Salud Global

U1 Planeación didáctica

Nombre de la asignatura: Salud Global.

Competencia general de la asignatura: Construye propuestas de mejora con relación a las políticas y la atención del sector salud a nivel global y
nacional mediante el análisis de los efectos de la globalización a nivel internacional, para examinar su impacto en el sistema de salud nacional.

Unidad 1. Macroentorno y políticas mundiales.

Competencia de la unidad: Analizar el impacto de la globalización en la salud al distinguir las diferencias entre salud global, internacional y pública
mediante el reconocimiento de los conceptos generales.

Docente en línea: Carlos Alberto Navarro Valdivia.

Folio del docente: DL14NAVC00143.

Indicaciones para la actividad

Introducción: Es el momento adecuado para la integración del conocimiento que se ha

desarrollado a lo largo de la unidad, por tal motivo es necesario plasmarlo en un trabajo que
Nombre de la actividad: permita reconocer la labor desempeñada en nuestra asignatura por parte de ustedes como
Autorreflexiones. estudiantes. Es importante recapitular y reflexionar respecto al contexto que enfrentamos en
Fecha de entrega esta primera etapa en cuanto a la salud global. Para ello, es necesario que trabajes tu mayor
de la actividad: potencial para identificar los elementos que te permitan poner en práctica la labor que a
continuación se describe al interior de las instrucciones.
Del 25 al 29 de
abril de 2022. Logro: Identificar el contexto, el área de acción y la importancia de la Salud Global.

Propósito: Reflexionar en cuanto al contexto de la Salud Global y la importancia dentro de los

servicios de salud que se otorgan.

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Instrucciones: En relación a las actividades que hemos realizado a lo largo de esta primera
unidad, es necesario que respondas las siguientes interrogantes a manera de fortalecer la
reflexión:

1.- ¿De qué manera consideras que la información de la unidad puede servir para adquirir las
competencias planteas para este momento?

2.- ¿Cómo consideras que la información de la primera unidad la podrás utilizar como gerente de
los servicios de salud?

3.- Al término de esta primera unidad es necesario evaluar tu aprendizaje, ¿Cómo ha sido a lo
largo de la unidad?

4.- El contenido de la asignatura se encuentra diseñado para adquirir ciertas competencias por
unidad, en este sentido, ¿Cómo te ha parecido hasta el momento el contenido de la primera
unidad en relación a la temática central que es la Salud Global? ¿Qué elementos son lo que te
han llamado más la atención y por qué? ¿Cuáles son las áreas que consideras fundamentales
dentro del propio contexto?

Material de apoyo:

1. Dante, S. O. (2003). La salud en la globalización. Ecuador: Ediciones ABYA-YALA.

Recuperado
de: http://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1150&context=abya_yal
a
2. Franco, G. A. (200). La globalización de la salud: entre el reduccionismo económico y la
solidaridad ciudadana. Revista Facultad Nacional de Salud Pública; 19(2): 43-55.
Universidad de Antioquia, Colombia. Recuperado
de: http://www.redalyc.org/pdf/120/12019206.pdf
3. G. A. (2002). La globalización de la salud: entre el reduccionismo económico y la
solidaridad ciudadana (segunda parte). Revista Facultad Nacional de Salud Pública; 20(2):
103-118. Universidad de Antioquia, Colombia. Recuperado

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de: http://www.redalyc.org/pdf/120/12020209.pdf
4. Frenk, J., y Gómez Dantés, O. (2007). La globalización y la nueva salud pública. Salud
Pública de México, 1-3.
5. García, S. F. R. y Alcántara, M. G. (2008). Globalización y efectos locales en el proceso
salud-enfermedad. Provincia (20), 33-62. Recuperado
de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55514557003

Criterios de evaluación: Para responder a las preguntas que se formulan, en necesario que
consideres la amplitud de tu respuesta, detallando la respuesta lo más posible.

Tiempo estimado para la elaboración de la actividad: 5 Horas

El calendario de actividades para nuestra primera unidad es el siguiente:

Unidad 1. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Actividad 1. Tarea. Del 11 al 14 de abril

Foro de construcción de conocimiento. Del 15 al 19 de abril

Evidencia de aprendizaje U1. Del 20 al 24 de abril

Autorreflexión U1. Deo 25 al 29 de abril

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