Consecuencias en La Salud Por El Uso de Dispositivos Electronicos

Consecuencias en la salud, derivadas por el uso excesivo de
dispositivos electrónicos en la ciudad de Quito en los estudiantes de

cuarto semestre, modalidad presencial de la carrera de
Administración Pública de la Universidad Central, 2022.
Consequences in health, derived from the excessive use of electronic devices in the city
of Quito in fourth semester students, face-to-face modality of the Public Administration
career of the Central University, 2022.
Consequências na saúde, derivadas do uso excessivo de dispositivos eletrônicos na

cidade de Quito em alunos do quarto semestre, modalidade presencial da carreira de
Administração Pública da Universidade Central, 2022.
Carpio Sergio, Morales Melani, Navarrete Nicol, Haro Camila, Guamaní María, Atiencia Nick,
Acuña Michelle, Ayala Jonathan, Gavilanes Jimmy, Guanotasig Danilo, Jiménez Dayana, Lopez
Shirley, Pilataxi Ronaldo, Ramirez Madeline & Sivinta Rosa.
Facultad de Ciencias Administrativas. Universidad Central del Ecuador. Quito-Ecuador.
Correo: campusvirtual@uce.edu.ec
Fecha de recepción: 23/03/2022
Fecha de aceptación:
RESUMEN
La presente investigación determinará las consecuencias en la salud que se han

derivado del uso excesivo de aparatos electrónicos en los estudiantes de universitarios
de cuarto semestre de Administración Pública, modalidad presencial. Ahora bien, con la
llegada de la pandemia por COVID-19, se ha incrementado desmesuradamente la
cantidad de tiempo invertido en el uso de las nuevas TICs debido a que se tuvo que
adaptar las actividades cotidianas a una nueva realidad. El objetivo del estudio se basa
en analizar de qué manera el uso excesivo de herramientas tecnológicas, ha
incrementado las complicaciones de salud durante el año 2022, en la ciudad de Quito,
mediante encuestas y que medidas de prevención se pueden aplicar con el fin de
disminuir riesgos para los futuros estudiantes. El método empleado se caracteriza por
Carpio, Morales, Navarrete, Haro, Guamaní, Acuña, Atiencia, Ayala, Gavilanes, Guanotasig, Jiménez, López,
Pilataxi, Ramírez & Sivinta. CONSECUENCIAS EN LA SALUD DERIVADAS POR EL USO EXCESIVO DE APARATOS
ELECTRÓNICOS EN LA CIUDAD DE QUITO, 2022
ser de tipo cuantitativo puesto que nos permitirá obtener datos fidedignos y gráficas
estadísticas que ayudarán a una mejor interpretación de las causas y consecuencias.
Los resultados obtenidos de una muestra de 67 alumnos expresan que el 48.6% utiliza
entre 5 a 8 horas los dispositivos, mientras que un 31.4% manifestó que usa entre 9 a 12
horas, finamente un 11.4% utiliza más de 12 horas las nuevas TICs, desencadenando
una serie de malestares.
Palabras clave: dispositivos electrónicos, salud, estudiantes, complicaciones, cantidad

de tiempo.
ABSTRACT
The present investigation will determine the health consequences that have been derived
from the excessive use of electronic devices in fourth-semester university students of
Public Administration, face-to-face modality. Well, with the arrival of the pandemic, the
amount of time invested in the use of new ICTs has increased disproportionately because
daily activities had to be adapted to a new modality. The objective of the study is based
on analyzing how the excessive use of electronic devices has increased health
complications during the year 2022, in the city of Quito, through surveys and what
prevention measures can be applied in order to reduce risks. for prospective students.
The method used is characterized by being quantitative since it will allow us to obtain
reliable data and statistical graphs that will help a better interpretation of the causes and
consequences. The results obtained from a sample of 67 students express that 48.6%
use the devices between 5 to 8 hours, while 31.4% stated that they use between 9 to 12
hours, finally 11.4% use the new ICTs for more than 12 hours, triggering a series of
discomforts.
Keywords: electronic devices, health, students, complications, amount of time.
RESUMO
A presente investigação determinará as consequências para a saúde derivadas do uso

excessivo de dispositivos eletrônicos em estudantes universitários do quarto semestre
da Administração Pública, na modalidade presencial. Pois bem, com a chegada da
pandemia, o tempo investido no uso das novas TICs aumentou desproporcionalmente
porque as atividades cotidianas tiveram que ser adaptadas a uma nova modalidade. O
objetivo do estudo baseia-se em analisar como o uso excessivo de dispositivos
eletrônicos aumentou as complicações de saúde durante o ano de 2022, na cidade de
Quito, por meio de pesquisas e quais medidas de prevenção podem ser aplicadas para
reduzir riscos. O método utilizado caracteriza-se por ser quantitativo uma vez que nos
permitirá obter dados fiáveis e gráficos estatísticos que ajudarão a uma melhor
interpretação das causas e consequências. Os resultados obtidos a partir de uma
amostra de 67 alunos expressam que 48,6% utilizam os dispositivos entre 5 a 8 horas,
enquanto 31,4% afirmaram utilizar entre 9 a 12 horas, por fim 11,4% utilizam as novas
TICs por mais de 12 horas, desencadeando uma série de desconfortos.
Palavras-chave: dispositivos eletrônicos, saúde, estudantes, complicações, quantidade

de tempo.
IDEA DE LA INVESTIGACIÓN
Consecuencias en la salud debido al uso excesivo de dispositivos electrónicos a causa

del confinamiento provocado por el Covid 19 en los estudiantes de la Universidad Central
del Ecuador.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La llegada de la pandemia ha generado que estudiantes dediquen una mayor cantidad

de tiempo al uso de dispositivos electrónicos esto ha traído como consecuencia
problemas en la salud tanto físicos como mentales.
PROGNOSIS
Al no tomar medidas de prevención esto ocasionará que se incremente el número de

casos con problemas de salud tales como cansancio ocular, ansiedad, estrés, en los
estudiantes universitarios.
HIPÓTESIS
El uso excesivo de herramientas tecnológicas incrementó las complicaciones de salud

en los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Administración Pública, modalidad
presencial de la Universidad Central del Ecuador durante el año 2022.
JUSTIFICACIÓN
Con el desarrollo de nuevas tecnologías las personas se han hecho dependientes a estar
junto a un aparato electrónico durante periodos prolongados, ocasionando problemas de
salud en los individuos. Sin embargo, resulta de especial interés conocer cuáles son los
motivos y las consecuencias por el cual los estudiantes usan de manera extensa
celulares, tablets, computadoras de escritorio y portátiles; a partir de esto adoptar
medidas que permitan evitar problemas en un futuro.
Actualmente se debe rescatar que existe una mayor cantidad de tiempo destinado al
uso de aquellos dispositivos pues se implementaron nuevas modalidades de empleo,
educación virtual, entre otros distintos factores con la llegada de la pandemia del Covid
19.
La presente investigación surge de la necesidad de estudiar, analizar y evaluar el tiempo
estimado que los estudiantes destinan al uso de aparatos electrónicos y cuáles son las
consecuencias en la salud; esta información será recopilada mediante encuestas
electrónicas con el fin de obtener datos viables y verídicos que ayuden con el
levantamiento de la averiguación.
Además, se busca otorgar una indagación que resulte de utilidad a la comunidad

universitaria, mejorando el grado de conocimiento sobre el alcance del problema, así
como las formas de prevenirlo.
Por otro lado, la investigación contribuye a ampliar datos sobre los problemas de salud
más comunes ocasionados por el uso de estas tecnologías y contrastarlo con otros
iguales y analizar las posibles variantes en el contexto. La investigación es viable pues
se dispone de recursos necesarios para llevarla a cabo, utilizando metodologías
compatibles de manera que se realice un análisis conjunto, comparaciones entre
periodos temporales concretos.
SÍNTOMAS
• Cansancio ocular
• Migrañas
• Dolores musculares
• Ansiedad
• Sedentarismo
TEMA
Consecuencias en la salud, derivadas por el uso excesivo de dispositivos electrónicos

en la ciudad de Quito en los estudiantes de cuarto semestre, modalidad presencial de la
carrera de Administración Pública en la Universidad Central del Ecuador, 2022.
FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
General:
¿De qué manera, debido al uso excesivo de aparatos electrónicos se ha incrementado

las complicaciones de salud durante el año 2022, en la ciudad de Quito, en estudiantes
de cuarto semestre de Administración Pública de la Universidad Central del Ecuador, y
que medidas de prevención se puede tomar con el fin de disminuir riesgos para los
futuros estudiantes?
Sub-preguntas:
• ¿Cuáles son los diferentes motivos por los cuales los alumnos del cuarto
semestre, modalidad presencial de la carrera de Administración Pública
usan de manera extensa los dispositivos electrónicos?
• ¿Cuál es la cantidad de horas que un estudiante utiliza las herramientas
tecnológicas?
• ¿Cuáles son las consecuencias en la salud por el uso prologando de
aparatos tecnológicos en los estudiantes de cuarto semestre, modalidad
presencial de la carrera de Administración Pública en la Universidad
Central del Ecuador,2022?
Variables:
Independiente: Uso excesivo de aparatos electrónicos
Dependiente: Problemas de salud físicos y mentales
INTRODUCCIÓN
Según la Organización Mundial de la Salud con sus siglas OMS, la salud es el estado de
todo ser que goza de un absoluto bienestar físico, psicológico y social.
Esta, puede examinarse y distinguirse desde dos posiciones, salud física y mental. Cada
una de ellas tiene sus propias recomendaciones, por ejemplo, para mantener la salud
física en óptimas condiciones, se recomienda el ejercicio regular y una dieta equilibrada,
rica en nutrientes y proteína; mientras que, para la condición mental, se pretende reunir
todos los factores emocionales y psicológicos para así desenvolverlos en una comunidad
y satisfacer las necesidades que se presentan en la vida cotidiana. (Julián Pérez Porto y
María Merino, 2008).
Para Graells (2000), “las TICs son un conjunto de avances tecnológicos posibilitados por
la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas
proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar
con diversos canales de comunicación”.
A la vez, para Rojas M. (s.f), las TICs, han transformado nuestra forma de vida y siendo
la educación involucrada en estos cambios. El uso de las tecnologías de la información
es fundamental y necesario, considerando tanto las ventajas como los cambios y las
dificultades de aplicarlos en el área educativa. Asimismo, es importante entender que,
para implementar ciertas alteraciones, se requiere preparación por parte de los docentes
y las instituciones, como también, se necesita apoyo en el hogar para aumentar la
eficacia del aprendizaje de estas.
En el Ecuador, con el surgimiento de la pandemia por Covid-19, el COE nacional se vio

obligado a tomar medidas para salvaguardar la salud de los ciudadanos, con ello, el exigir
el teletrabajo y la educación virtual. Por ende, en base a la información ya mencionada,
nos preguntamos, al verse los estudiantes obligados a aumentar el tiempo de consumo
de aparatos electrónicos, ¿cuáles son las consecuencias en la salud física y mental por
el uso prologando de aparatos tecnológicos en los estudiantes?
El móvil y los computadores se han convertido en dos elementos imprescindibles en los
adolescentes y adultos. Sin embargo, la adicción a ellos conduce a sus efectos negativos
en nuestra salud. El insomnio, la ansiedad y el dolor articular son las principales
consecuencias del abuso de estos dispositivos electrónicos en nuestra vida cotidiana.
OBJETIVOS
General
Analizar de qué manera el uso excesivo de aparatos electrónicos ha incrementado las

complicaciones de salud durante el año 2022, en la ciudad de Quito, en los estudiantes
de cuarto semestre, modalidad presencial de Administración Pública de la Universidad
Central del Ecuador, mediante encuestas y así aplicar medidas de prevención que se
puedan usar con el fin de disminuir riesgos para los futuros estudiantes
Específicos
• Identificar los diferentes motivos por los cuales alumnos del cuarto semestre de la
carrera de administracion pública usan de manera extensa los dispositivos,
mediante información recopilada de fuentes primarias, así como de
investigaciones previas, con la finalidad de obtener las causas más comunes.
• Identificar la cantidad de horas que un estudiante utiliza los dispositivos
electrónicos, mediante evaluación y análisis de las respuestas obtenidas en el
formulario con el objeto de tener información verídica ante la nueva realidad.
• Describir las consecuencias más comunes en la salud por el uso prologando de
aparatos electrónicos, a partir de los datos obtenidos en la población establecida,
con fin de crear conciencia y advertir las secuelas que esto puede generar en un
futuro a los estudiantes venideros.
ESTADO DEL ARTE
Marco Teórico
Los dispositivos electrónicos surgieron en el año de 1950, con la aparición de las

computadoras, en el año 2005 se registró un récord de personas que empleaban el
servicio de Internet en comparación a décadas pasadas y más de 3 mil millones de
personas utilizaban teléfonos móviles. Para la década del 2010 el uso de las redes
inalámbricas y la telefonía móvil se ha extendido en la población debido a que los sitios
de Internet y las redes sociales se han transformado en un instrumento de comunicación
digital para las personas (Hidalgo, B., Alulema, Á. Hidalgo, D., & Hidalgo, I., 2019)
Actualmente, con la pandemia global que está atravesando el “retorno a la normalidad

especulativamente demore otro cierto periodo de tiempo en llegar y analizando otros
ámbitos y con retrospectiva, la misma nos ha demostrado cómo la forma de vida
contemporánea puede funcionar de forma virtual, con nuevas tecnologías y cómo estas
deben adaptarse cada individuo” (Carrión, 2018).
Los aparatos electrónicos, se han convertido en un elemento indispensable en la vida

de todas las personas convirtiéndose en un objeto y/o proceso personal y habitual, es
así que si hablamos de educación no pasa por desapercibido, ya que los estudiantes
pasan la mayoría de tiempo utilizando estos aparatos, ya sea el teléfono, computador o
cualquier otro dispositivos que permita la realización de actividades académicas o a su
vez de entretenimiento, este uso excesivo trae como primera consecuencia la
dependencia hacia ellos, que está llevando a que comiencen a afectar de forma negativa
a nuestra salud. (Scielo, 2020)
Los principales problemas de salud a los que se enfrentan los estudiantes son: trastornos
visuales y oculares, trastornos musculoesqueléticos, trastornos psicosociales, entre
otros.
Con respecto a los trastornos visuales y oculares, este se da debido al tiempo que
pasamos frente a las pantallas de las computadoras y los dispositivos móviles, poniendo
en riesgo nuestra salud visual, la cual tiende a que nuestros ojos presenten un difícil
enfoque de la visión en distintas distancias, esto a causa de una tensión en los músculos
oculares. Por otro lado, la fatiga visual libera una serie de sintomatologías entre los que
se encuentran el lagrimeo, ojos rojos, visión borrosa, dolor de cabeza. (Rojas, 2021).
Si hablamos de trastornos musculoesqueléticos, según (Giraldo, 2018) estudios indican

que los efectos del uso de aparatos electrónicos “establecen un problema relevante para
la salud física, ya que las personas que usan de manera excesiva estos aparatos son
más propensas a presentar quejas de dolor de cuello, fatiga muscular, problemas de
movilidad cervical y hombro”; también para los usuarios de computadoras de escritorios
o laptops, un alto y demandante periodo de tiempo va a incrementar las posibilidades de
desarrollar el síndrome del túnel carpiano, que de no tratarse con rapidez e la importancia
debida, puede desembocar en una intervención quirúrgica, un trastorno muy común en
oficinistas e informáticos. (Palou, 2022)
Otro tipo de trastornos mucho más recientes y con nombres extravagantes se ha hecho
presente en los últimos años gracias a la globalización y la digitalización de las redes
sociales, dando paso a curiosos casos en donde el sentido de pertenencia humano se
mezcla de manera bizarra y a la larga, autodestructiva con el usuario, tenemos entre
estos, la nomofobia (no-mo: no móvil y fobia: miedo; miedo a no tener el celular personal
cerca), efecto Google (capacidad de retención de información disminuida por la facilidad
de la búsqueda de información en internet), llamada imaginaria (cuando el usuario
imagina que le han llamado o enviado notificaciones que no han ocurrido), entre muchas
más. (Briones y Rodríguez, 2017).
En lo que refiere a tiempo de conexión, diversos estudios hechos en el país se ponen de

acuerdo en que el uso de estudiantes universitarios es de 7 a 8 horas destinadas a
diversas actividades, entre ellas educación, trabajo, comunicación, entretenimiento,
investigación, entre horas; este dato marca un punto de inicio para evaluar y clasificar la
relación entre horas y trastornos musculoesqueléticos, psicosociales y afectivos.
(Arévalo, 2019).
Explorando más a fondo la relación entre tiempo de exposición y gravedad de trastornos,

es lógico pensar que ha mayor rango de exposición y mayor tiempo, se tiene la tendencia
a desarrollar y empeorar estos síntomas, lo cual no es necesariamente así ya que el
género de una persona también puede ser definitorio en el mismo como lo menciona,
Zavala (2018)
La forma de ver la tecnología en la actualidad es una muy diferente a años anteriores, y

su evolución ha sido tan rápida que en los próximos años se esperan tener resultados
ante rutinas que se hacen más frecuentes, se prevé que pueda incluso existir
alteraciones genéticas que favorezcan nuestra adaptación ante la exposición de estos
dispositivos.
Ruta de la investigación
De primera mano y habiendo distintas maneras de poder llevar a cabo una investigación
y su posterior análisis de datos, se toma en cuenta las necesidades y los objetivos del
proyecto, decantándose por cualitativas, cuantitativas o mixtas las cuales van a ser
exploradas en el siguiente apartado para una mayor aclaración de una decisión de
modelo investigativo.
Las cuantitativas son de carácter científico o exacto y pretenden dar a conocer mediante
procesos matemáticos, aritméticos o algebraicos datos de un ecosistema, sus habitantes
y la interacción de este con diversos factores. Las cualitativas son de carácter más social
o descriptivo y pretenden brindar mediante opiniones recopiladas, un juicio en donde
abarque todas las características, opiniones, disertaciones destacadas de la
investigación. Para una mayor profundización de un tópico, se hace uso de una mezcla
de ambas.
En este caso, siendo la de analizar los efectos del uso prolongado y excesivo de aparatos
electrónicos en estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Administración Pública,
recopilando tanto horas, experiencias, tipos de trastornos, entre otros; se hará uso de
encuestas para una mayor aproximación a un rango de individuos donde se incluya el
género, la edad, los tipos de trastornos, cuántos de estos padecen y si están en
búsqueda de una solución para los mismos, como un adicional relacionado con la salud
mental u otro problema de carácter externo al individuo.
Y al ser la forma más adecuada para llevar a cabo esta investigación, ya que,
proporcionará información que evidencie de primera mano datos transportables a
números y cantidades, se podrá emitir una discusión y conclusiones en base a las
experiencias y vivencias a lo largo de la pandemia de la carrera de Administración
Pública, mediante la interconexión entre ellos y su correcta interpretación, tanto de
aspectos generales como el género o la edad, hasta más específicos como los trastornos
que el individuo ha sentido, tanto físicos como mentales.
Por lo que dicho esto se concluye que la manera más acertada de recopilar, clasificar,
analizar, discutir, concluir y comunicar esta información es la investigación de carácter
cualitativo por la facilidad que los datos numéricos nos brindaran al momento de graficar
dichas reseñas o analizarlas, de tal manera que se logre conectar causas y
consecuencias con rango de edades y géneros para determinar así patrones de
afecciones o tendencias de un cierto sector hacia un trastorno y que tan cercano está
este mismo de querer discutir o cambiar dichos hábitos de su estilo de vida.
METODOLOGÍA
El carácter de la investigación es cuantitativo, por lo que la metodología debe ir en la

misma línea. Entonces se va a repasar las diversas especificaciones de carácter
metodológico para la obtención de los mejores resultados en el rango del tema y la vía
de los objetivos; especificando tiempos, poblaciones, procesos, variables, naturaleza,
enfoque y fuentes.
El estudio que se va a realizar es uno de carácter correlacional, ya que se está buscando

la similitud de dos variables y su relación entre las mismas, en este caso se está
identificando la causa de varios tipos de trastornos físicos o mentales y el tiempo que se
empleó en aparatos electrónicos para las actividades durante la pandemia, mostrando
así diversas conclusiones necesarias.
El método formal en uso será el deductivo, dado que se parte desde un tópico general
para lograr sacar conclusiones específicas, en este caso se está poniendo a prueba el
uso de aparatos electrónicos y su relación con diversas afecciones, de dicho modo se
conecta una idea con diversas conclusiones futuras a obtener a través de la exposición
de casos actuales y experiencias. (TAU, s/f)
El grado de abstracción es el de una investigación aplicada, debido a que se hace tanto

uso de conocimiento previo, como experiencias y se redirige a un enfoque de futuro
accionar en pro de evitar o limitar ciertas prácticas que no son compatibles de un sistema
presencial a uno virtual, como las altas jornadas de exposición a una pantalla en una
posición estática.
El grado de generalización es el que está dirigido en la toma de decisiones a futuro, por

medio de la investigación y de la práctica, se hará aplicación en la realidad. La
manipulación de variables abarca un campo descriptivo en donde se hace uso de las
mismas situaciones sin alterar nada y se las dispone de manera que estas conjuguen un
espacio de eficiente “Evidenciación del tópico general”.
La naturaleza de los objetivos es de carácter correlacional-descriptiva, en donde

mediante la evaluación descripciones de dos variables ya antes mencionadas tal cual la
realidad en la que se desenvuelve, se les contrasta. Estos parámetros son
significativamente mencionados anteriormente por lo que envuelven esencialmente
todos los aspectos de este documento y son su esqueleto por el cual se conforma.
La temporalización es un intermedio entre un método transversal y uno longitudinal, dado

que el objeto de estudio no es de instantaneidad, pero tampoco entra en el rango de
tiempo largo y detallado. La muestra es de un estudio de grupo dado que es una situación
donde varios entes están involucrados y estos resultados son aplicables en campos
externos e incluso en más rangos de edades. (TAU, s/f)
Normas éticas de investigación
La presente investigación está destinada única y exclusivamente a fines académicos, por

ello, se ha mantenido la confidencialidad de los sujetos involucrados en este estudio,
respetando siempre la opinión de los mismos, separando los criterios, tanto de los
investigadores como de los investigados.
Los resultados obtenidos, así como las conclusiones han sido realizadas con veracidad
teniendo en cuenta el problema identificado en las distintas variables analizadas, así
como la influencia de cada una de ellas.
Instrumentos / Reactivos de medición/ Técnicas de recolección de datos
La definición propuesta por (Bravo, 1993) a la encuesta: “Es una técnica con distintos
procedimientos estandarizados en el cual se recolecta información para posteriormente
analizarla; esta puede aplicarse ya sea a una población conocida o desconocida,
además, se identificarán las distintas variables existentes.”
La encuesta permitió obtener información veraz entorno a la nueva realidad existente

donde se identificaron los problemas más comunes en la salud por el uso excesivo de
los distintos dispositivos electrónicos, además dejó en evidencia que un gran número de
estudiantes desconocían sobre el efecto de estas.
La aplicación se realizó mediante un test virtual al alumnado de cuarto semestre de la

carrera de Administración Pública, modalidad presencial, con preguntas de tipo opción
múltiple, precisas y de fácil entendimiento, permitiendo que los universitarios expresen
su opinión respecto al tema investigado. Se debe tener presente que la misma fue
aplicada a sesenta y siete personas pertenecientes a la carrera.
Procedimiento
Una vez analizado el tema se procede a examinar la viabilidad del proyecto y como se
podría expresar para una mejor comprensión ante la problemática manifestada, así como
una solución eficiente. Esto dio como resultado la identificación de variables.
Una vez detalladas las constantes, fue necesario someterlas a un estudio con el objeto
de descartar a aquellas con menor impacto. En base a estas se diseña la encuesta con
un total de diez preguntas de tipo cerradas.
El proceso por seguir va a hacer uso de diferentes herramientas digitales, tales como
Google forms, WhatsApp (o cualquier medio de conexión con la comunidad educativa a
la que se está dirigiendo), así mismo se hará uso de programas de Microsoft para poder
recopilar, clasificar y más importante, comunicar los resultados obtenidos a partir del
contraste de la información.
Diseño de la encuesta
CUESTIONARIO
Nombre: __________
Correo: __________
Edad: ____
Género: Masculino__________ Femenino___________ Otros____
Estimados alumnos:
La presente encuesta tiene el objeto de conocer la situación de los estudiantes de cuarto

semestre de la carrera de Administración Pública, modalidad presencial en materia de
afectaciones a la salud derivadas por el uso excesivo de aparatos electrónicos. Toda la
información recopilada se utilizará para fines académicos.
Instrucciones
Lea detenidamente cada pregunta
Se define como dispositivos electrónicos a todos aquellos aparatos que contengan un

circuito integrado para su funcionamiento tales como (celulares, tabletas, computadoras
de escritorio, laptops entre otros.
1. ¿Cuántos dispositivos electrónicos posee usted en casa?

a) 1 a 2
b) 3 a 4
c) 5 o 6
d) Mas de 6
2. ¿Con que frecuencia utiliza usted los distintos dispositivos electrónicos?
a. Alta
b. Media
c. Baja
3. ¿Cuál es la cantidad de tiempo que usted destina a la utilización de los
dispositivos electrónicos?
a. 0 a 4 horas
b. 5 a 8 horas
c. 9 a 12 horas
d. Mas de 12 horas
4. ¿Cuáles son los motivos por el cual usted utiliza los distintos dispositivos
electrónicos?
a. Educación
b. Investigaciones
c. Teletrabajo
d. Pasatiempos (redes sociales, música, juegos en línea, películas)
5. ¿Al estar expuesto al uso excesivo de distintos dispositivos electrónicos ha
experimentado algún tipo de molestias?
a. Si
b. No
6. Si la respuesta fue si conteste la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las
principales molestias que percibió al estar expuesto durante un periodo
prologando a los aparatos electrónicos?
a. Cansancio ocular
b. Dolores de cabeza
c. Insomnio
d. Dolores musculares
7. ¿Con que frecuencia ha experimentado las molestias anteriormente
manifestadas durante la semana?
a. Una vez a la semana
b. 2 o 3 veces a la semana
c. Mas de 3 veces a la semana
d. Ninguna de las anteriores
8. ¿Cuál cree usted que es la enfermedad más común que se puede desarrollar
por el uso excesivo de dispositivos electrónicos?
a. Tensión ocular o presión intraocular
b. Trastorno de identidad disociativo
c. Adicción virtual
d. Sobrepeso y obesidad
9. ¿Se puede considerar que uno de los motivos que ha incrementado el
tiempo destinado al uso de aparatos electrónicos ha sido la pandemia?
a. Si
b. No
10. En escala del 1 al 10, ¿qué tan importante considera usted que son las
campañas de prevención sobre el uso excesivo de dispositivos
tecnológicos?
a. 1 a 3 (Poco importante)
b. 4 a 6 (Importante)
c. 7 a 10 (Muy importante)
d. Ninguna de las anteriores
Posterior a realización de la encuesta en el Google forms se procede a la difusión por los
medios de comunicación donde se tenga conexión con los estudiantes, siendo este las
distintas redes sociales.
RESULTADOS
En este apartado se presentarán los resultados y el análisis de las 67 encuestas

aplicadas de manera virtual a los estudiantes cuarto semestre de la carrera de
Administración Pública de la Universidad Central del Ecuador. Para esto se utilizó la
herramienta Google Forms la cual permitió realizar las preguntas necesarias y así
recopilar información verídica, donde se obtuvieron los siguientes análisis.
1. Variable: edad de la muestra
Ilustración 1: Edad. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Fuente: Elaboración del equipo de trabajo.
Al analizar estos resultados observamos que el 52,2% de los encuestados tienen

una edad entre 22 a 25 años, mientras que el 47,8% tienen una edad entre 18 a 21
años.
2. Variable: Género de la muestra
Ilustración 2: Género. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

La actividad presenta una gráfica de pastel que muestra que el 68,7% de los encuestados
son de género femenino, mientras que el 31,3% son de género masculino.
3. Variable: Dispositivos electrónicos
Ilustración 3: Dispositivos. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Analizando la siguiente gráfica se ha llegado a la conclusión de que el 38,8% de las

personas encuestadas poseen de 3 a 4 dispositivos electrónicos, el 37,7% poseen de 5
a 6 dispositivos electrónicos, mientras el 16,4% posee más de 6 dispositivos electrónicos
y finalmente el 7,5% posee de 1 a 2 dispositivos electrónicos.
4. Variable: utilización de dispositivos
Ilustración 4: Utilización. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Fuente: Elaboración del equipo de trabajo
Analizando los siguientes resultados se concluye que el 53,7% de los encuestados

utilizan con alta frecuencia los diferentes dispositivos electrónicos, mientras que el 43,3%
utilizan moderadamente los mismos y finalmente con un 3% totalmente baja de los
encuestados la utilización de los diferentes dispositivos electrónicos.
5. Variable: tiempo
Ilustración 5:Tiempo. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

En la siguiente gráfica de pastel se puede observar que la cantidad que destina la

utilización de los dispositivos electrónicos cuenta con un 49,3% de 5 a 8 horas, con
un 31,3% de 9 a 12 horas, con un 10,4% más de 12 horas y finalmente con un 9% de
0 a 4 horas.
6. Variable: Factores de utilización
Ilustración 6: Motivos. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Analizando los siguientes resultados se ha llegado a la conclusión que los motivos por el
cual se utiliza los distintos dispositivos electronicos es de un 70,1% de educación, un
20,9% por investigaciones, un 6% por teletrabajo y con un mínimo del 3% para la
realización de pasatiempos.
7. Varible: Molestias
Ilustración 7: Uso excesivo. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Al analizar el total de encuestas se llega a un resultado un poco alarmante, ya que se

concluye que del total de la población el 80,6% ha experimentado molestias en su salud
por el uso excesivo de dispositivos.
8. Variable: Síntomas
Ilustración 8:Molestias. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Al pasar por períodos prolongados de tiempo la mayoría de la población con un 44,4%
presentó cansancio ocular, el 36,5% ha presentado dolores de cabeza, el 15,9%
presenta insomnio y con el 3,2% presentó dolores musculares.
9. Variable: Frecuencia de molestias
Ilustración 9:Frecuencia molestias. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Las diversas molestias que se pueden manifestar como el insomnio o dolor de cabeza
se presentan en mayor grado con el 44,8% de 2 o 3 veces a la semana, el 26,9% más
de 3 veces a la semana, el 20,9% únicamente una vez a la semana, mientras que la
diferencia del 7,5% no presenta ningún malestar.
10. Variable: Enfermedades
Ilustración 10: Enfermedades. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Fuente: Elaboración de quipo de trabajo
Se concluye que entre las enfermedades de mayor ocurrencia son la tensión ocular o
presión intraocular con el 53,7%, le sigue con mayor incidencia del 25,4% el trastorno de
identidad disociativo, el 19,4% considera que causa una adicción virtual, mientras que la
diferencia de 1,5% considera que se causa empleo y obesidad.
11. Variable: Tiempo - Covid
Ilustración 11:Covid. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Fuente: Elaboración del equipo del trabajo.
Al analizar las encuestas, se ha concluido que más del 95,5% considera que debido a la
pandemia que afectó el mundo entero, ha aumentado el tiempo en la que cada persona
invierta en el uso de aparatos tecnológicos.
12. Variable: Prevención
Ilustración 12: Prevención. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Se concluye que para el 49,3% de la población es importante la realización de campañas
de prevención, para el 35,85% es verdaderamente importantes y mientras que el 14,95%
considera que es poco importante las mismas.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Variables Definición Dimensiones Indicadores Instrumentos
Independiente Son todos - Educación - Cantidad de horas - Encuesta

Dispositivos aquellos - Entretenimiento destinas al uso de
-Fuentes
electrónicos aparatos que - Trabajo dispositivos
primarias de
contengan un - Investigaciones electrónicos por
investigación
circuito educación.
integrado para - Cantidad de horas
su destinadas al
funcionamiento. entretenimiento.
- Cantidad de horas
destinadas al trabajo.
Dependiente Es un estado de - Física -Cantidad de personas - Encuesta

Salud completo - Mental que sufrieron de
- Interpretación y
bienestar físico, molestias físicas.
análisis de datos
mental, social y
- Frecuencias con la obtenidos.
no solamente la
que experimentaron
ausencia de
malestares.
afecciones o
enfermedades -Principales molestias
que se identificaron.
Tabla 1: Operacionalización de variables

Población y muestra
La Universidad Central del Ecuador consta con una población estudiantil de alrededor
de 50.000 estudiantes, por ello la población fue delimitada de la siguiente manera:
1. Alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas.

2. Alumnos que integran la carrera de Administración Pública.
3. Alumnos que integran la carrera de Administración Pública de manera
presencial.
4. Alumnos de cuarto semestre que cursan la carrera de Administración Pública,
modalidad presencial.
Muestra finita
Para el correspondiente cálculo muestral se ha tomado como referencia al autor

(Marchal & Lind, 2012) el cual propone la siguiente formula:
𝑵 ∗ 𝒁𝟐 ∗ 𝒑 ∗ 𝒒
𝒏= 𝟐
𝒆 ∗ (𝑵 − 𝟏) + 𝒁𝟐 ∗ 𝒑 ∗ 𝒒
Simbología
n= Tamaño de muestra buscado
N= Tamaño de la población
Z= Parámetro estadístico que depende del NC
e= Error de estimación máximo aceptado
p= Probabilidad de que ocurra el evento
q= Probabilidad de que no suceda el evento
De acuerdo con la formula anterior se ha calculado la muestra que se utilizará para la

presente investigación tomando en cuenta datos verídicos. Se asume que la Facultad de
Ciencias Administrativas cuenta con una población de seis mil alumnos con un nivel de
confianza del 90% y un error aproximado del 10%.
DATOS MUESTRA
N 6000 65.9721
n=
Z2 3.8416 66.0000
p 0.5
q 0.5
e2 0.0144
Tabla 2: Cálculo muestra población finita
PROCESAMIENTO DE LA ENCUESTA
Al momento de realizar el análisis correspondiente de los resultados de las encuestas,

efectuadas mediante el instrumento de Google Forms, el mismo nos permite cuantificar
de manera automática los resultados, y de carácter conjunto presentar la estadística con
los resultados en gráficos , permitiendo una mejor comprensión de estos. Gracias a las
derivaciones obtenidas se puede lograr una visión general de la posición de los
encuestados, cómo, la frecuencia con la que se usa estos dispositivos, las
consecuencias a nivel de salud que se pueden presentar.
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES GENERALES DE LA ENCUESTA
El 38,8% de los estudiantes de la carrera de administración pública de cuarto semestre

posee en sus hogares de 3 a 4 dispositivos electrónicos, mientras que el 37,3% de 5 a 6
dispositivos, obteniendo un 16,4% más de 6 dispositivos, siendo el mayor número.
Un 53,7% utiliza los dispositivos con una frecuencia alta, el 43,3% media,
correspondiente en mayor grado por situaciones académicas, investigaciones,
teletrabajo y el uso de estos en menor grado se posee los pasatiempos, lo que obliga a
los usuarios de herramientas tecnológicas a estar en mayor contacto con dichos
dispositivos.
Un total del 80,6% de la población que está expuesta al uso diario de estos dispositivos,
ha presentado molestias por el uso excesivo de estas herramientas. En mayor grado se
presenta un cansancio ocular, siguiéndole los dolores de cabeza, insomnio y en menor
cantidad dolores musculares; las presentes molestias en su gran mayoría se presentan
de 2 a 3 veces a la semana, mientras que más de 3 veces a la semana le prosigue; por
lo que las enfermedades más comunes se encuentran con un 53,7% tensión ocular o
presión intraocular, mientras que el 25,4% desarrolla un trastorno identidad disociativo,
y con menor grado pero no menos importante, es la adicción virtual y sobrepeso, por el
tipo de sedentarismo que provoca el estar frente a estos dispositivos, por periodos
prolongados de tiempo.
La necesidad de llevar a cabo campañas de prevención sobre el uso excesivo de

dispositivos refleja que la población del 49,3% consideró como importante, mientras que
35,8% considera como muy importante, ya que no solo permite identificar la problemática
que sufren los estudiantes de cuarto semestre, sino también permite conocer las
consecuencias en el área de la salud, que es fundamental para el desarrollo humano y
por último el 14,9% que considera que no es demasiado importante.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
En definitiva, se puede decir que el objetivo de la presente investigación se cumplió con

éxito pues se demostró que la hipótesis propuesta sobre el uso excesivo de los
dispositivos electrónicos afecta la salud de los estudiantes, debido a que un alto
porcentaje de los encuestados afirmó haber sentido algunas de las molestias propuestas
como insomnio, dolores de cabeza, cansancio ocular, dolores musculares.
Otro de los problemas identificados es el uso excesivo de los dispositivos electrónicos

por causa de actividades académicas pues cerca del 70% de los encuestados afirma que
pasa una gran cantidad de tiempo realizando las actividades correspondientes a los
trabajos e investigaciones solicitados por los docentes.
La media de tiempo que pasan los estudiantes frente a un dispositivo electrónico varía
de entre 5 a 8 horas y de 9 a 12 horas dejando en evidencia que existe un uso excesivo
de las herramientas tecnológicas, se debe tener presente que los expertos de salud
recomiendan que el uso de dispositivos electrónicos debería limitarse a dos horas diarias,
sin embargo, la realidad es otra pues el tiempo se duplica y cuadruplica respectivamente.
Se evidencia un desconocimiento de las consecuencias en la salud por parte de los
estudiantes con respecto al uso excesivo de aparatos electrónicos por lo cual se
recomienda crear campañas de información y concientización en la universidad con el
objeto de evitar futuras complicaciones.
Otra de las recomendaciones a tomar, radica en que la universidad debería diseñar

horarios más flexibles en donde se establezcan intervalos de descanso con el fin de que
los alumnos no pasen horas consecutivas frente a un dispositivo.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
En el proyecto de investigación “Consecuencias en la salud, derivadas por el uso

excesivo de dispositivos electrónicos en la ciudad de Quito en los estudiantes de cuarto
semestre, modalidad presencial de la carrera de Administración Pública de la
Universidad Central, 2022”, no se utilizó ninguna fuente de financiamiento, ya que, tan
solo se usaron herramientas como formularios virtuales para obtener información, esto,
por parte de los estudiantes encuestadores hacia alumnos de cuarto semestre de la
carrera ya manifestada.
DECLARACIÓN DE CONFLICTOS DE INTERÉS
Durante la realización de la investigación presentada, se menciona que no se obtuvo

ninguna situación de conflictos de interés, caso contario como estudiantes, damos
compromiso ante la Universidad Central del Ecuador, que, si nos encontráramos
involucrados en algún conflicto de interés, comunicaríamos inmediatamente a las
autoridades.
APORTE DEL ARTÍCULO EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Se evidencia que, de una forma global, la pandemia por Covid-19 ha cambiado la manera
de realizar las actividades diarias, y más aún en lo que respecta ámbito profesional y
académico, como se evidencia con los estudiantes de cuarto semestre, modalidad
presencial de la carrera de Administración Pública de la Universidad Central del Ecuador,
en el periodo 2022. Entonces, por medio de este trabajo de investigación, se hace un
llamado a concientizar y tomar medidas para que no se extienda las afectaciones en su
salud, considerando que, este problema no solo compete a los alumnos, sino también,
intervienen factores como medidas tomadas por autoridades del país y decisiones de
docentes con respecto a labores académicas como son, tareas, trabajos y pruebas. Al
conseguir el objetivo de disminuir la cantidad de tiempo invertido en el uso de aparatos
electrónicos, se otorgará mayor bienestar mejorando gradualmente la situación
presentada.
DECLARACIÓN DE CONTRIBUCIÓN DE CADA AUTOR
Los autores de esta investigación han aportado de manera eficiente en lo que compete,
otorgar lluvia de ideas para poder designar tema a nuestro proyecto, a su vez, se ha
realizado rigurosas consultas, obtención de información por medio de revistas,
buscadores, entre otros; esto con el fin de plantear, formular y sistematizar el problema,
todo con el objetivo de realizar un proyecto apropiado para los estudiantes.
AGRADECIMIENTOS
El agradecimiento de este proyecto de investigación va dirigido, en primer lugar, a Dios,

por otorgarnos de coraje como de sabiduría para guiarnos y superar obstáculos que se
han presentado, con su guía lograr nuestras metas y objetivos.
A la vez, expresamos gratitud a nuestro docente que nos ha encaminado durante el

trayecto de este cuarto semestre, ya que con su aporte ha permitido el desarrollo de
conocimiento para así ejecutar un buen trabajo.
A todos los compañeros que estuvieron presentes en la creación y actuación de este

proyecto de investigación que con sus grandes contribuciones se logró culminar con
éxito, posibilitando el aprendizaje mutuo.
Gracias a nuestros padres por ser la fortaleza y el apoyo que hemos requerido en el
avance de nuevos aprendizajes, quienes nos brindaron consejos, ánimo y amor desde
que empezamos con nuestro estudio, sin ellos no podríamos haber culminado lo
esperado.
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NOTAS BIOGRÁFICAS
SERGIO ANDRES CARPIO PESANTEZ- ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-

6972-5363
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador desde el 2019, cursando el cuarto

semestre de la carrera de Administración Pública, enfocado en el trabajo ya sea
individual o colectivo, dinámico, siempre con la mejor actitud y predisposición para
colaborar. Mi logro más anhelado es culminar los estudios universitarios para poder
aportar a sociedad. Actualmente resido en el sur de Quito.
MELANI VERÓNICA MORALES PAZOS – ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-

9095-5411
Soy una persona llena de determinación, con el objetivo de superarse en todos los
aspectos de la vida, brindando lo mejor cada día, tanto en el aspecto laboral, académico
y personal. Tengo 22 años y soy estudiante de la Universidad Central del Ecuador,
siguiendo la carrera de Administración Pública desde el año 2019. Actualmente me
encuentro cursando el cuarto semestre de manera virtual desde la ciudad de Tulcán-
Ecuador por motivos de la emergencia sanitaria.
NICK EDUARDO ATIENCIA VEGA – ORCID ID https://orcid.org/0000-0001-5596-

0680
Estudiante de la carrera de Administración Pública en la Universidad Central del

Ecuador. Actualmente se encuentra cursando el cuarto semestre de esta. Se denota
por ser una persona organizada y con gran motivación, capaz de adaptarse a
cualquier circunstancia y dar lo mejor de sí en cualquier proyecto; puede aportar
grandes valores a fin de seguir desarrollándose para ser un profesional graduado de
la UCE.
ROSA LIZBETH SIVINTA ALOMOTO – ORCID ID https://orcid.org/0000-0001-8503-

3984
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Ciencias Administrativas,

se encuentra estudiando la carrera de Administración Pública, desde el año 2019.
Actualmente se encuentra cursando el cuarto semestre de manera virtual, dicha sede se
encuentra ubicada en la ciudad de Quito – Ecuador. Sus principios morales se basan en
el respeto y responsabilidad con sus trabajos estudiantiles, esta institución genera
profesionales de muy alta calidad que son beneficios del país.
JONATHAN DAVID AYALA DÁVILA ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-7656-
289X
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador, actualmente cursando la carrera de

Administración Pública, desea seguir a futuro una maestría en Jurisprudencia, su
residencia se encuentra en el sur de Quito, actualmente posee 22 años, lo caracteriza
su buen trabajo y desenvolvimiento en situaciones bajo presión.
JIMMY EMMANUEL GAVILANES MORA ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-

5007-7941
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador, actualmente en cuarto semestre de la

carrera de Administración Pública, en la facultad de Ciencias Administrativas, 24 años
residente en la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Conocoto, entre sus
principales aptitudes se encuentra la responsabilidad y con un pensamiento siempre a
futuro.
CAMILA SARAHÍ HARO IÑIGA - ORCID ID https://orcid.org/0000-0001-5134-5605
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador, estudios en curso de la carrera de

Administración Pública, actualmente labora en Asprova del Ecuador, compañía de
contabilidad, realizó sus prácticas preprofesionales en la Universidad de las Américas,
en el área de Tesorería. Aptitudes y habilidades que la caracterizan son la
responsabilidad, la eficiencia y la capacidad de organización. Actualmente reside en el
valle de Quito, posee 20 años.
SHIRLEY BELÉN LÓPEZ BAEZ - ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-5264-7581
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador, actualmente en cuarto semestre de la

carrera de Administración Pública, en la facultad de Ciencias Administrativas, 23 años
residente sector el Calzado, comprometida siempre con la honestidad, calidad y
prestación de un excelente servicio, priorizando siempre los valores de lealtad, empatía
y solidaridad.
MARÍA DE LOS ÁNGELES GUAMANÍ YÁNEZ - ORCID ID https://orcid.org/0000-
0002-8175-5856
Es estudiante de la Universidad Central del Ecuador la cual está ubicada en la ciudad de

Quito. En la actualidad estudia Administración Pública situada en la Facultad de Ciencias
Administrativas. Posee su propia marca, la cual se rige bajo diferentes elementos
fundamentales: el conocimiento, aprendizaje y experiencia, de igual forma se dirige con
objetivos de corto, mediano y largo plazo los cuales van a ayudar tanto en la vida
cotidiana como en la profesional.
MICHELLE ESTEFANÍA ACUÑA SALTOS - ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-

6646-9309
Estudiante de la Universidad Central del Ecuador, actualmente está en el cuarto

semestre de la carrera Administración Pública, en la facultad de Ciencias Administrativas,
vive en el Valle de los Chillos-Quito, tiene 21 años, es una persona creativa, con ideas
innovadoras y que piensas siempre en el futuro.
MADELINE RAMÍREZ - ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-3358-3340
Actualmente estudiante de cuarto semestre en la carrera de Administración Pública,

modalidad presencial, en la Universidad Central del Ecuador. Persona responsable, de
rápido aprendizaje y adaptación. Con experiencia en atención al usuario, lo cual le facilita
entablar relaciones interpersonales.
NAVARRETE JACHO NICOL ESTEFANIA – ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-

9105-3807
Soy estudiante de la Universidad Central del Ecuador, de la carrera de Administración

Pública, cursando el 4to semestre de forma virtual, me caracterizo por ser una persona
responsable, honesta y optimista tanto en el campo laboral como estudiantil, enfocada
en lo que quiero y lo que voy a conseguir a futuro, fiel creyente en la frase “Con el tiempo
te darás cuenta de que lo que hoy parece un sacrificio terminará siendo el mayor logro
de tu vida”.
RONALDO ALEXANDER PILATAXI CHANGO – ORCID ID https://orcid.org/0000-
0002-5316-1989
Soy una persona pacífica de moral alta, justo también poseo objetivos claros y precisos
de lo que quiero en mi vida, me gusta desear lo que puedo tener y soñar con aquello que
en algún momento tendré. Actualmente curso el cuarto semestre de la carrera de
administración pública en la Universidad Central del Ecuador cede ubicada en Quito,
además soy una persona proactiva, organizada y responsable, con buenas relaciones
interpersonales. Siempre tengo la mejor disposición para la realización de mis labores;
académicos y laborales.
DANILO JAVIER GUANOTASIG YUMI – ORCID ID https://orcid.org/0000-0003-0782-

4152
Estudiante de Administración Pública de la Universidad Central del Ecuador, actualmente

cursando el cuarto semestre. Me caracterizo por mi seriedad ante todo tipo de
compromiso ya sea laboral o estudiantil. Cada día buscando mejorar para poder culminar
con éxito mis estudios en la UCE.
DAYANNA LIZETH JIMÉNEZ ELIZALDE-ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-
0505-0942
Estoy estudiante de la Universidad central del Ecuador actualmente estoy estudiando
administración pública en modalidad presencial Estoy cursando el cuarto semestre de la
carrera. Me caracterizo por ser una persona carismática, altruista, cooperadora que
tienen sus metas claras. y sus objetivos bien marcados. Considero que, si uno se
propone lo que quiere, lo conseguirá a base de esfuerzo y sacrificio.

Consecuencias en La Salud Por El Uso de Dispositivos Electronicos

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Consecuencias en La Salud Por El Uso de Dispositivos Electronicos

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Consecuencias en la salud, derivadas por el uso excesivo de

dispositivos electrónicos en la ciudad de Quito en los estudiantes de

Consequências na saúde, derivadas do uso excessivo de dispositivos eletrônicos na

Fecha de recepción: 23/03/2022

La presente investigación determinará las consecuencias en la salud que se han

Palabras clave: dispositivos electrónicos, salud, estudiantes, complicaciones, cantidad

Keywords: electronic devices, health, students, complications, amount of time.

A presente investigação determinará as consequências para a saúde derivadas do uso

Palavras-chave: dispositivos eletrônicos, saúde, estudantes, complicações, quantidade

Consecuencias en la salud debido al uso excesivo de dispositivos electrónicos a causa

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La llegada de la pandemia ha generado que estudiantes dediquen una mayor cantidad

Al no tomar medidas de prevención esto ocasionará que se incremente el número de

El uso excesivo de herramientas tecnológicas incrementó las complicaciones de salud

Además, se busca otorgar una indagación que resulte de utilidad a la comunidad

Consecuencias en la salud, derivadas por el uso excesivo de dispositivos electrónicos

FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

¿De qué manera, debido al uso excesivo de aparatos electrónicos se ha incrementado

Independiente: Uso excesivo de aparatos electrónicos

Dependiente: Problemas de salud físicos y mentales

En el Ecuador, con el surgimiento de la pandemia por Covid-19, el COE nacional se vio

Analizar de qué manera el uso excesivo de aparatos electrónicos ha incrementado las

Los dispositivos electrónicos surgieron en el año de 1950, con la aparición de las

Actualmente, con la pandemia global que está atravesando el “retorno a la normalidad

Los aparatos electrónicos, se han convertido en un elemento indispensable en la vida

Si hablamos de trastornos musculoesqueléticos, según (Giraldo, 2018) estudios indican

En lo que refiere a tiempo de conexión, diversos estudios hechos en el país se ponen de

Explorando más a fondo la relación entre tiempo de exposición y gravedad de trastornos,

La forma de ver la tecnología en la actualidad es una muy diferente a años anteriores, y

El carácter de la investigación es cuantitativo, por lo que la metodología debe ir en la

El estudio que se va a realizar es uno de carácter correlacional, ya que se está buscando

El grado de abstracción es el de una investigación aplicada, debido a que se hace tanto

El grado de generalización es el que está dirigido en la toma de decisiones a futuro, por

La naturaleza de los objetivos es de carácter correlacional-descriptiva, en donde

La temporalización es un intermedio entre un método transversal y uno longitudinal, dado

Normas éticas de investigación

La presente investigación está destinada única y exclusivamente a fines académicos, por

Instrumentos / Reactivos de medición/ Técnicas de recolección de datos

La encuesta permitió obtener información veraz entorno a la nueva realidad existente

La aplicación se realizó mediante un test virtual al alumnado de cuarto semestre de la

Género: Masculino__________ Femenino___________ Otros____

La presente encuesta tiene el objeto de conocer la situación de los estudiantes de cuarto

Lea detenidamente cada pregunta

Se define como dispositivos electrónicos a todos aquellos aparatos que contengan un

1. ¿Cuántos dispositivos electrónicos posee usted en casa?

Posterior a realización de la encuesta en el Google forms se procede a la difusión por los

distintas redes sociales.

En este apartado se presentarán los resultados y el análisis de las 67 encuestas

1. Variable: edad de la muestra

Ilustración 1: Edad. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Al analizar estos resultados observamos que el 52,2% de los encuestados tienen

2. Variable: Género de la muestra

Ilustración 2: Género. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

3. Variable: Dispositivos electrónicos

Ilustración 3: Dispositivos. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Analizando la siguiente gráfica se ha llegado a la conclusión de que el 38,8% de las

4. Variable: utilización de dispositivos

Ilustración 4: Utilización. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

Analizando los siguientes resultados se concluye que el 53,7% de los encuestados

Ilustración 5:Tiempo. Resultados obtenidos de la encuesta aplicada.

En la siguiente gráfica de pastel se puede observar que la cantidad que destina la

6. Variable: Factores de utilización

Género: Masculino____ Femenino_ Otros