1

Escenario 1 Contextualización de la ética profesional

Estudiante: Yerly Nataly Camacho Chantre

Grupo 500001_99

Código: 1004247039

Tutor:

Sandra Patricia Puentes Riaño

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias de la educación ECEDU

Programa de licenciatura en pedagogía infantil

La plata Huila

2022
 2

DIRECTORIO DE RECONOCIMIENTO INTEGRANTES DEL GRUPO 50001_99

Nombre Licenciatur CEAD Correo Electrónico Teléfono Cuenta Skype

Completo a

Sharon Licenciatura La sharong063@gmail.com Sharon Tatiana

Tatiana en pedagogía plata 311446573 Cuchimba

Cuchimba infantil Huila 5

José Eduin Licenciatura La edwinwiwi2004@gmail.com

Rodríguez en pedagogía plata 314272629 cid.a8b4b934bcb394d4

infantil Huila 2

Mónica Licenciatura La monicasalazarhenao

Salazar en pedagogía plata monicasalazarhenao@gmail.com 311327605

Henao infantil Huila 5

María Licenciatura La paulauno68@gmail.com

paula silva en pedagogía plata 314246883

Gómez infantil Huila 2

 3

Mapa conceptual
 4

Conclusiones

Como conclusión sobre el sentido que tiene la ética profesional para el ejercicio docente,

es que el maestro es el elemento esencial en la formación integra del niño, donde se compromete

a guiarlo y orientarlo al descubrimiento de nuevos saberes, a la formación emocional e intelectual

del alumno.

Como conclusión sobre la importancia de la ética en la calidad de la educación, la ética es

elemental en la vida humana , esta permite reflexionar sobre los principios y a fortalecer hábitos

de conducta moral, llegado a esto la ética en la educación permite que el alumno logre lo que se

proponen
 5

Referencias

 Cortina, A. (2014, 27 de mayo). Ética profesional. [Conferencia]. Asociación Editorial

Bruño.  https://www.youtube.com/watch?v=2eYtiv5lijo

Hirsch, A.  (2003). Elementos significativos de la ética profesional. Reencuentro, 38, 8-

15. http://www.redalyc.org/pdf/340/34003802.pdf

Ibarra, G. (2007). Ética y valores profesionales. Reencuentro, 49, 43-

50.  http://www.redalyc.org/pdf/340/34004907.pdf

López, M. (2013). Ética profesional y complejidad. Los principios y la religación. Perfiles

educativos, 35(142), 43-52. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0185-26982013000400020

 Polo, M. (2003). Ética profesional. Gestión en el Tercer Milenio, 6(12), 69-78.

http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/9863
6