UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

ESCUELA DE POSGRADO

PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ACREDITACIÓN

EDUCATIVA

Datos Generales:

Asignatura Género y Sociedad

Unidad I Semana 1 Sesión 2
Tema Redacción del Artículo de Opinión
Actividad Presentación de la Introducción
Apellidos y Nombres
CALAGUA LA ROSA RICHARD ROLANDO
CONISLLA SÁNCHEZ CHRISTIAN ALFARO
Integrantes
MORALES SANTOS GABRIEL EDWIN
SÁNCHEZ

Ciclo I Semestre 2022 – 1

 Actividad #1

Elección del tema a tratar:

1. Desarrollo de la introducción

Párrafo 1: Descripción de la Realidad problemática, contexto o coyuntura (Aquí se

desarrolla la explicación del contexto en el que se enmarca el tema elegido. Puede
describirse una noticia, experiencia, definición o caso relacionado al tema escogido).

 Por definición
 Por contextualización
 Por caso
 Por anécdota
Contenido (Redacción de la definición, contextualización, anécdota o caso +
Planteamiento de la pregunta + exposición de la postura + oración de ilación con el
desarrollo).
INNOVACIÓN EDUCATIVA:
PROPUESTA DE ENSEÑANZA INNOVADORA CON EL USO DE LAS
HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PÚBLICAS DE LA PROVINCIA DE CAÑETE

La innovación educativa en la actualidad contempla diversos factores o elementos como

son: Tic, didáctica, pedagogía, procesos y personas. Podemos afirmar que la innovación
educativa involucra un cambio profundo y significativo en los procesos comunes de
enseñanza-aprendizaje. (Murillo, 2017). Sabemos que como docentes debemos
responder a los nuevos retos que la educación en la actualidad nos propone, hacer uso
de tecnología e innovar con nuevas prácticas. Por ello y de acuerdo a lo definido en
relación a la innovación educativa, es que nos preguntamos ¿Cómo el uso de
Herramientas de Google puede considerarse una innovación educativa en las
Instituciones públicas de la provincia de Cañete? Para mejorar y aplicar la innovación
educativa es indispensable la implementación del uso de herramientas de Google en la
didáctica de todas las áreas. Por ello, se explicará los elementos y funciones a aplicar en
la práctica educativa paso a paso de la siguiente manera.

Referencias
Murillo, A. (2017). Marco de referencia para la evaluación de proyectos de innovación
educativa - Guía de Aplicación. 2017. Obtenido de https://observatorio.tec.mx/edu-
news/innovacion-educativa