interpretar)
a) Verde a) Omnisciente
b) No pudo descifrarlo b) Narrador protagonista
c) Rojo c) Narrador de conocimiento relativo
d) No vio ningún color d) Narrador testigo

5. ¿Por qué Jonás logró ver levemente el
color de la piel de las personas? (Localizar)
a) Porque tiene leves tonalidades rojas.
b) Porque estaba comenzando a ver otros
colores.
c) Por ninguna razón en especial.
d) No logró ver ningún color.
7. ¿Qué era lo que tenían en común el
trineo, la manzana y el cabello de Fiona?
(Reflexionar)
a) Que todas eran cosas que a Jonás le
gustaban.
b) Qué fueron los primeros objetos a los
que les vio color Jonás.
c) Qué todos esos objetos eran de color
rojo.
d) Nada, simplemente se le vinieron a la
cabeza.
 Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 8 a la 12:

En los bosques me espera la única persona con la que puedo ser yo misma: Gale. Noto
que se me relajan los músculos de la cara, que se me acelera el paso mientras subo por las
colinas hasta nuestro lugar de encuentro, un saliente rocoso con vistas al valle. Un matorral
de arbustos de bayas lo protege de ojos curiosos. Verlo allí, esperándome, me hace sonreír;
nunca sonrío, salvo en los bosques.

—Hola, Catnip —me saluda Gale.

En realidad, me llamo Katniss, como la flor acuática a la que llaman saeta, pero, cuando
se lo dije por primera vez, mi voz no era más que un susurro, así que creyó que le decía
Catnip, la menta de gato. Después, cuando un lince loco empezó a seguirme por los bosques
en busca de sobras, se convirtió en mi nombre oficial. Al final tuve que matar al lince porque
asustaba a las presas, aunque era tan buena compañía que casi me dio pena. Por otro lado,
me pagaron bien por su piel.
“Los juegos del hambre” Suzanne Collins.

8. Según el fragmento ¿Qué tipo de 10. ¿Por qué Gale le decía “Catnip” en vez
narrador presenta el relato? (Interpretar) de “Katniss”? (Localizar)
a) Omnisciente a) Porque Gale no podía pronunciar
b) Narrador protagonista bien su nombre.
c) Narrador de conocimiento relativo. b) Porque ella se lo dijo casi susurrando
d) Narrador testigo por lo que él lo escuchó mal.
c) Porque Gale tiene problemas de
9. ¿Qué tipo de anacronía aparecen en el audición y escuchó mal.
relato? (Interpretar) d) Porque lo hacía en broma.
a) Analepsis
b) Racconto 11. ¿Qué pasó con el lince? (Localizar)
c) Flashback a) Se hizo su mascota.
d) Premonición b) Lo mató y vendió su piel.
c) Nada, solo lo perdió de vista.
d) Gale lo mató y vendió su piel.

12. ¿Qué tipo de estilo narrativo presenta el fragmento? (Interpretar)

a) Estilo indirecto, ya que da a conocer los diálogos a través de la voz del narrador.
b) Estilo directo, porque el narrador domina el relato.
c) Estilo indirecto, porque es el mismo narrador quien introduce los diálogos.
d) Estilo directo, ya que el narrador deja que los personajes hablen por sí mismos.

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 13 y 14.

-Frodo hubiera venido conmigo, por supuesto, si se lo hubiese pedido. En realidad, me lo
ofreció una vez, precisamente antes de la fiesta, pero él aún no lo deseaba de veras. Quiero
ver de nuevo el campo salvaje y las montañas, antes de morir. Frodo todavía ama la
Comarca, los campos, bosques y arroyos. Se sentirá cómodo aquí. Le dejaré todo,
naturalmente, excepto unas
pocas menudencias. Creo que será feliz cuando se acostumbre a estar solo. Ya es hora de
que sea su propio dueño.
-¿Todo? -dijo Gandalf-. ¿También el Anillo? Dijiste que se lo dejarías.
-Bueno... sí, supongo que sí -tartamudeó Bilbo. - ¿Dónde está?
-Ya que quieres saberlo, en un sobre -dijo Bilbo con impaciencia-. Allí, sobre la repisa de la
chimenea. Bueno, ¡no! ¡Lo tengo aquí, en el bolsillo! -Titubeó y murmuró entre dientes- ¿No
es una tontería ahora? Después de todo, sí, ¿por qué no? ¿Por qué no dejarlo aquí?
Gandalf volvió a mirar a Bilbo muy duramente, con un fulgor en los ojos.
-Creo, Bilbo -dijo con calma-, que yo lo dejaría. ¿No es lo que deseas?
-Sí y no. Ahora que tocamos el tema, te diré que me disgusta separarme
de él. Y no sé por qué habría de hacerlo. Pero ¿qué pretendes? -preguntó
Bilbo y la voz le cambió de un modo extraño. Hablaba ahora en un tono
áspero, suspicaz y molesto-. Tú estás siempre fastidiándome con el Anillo y
nunca con las otras cosas que traje del viaje.
El Señor de los Anillos, J.R.R. Tolkien.
 13. Según el fragmento
¿Qué tipo de narrador está 14. El modo o estilo narrativo
presente en el relato? empleado en el fragmento anterior es
(Interpretar) (Interpretar)
a) Omnisciente a) Estilo Directo
b) Narrador protagonista b) Estilo expositivo
c) Narrador de conocimiento c) Estilo poético
relativo d) Estilo Indirecto
d) Narrador testigo

Ítem III. Desarrollo (4 puntos)

Lee el siguiente texto y responde la pregunta a continuación.
Después de un desayuno apresurado, pues había perdido mucho tiempo discutiendo
con su esposa, Rick se vistió para salir al exterior, incluido el modelo Ajax de la bragueta de
plomo Mountibank, y subió a la azotea cubierta de hierba donde «pastaba» la oveja eléctrica.
Donde ella, sofisticada pieza de ingeniería que era, mordisqueaba algo, con simulada
satisfacción, engañando al resto de los inquilinos del edificio.
Estaba seguro de que algunos de los animales de sus vecinos también eran
falsificaciones hechas de circuitos eléctricos, pero nunca había indagado en ello, igual que
sus vecinos tampoco habían metido la nariz en lo de su oveja. Nada habría sido menos
cortés. Preguntar «¿esa oveja es auténtica?» hubiese sido peor muestra de mala educación
que inquirir si la dentadura, o el pelo o los órganos internos de alguien eran auténticos.
El ambiente matinal gris plomizo, salpicado de motas radiactivas y capaz de ocultar
el sol, se desparramaba a su alrededor, irritándole la nariz; aspiró involuntariamente el olor
de la muerte. Tal vez era una descripción algo exagerada, pensó mientras se acercaba al
trozo de césped que le pertenecía junto al apartamento excesivamente espacioso de abajo.
El legado de la Guerra Mundial Terminus había perdido intensidad; quienes no sobrevivieron
al polvo habían muerto años atrás, y este, ahora más ligero, tan solo trastornaba las mentes
y los genes de los supervivientes más fuertes. A pesar de la bragueta de plomo, el polvo, sin
duda, se filtraba en y sobre él, proporcionándole a diario, mientras no pudiese emigrar, su
pequeña dosis de sucia mugre. Hasta entonces, las revisiones médicas a las que se sometía
mensualmente confirmaban que era un tipo normal, capaz de reproducirse según los límites
que establecía la ley. Pero llegaría el momento en que los médicos del departamento de
policía de San Francisco que lo examinaban le darían otro diagnóstico. Continuamente se
detectaban nuevas mutaciones genéticas, gente especial, derivada de personas normales a
causa del polvo omnipresente. Los carteles, los anuncios televisivos y el correo basura del
gobierno machacaban con esta consigna: «¡Emigra o degenera! ¡La decisión es tuya!» Nada
más cierto, pensó Rick mientras abría la puerta que daba a su modesta dehesa y se acercaba
a la oveja eléctrica. Pero no puedo emigrar, se dijo. Por mi trabajo.
(Fragmento de la Novela “Blade Runner” de Philip K. Dick)

15. Considerando el panorama Post- apocalíptico ¿Qué decisión habrías tomado tú?
Justifica tu respuesta de manera extensa, incorporando elementos de la narración
(menciona partes de la lectura).
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Avanzado (4-3) Intermedio (2-1) Inicial (0)

Reflexiona respecto a lo expuesto en el
fragmento leído, manifestando su postura
basada en la información del texto. Se responde
a la pregunta utilizando los conectores “porque”
o “por lo tanto”.
Reflexiona respecto a lo expuesto en el No se responde a la pregunta
fragmento leído, sin utilizar información del o la respuesta es demasiado
texto. Se responde a la pregunta utilizando breve y no explica su
los conectores “porque” o “por lo tanto”. razonamiento.