Influencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las dimensiones del ser humano

FILOSOFÍA GENERAL
TRABAJO FINAL

Tema:
Influencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las
dimensiones del ser humano

Sustentantes:
EMILIANA AQUINO DE LA ROSA
ID: A00137630
ARNOLD ARIEL LUGO SANTOS
ID: A00139036
DAMIAN RAMIREZ JIMENEZ
ID: A00138630
CARLOS GABRIEL BARRIUSO GARCIA
ID: A00138678

FACILITADOR:

SANDRA YRIS DEL PILAR NINA MENDEZ

SANTO DOMINGO, D.N

31 MARZO DEL 2022

GRUPO 2
Influencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las dimensiones del ser humano

Incide

 Introducción……………………………………………………………pág. 3

 Justificación……………………………………………………………pág. 4

 Dimensiones humanas, desde la perspectiva de varios autores

……………………………………………………………………………pág. 5

 ……………………………………………………………………………pág. 6

 La clasificación de las dimensiones humanas………………………pág. 7

 La conceptualización de las dimensiones…………………………pág. 8

 Los grandes problemas de la filosofía………………………...……pág. 9

 Incidencia de la filosofía con el desarrollo de las dimensiones…pág. 10

 Conclusión…………………………………………………...………pág.11

 Bibliografía……………………………………………………...………pág. 12

Anexo…………………………………………………………………pág. 13

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Introducción

El presente documento se estará abordando un tema de relevante importancia

´´Influencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las dimensiones del ser
humano´´.

En este estaremos conceptualizando lo que son las dimensiones humanas y

expresando la relación que tienen con la filosofía y con el desarrollo de la hu-
manidad.

En el mismo pudimos comprender que cuando nos referimos al termino dimen-

sión estamos haciendo referencia a las distintas esferas de existencia de la
vida humana, es decir, a las diferentes áreas de la vida que constituyen nuestra
existencia y que podemos cultivar en un mayor o menor grado.

De sus clasificaciones distinguiremos las siguientes: Dimensión Neurofisioló-

gica o física, Cognitiva - Psicológica, Afectivo – Emocional, Comunicativa – Ex-
presiva, Social, Vocacional – Profesional, Ético – Moral, Espiritual o Anímica.

También conocemos algunos filósofos que también definieron el termino de di-

mensiones humanas, como son: Aristóteles, Emmanuel Mounier, Martin Bú-
ber,Xavier Zubiri, Javier San Martin, Martin Heidegger.

Más adelante encontraremos un espacio donde estaremos abordando los gran-

des temas de la filosofía, así como la incidencia de la filosofía en el adecuando
desarrollo de cada unas de las dimensiones en el ser humano.

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Justificación

El desarrollo de este trabajo de investigación ´´Influencia de la filosofía en el

adecuado desarrollo de las dimensiones del ser humano ‘es de gran importan-
cia ya que exige el conocimiento de los elementos claves que inciden en el pro-
ceso de la enseñanza, y el aprendizaje de la filosofía y las implicaciones que
tienen en la vida practica de los seres humanos.

El objetivo de la presente investigación y recopilación de información es desta-

car la influencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de la dimensión del
ser humano, con el fin de fortalecer los contenidos de la filosofía, aumentando
el interés de nuestros lectores en el tema y que les sirva para incorporarlo a to-
das las actividades de su vida.

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Plantear el concepto de dimensiones humanas, desde

la perspectiva de varios autores.

Las dimensiones del ser humano comprenden todos aquellos ámbitos que en-
cierran las potencialidades propias de los hombres y mujeres. El desarrollo de
dichas potencialidades se traduce en el crecimiento personal, integral y com-
pleto del ser humano.
La naturaleza del ser humano encierra los ámbitos biológico, psicológico y so-
cial, por ello, se considera que el ser humano es un ser biopsicosocial. Lo ideal
es que el ser humano pueda desarrollarse cabalmente en todas sus dimensio-
nes, lo que le permitirá un crecimiento integral individual e, incluso, fomentará
el desarrollo global de la especie, dado que se promoverá el progreso.
La dimensión del ser humano se refiere a la distancia, amplificación o volumen
que una línea, área u organismo ocupan, en orden, en el espacio. Es decir, las
superficies de un objeto son las que al final establecerán
su grosor y su representación tal cual los observamos.
Las dimensiones de las personas se hace reseña de
cómo se dan las capacidades del ser humano, las cua-
les están correspondidas con que se facilite un correcto
progreso, tanto en lo individual como en lo compuesto,
de aspectos como la prosperidad y el desarrollo perso-
nal.
Para comprender cuál es el nivel de influencia de la filosofía en el adecuado
desarrollo de las dimensiones del ser humano debemos definir los términos: di-
mensión y humano. Estos conceptos pueden ser planteados desde diversas
perspectivas. A continuación, detallaremos opiniones de diversos pensadores:

 Aristóteles, por ejemplo, sostiene que el hombre es sustancia compuesta

de materia(cuerpo) y forma (alma).

 Emmanuel Mounier considera que la persona se revela en la experiencia

progresiva de una vida libre y responsable.

 Martín Búber considera que el ser humano se realiza en dos direcciones:

con otros seres como él; personas, que se caracterizan por la comunica-
ción y la igualdad, y se concretan en la relación yo-tu

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 Xavier Zubirí define al ser humano como animal de realidades, por su

apertura a la realidad de las cosas.

 Javier San Martin en su obra EL SENTIDO DE LA FILOSOFÍA DEL

HOMBRE dice: “La imagen del ser humano no es una creencia que nos
venga desde afuera, es el conjunto de ideas prácticas, plasmado de va-
lores y fines que constituyen la auto-interpretación que hace de sí mismo
el ser humano".
Para Martín Heidegger, el hombre es como “Daesin”, una palabra en alemán
que significa “el ser ahí”. El mundo es el mundo del hombre y es en ese mo-
mento en que el hombre trasciende “el ser en el mundo” ya que conlleva las ac-
ciones e intenciones del hombre. El hombre transforma al mundo al vivir en él.

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Clasificación de las dimensiones

Mediante a la investigación dada de la filosofía a la personalidad, logramos en-
tender alguna apariencia que nos caracterizan las diferentes partes de nuestra
vida como individuos. Esto nos lleva a entender dimensiones que humanas que
son aquellas cualidades y recursos que nos separan y nos unen como perso-
nas, mediante esas cualidades o aspecto que nos lleva clasificar las dimensio-
nes en:

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Conceptuación de cada una las dimensiones

Dimensión Neurofisiológica o física

Podemos explicar que esta dimensión se relaciona a la parte física de un indivi-
duo. Por ende, esta da forma a un cuerpo, este cuerpo es el vehículo principal
a través del cual crecemos en él y colaboramos con nuestros individuos afines.
Esta dimensión logra mejorar desempeño o crear una habito en cual te incide a
practicar deporte y esto te lleva a tener una buena vida alimentaria sana con el
objetivo de tener enlejía para el cuerpo.
Dimensión Cognitiva - Psicológica
Esta dimensión conecta una comunicación con el medio el cual te permite rela-
cionarse con él. Esta se haya en una serie y ejemplo que le da cuidado y ade-
lanta nuestra mente, este incluye la capacidad de cada individuo.

Dimensión Afectivo – Emocional

Es la que equipa una serie de emociones el que procrea determinados efectos

al frente de las diversas experiencias vividas por lo tanto el individuo llega a
una colaboración a través del cuerpo, sus sentidos y sus conocimientos en el
ambiente que lo rodea, esto la lleva a experimentar emociones con experiencia
obtenida.

Dimensión Comunicativa – Expresiva

Podemos caracterizar esta dimensión como la única forma el cual la persona

puede interactuar con el ambiente que lo rodea, por otra parte, no podrá tener
ningún tipo de interacción con otro individuo. También podemos decir que esta
dimensión está enfocada en todos los sistemas lingüísticos verbales, y la co-
municación no verbal o escrita.
Esta deriva serie de expresiones a través de la artística ya con el objetivo de
llevar la comunicación a nuestra emociones y sentimiento.
Dimensión Social

Como podemos observar nuestro estamos compuesto por diversas dimensio-

nes, pero esta dimensión entre enlaza todo lo vivido con el ámbito social, con
sus prójimos, por el cual esta dimensión se encarga con todo lo que nos rodea
y no lleva aun desarrollo de aprendizaje a través de la interacción social. Su
desarrollo ha llegado a la física como psicológica, emocional, ética y espiritual.

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Dimensión Vocacional – Profesional

Podemos describir que esta dimensión es aquello que nos conecta a imple-
mento en nuestra vida conocimiento esto, no lleva discernir nuestra vocación a
través de la experiencia. Esta lleva a la persona a tener una buena formación y
valor, para un medio profesional este llevara a el individuo a una vida mejor.

Dimensión Ético - Moral

Esta dimensión se enfoca en la conducta social entre los individuos. No solo
esta dimensión se aplica aquí sino también en diferente forma entre ella está la
universal: Universalidad de la dimensión: esta se basa en el diferente caso,
como el de los derechos humanos.
Dimensión Espiritual o Anímica

Ya que hemos visto las dimensiones del ser humano, pues esta dimensión del
espíritu, aunque le tiene en la actualidad como poco valor podemos ver que
esta nos conecta con lo existencial y. los sentidos de la vida el cual nos ayuda
a comprender que hay más allá de la vida.

Los grandes problemas de la filosofía

Desde hace muchos años, los problemas filosóficos son el principal motivo de
bastantes investigadores y de varias investigadoras para la paz. El amplio de-
bate que se ha estructurado en torno a los mismos y la gran cantidad de publi-
caciones que a lo largo del año aparecen sobre ellos ha incitado la atención de
investigadores hacia este tema.
Al pasar de los años, los problemas siempre han estado presentes en la vida
de los seres humanos. Al hablar de las características de estos conflictos se
puede decir que permiten una transformación en la sociedad. Esta acción pone
en evidencia que en los años que estamos viviendo crezca la permanencia de
los problemas entre las personas como resultado de la prontitud con la que se
están viviendo las cosas, a diferencia de las épocas anteriores en las que exis-
tían ritmos de vida menos acelerados.
En la actualidad, los seres humanos estamos seguidamente en diferentes pro-
blemas con nosotros mismos, con la naturaleza a nuestro alrededor y con los
demás. Son bastantes los problemas que tienen permanencia desde hace años

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Incidencia de la filosofía con el desarrollo de las dimensiones

La filosofía, a través de sus principios y tendencias aporta el concepto de todas

las dimensiones del ser humano, es decir, da sentido y explica la composición
década dimensión. Como ciencia que estudia toda la naturaleza humana y el
medioambiente (tiempo y espacio), entonces, la filosofía da a la dimensión hu-
mana su razón de ser.
Como decía J. Ortega y Gasset, "yo soy yo y mi entorno" determino que somos
producto del medio ambiente, por eso todos tenemos existencia única, realidad
diferente, valor y la capacidad de tener un conocimiento específico, está ahí
para operar la filosofía, así como para estudiar diferentes grupos de personas
de una manera particular.
Por ejemplo, en la práctica docente, es necesario comprender estos conceptos
filosóficos con una dimensión humana para lograr formas educativas de alta ca-
lidad y brindar un programa de formación integral.
Por ejemplo, les explicamos a los estudiantes que la dimensión física es la vi-
sión de la filosofía antropológica se encuentra no solo en la biología sino tam-
bién en la definición del hombre. Como entidad que vive en medio de una cul-
tura, sus capacidades y limitaciones la definen y caracterizan como un todo.

La dimensión comunicativa es muy utilizada en la práctica por los saberes que

se imparten a través de ella, la filosofía responsable de investigar el conoci-
miento nos ayuda reflexione sobre las distintas posturas desconocimiento antes
de comunicar con precisión nuestra postura frente a ellas.
Dimensión social se entiende que cada situación pedagógica es única, y se
debe en parte al contexto social y al momento histórico. Por eso se toma en
consideración la comprensión del entorno social y el desenvolvimiento del do-
cente en este.
Se aborda desde la perspectiva de cómo el docente es percibido por su audien-
cia. Analiza su comportamiento con alumnos de distintos perfiles sociales de
estos.
El desempeño docente también está determinado por la capacidad del indivi-
duo de comprender las necesidades de sus alumnos.
Ejemplo
Cuando un docente adquiere una plaza en un centro educativo debe ser cons-
ciente del entorno social en el que se sitúa dicho centro y cada uno de sus
alumnos. Por ejemplo, no es lo mismo elaborar un programa educativo pen-
sando en alumnos de un colegio privado de una zona rica que en uno público
en uno de los barrios más desfavorecidos.

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Conclusión

En llegado a la conclusión de este trabajo donde tuvimos la oportunidad de per-

cibir ciertos conocimientos entres ellos podemos mencionar, el nivel de influen-
cia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las dimensiones del ser hu-
mano, también pudimos comprender que la filosofía ha consistido a lo largo de
su historia en una reflexión del ser humano.
Una de las dimensiones que personalmente nos has gustado es la espiritual ya
que por medio de esta hemos experimentado muchas situaciones, que han
sido de gran ayuda para aprender a valorar nuestras vidas, la familia, todo lo
que somos, nos ha ayudado a entender cuál es el propósito de nuestra crea-
ción, para que estamos en este mundo.
Por otra parte, encontramos la dimensión cognitiva la cual desarrollamos a me-
dida que vamos creciendo y conociendo. Por medio de esta se adquieren mu-
chos conocimientos que nos ayudan a determinar que nos gusta, que quere-
mos ser en un futuro, cuáles son nuestras habilidades, aptitudes frente a cada
situación.

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Bibliografía

Equipo editorial. (12 de agosto de 2020). ¿Cuáles son las Dimensiones de

la Práctica Docente? Lieder. Recuperado de. https://www.lifeder.com/di-
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Concepto. (16 de junio de 2021). Dimensiones del ser humano. Recupe-

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Sanchis, S. (18 de enero de 2020). Las 8 dimensiones del ser humano. Psi-
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Rodríguez, Daniela. (20 de marzo de 2020). ¿Cuáles son las Dimensiones

del Ser Humano? Lifeder. Recuperado de. https://www.lifeder.com/dimen-
siones-del-ser-humano

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ANEXO

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