Lic. Miguel Huamán M.
MATEMÁTICA
1° Grado
4ta. COMPETENCIA: Resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre
CONCEPTOS TEORICOS
1. ESTADÍSTICA. Es la ciencia que nos
proporciona un conjunto de métodos y
procedimientos que permite recolectar,
clasificar, analizar, presentar y describir datos
en forma adecuada para tomas decisiones
frente a una incertidumbre o predecir algo
acerca de una población.
 POBLACIÓN. - Es el conjunto o la totalidad de
elementos que pueden ser personas, objetos o
cosas que presentan una o más característica
que nos interesan; acerca de los cuales
intentamos sacar conclusiones, a cada
elemento de la población se le denomina
Unidad elemental
Ejemplo: Los enfermos de Coronavirus en el
Perú.
. iv. Grado de Estudios (1er grado, 2do grado, 3er grado,
 MUESTRA. - Es una parte o subconjunto de la
población; la cual debe ser representativa.
Ejemplo: Los enfermos de Coronavirus en la
región Junín.
 Unidad elemental. Es cada persona o cada
objeto de la cual se requiere alguna
información.
 Dato (xi). Es el resultado de observar o medir
una característica de la unidad elemental de
una muestra.
Ejemplo: Los datos de una persona pueden ser:
- Soltero - 17 años.
- Masculino - 1,65 m.
- Peruano - 56 kg, etc.
2. VARIABLE ESTADÍSTICO. Es una característica
de los elementos de la población investigada que
puede tomar diferentes valores.
Ejemplo: Nombre, edad, sexo, peso,
nacionalidad, etc.
Estas variables se clasifican en:
A. VARIABLES CUALITATIVAS. - Son aquellas variables
que se expresan en palabras, categorías o cualidades.
Estas pueden ser:
1.-.Variables cualitativas Nominales. Si no existe orden
entre los datos.
Ejemplos:
i. Color de ojos (marrón, negros,)
ii. Estado civil (soltero, casado, divorciado, …)
2.-Variables cualitativas Ordinales. Si existe orden entre
las variables.
Ejemplos:
iii. Puesto de llegada (primero, segundo, tercero,..)
…)
v. Nivel de estudio (inicial,primaria, secundaria, …)
B. VARIABLES CUANTITATIVAS. - Son aquellas
variables numéricas que se obtienen como resultado
del conteo o mediciones. Estas pueden ser:
1.-Variables cuantitativas Discretas. - Si toman valores
naturales, y se obtienen contando.
Ejemplos:
i. Nº de habitaciones de una casa (6)
ii. Nº de aprobados en Ingles del 3º (8)
iii. Edad (en años) (57)
2.-Variables cuantitativas Continuas. - Son aquellos
valores reales, y se obtienen mediante mediciones.
Ejemplos:
i. Peso (62,3 kg)
ii. Estatura o talla (1,67 m)
iii. Temperatura (15ºC)
MATEMATICA 1°
Cerebros... en acción:
FRECUENCIA ABSOLUTA (f i).- es el número de veces que se
Dado el siguiente cuadro: repite un dato. Es el resultado de contar
Grado de Edad Estatura
Nombre Sexo 0 2 3 1 2 1 2 5
instrucción (años) (m)
4 3 4 0 1 2 5 3
Juan Secundaria 23 M 1,67 4 0 1 2
Pedro Secundaria 33 M 1,69 Nº Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Luisa Primaria 34 F 1,58 de Absoluta Absoluta Relativa Relativa
Karen Secundaria 23 F 1,60 hijos (f i) Acumulada (h i) Acumulada
Roberto Secundaria 32 M 1,66 (x i) (F i) (H i)
0 3
1 4
Variables cualitativas:
2 5
Nominales: ………nombre y sexo……………………..
3 3
Ordinales: ………grado de instrucción……………….. 4 3
5 2
Variables cuantitativas: n = 20
Discretas: ………edad…………………………………
Continuas: ………estatura……………………………
Son datos: Luisa, secundaria, 33, F, 1,58. etc. Gracias por tu participación
TABLAS DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS “Lávate las manos con jabón…continuamente.”

SITUACION 1:
Se realizó una encuesta entre los 20 empleados de
una empresa, consultando sobre el número de hijos en
edad escolar que tenía cada empleado, y estos fueron
los resultados:

0 2 3 1 2 1 2
5 4 3 4 0 1 2
5 3 4 0 1 2

Con estos datos construimos la tabla de distribución de

frecuencias.

Nº Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

de Absoluta Absoluta Relativa Relativa
hijos (f i) Acumulada (h i) Acumulada
(x i) (F i) (H i)
0
1
2
3
4
5

PRIMER GRADO