Guía desarrollo de proyecto

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio
Académica Ambiente

Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Diseño experimental

Código del curso 300004

Tipo de curso Teórico Habilitable S x N

i o

Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Cuál
Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso Progra
dor rio X Otro
Recurso web multimedia ma R
virtual remoto
project

Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 24
días

Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación: unidad:

Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:

(si lo tiene): 150 puntos.

Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

19/IV/2021 15/V/2021

Actividades para desarrollar

El estudiante debe:
Tener en cuenta la lectura y análisis de los contenidos de la unidad 1, 2 y el
reconocimiento de un escenario de su actividad profesional donde se pueda aplicar un
diseño experimental.

EN EL FORO DE LA ACTIVIDAD SE REGISTRAN APORTES DE TEXTO E

IMÁGENES PARA CONSTRUIR EL PROYECTO EN CADA UNO DE SUS PASOS

Construir su trabajo individual dando respuesta los tres pasos de esta guía

Trabajo individual

Paso 1. Planteamiento de una investigación con un diseño experimental

aplicable a las condiciones de la zona del estudiante.

Se debe entonces desarrollar cada uno los puntos de este paso registrando su
desarrollo de manera ordenada con el enunciado de lo solicitado:
1. Definir un municipio para el montaje del experimento.
2. El título de la investigación.
3. Planteamiento del problema.
4. Justificación
5. Un objetivo general de la investigación y dos objetivos específicos.
6. Revisión de un artículo científico ó un trabajo de grado rescatado de un
repositorio de una institución universitaria que sea un referente en el tema de
investigación del interés del estudiante y que trabaje una metodología
experimental a replicar en la fase grupal de la actividad, el estudiante debe
resumir la metodología estadística usada en este artículo resaltando el diseño
experimental utilizado, tratamientos, repeticiones y concretamente indicar los
resultados obtenidos por el investigador.
El estudiante debe responder también las siguientes preguntas:
El profesional se puede encontrar con los tres problemas en el montaje de un
proyecto responda de manera concreta lo siguiente:
7. Si el profesional es contratado para una investigación de fertilizantes en un
cultivo de pasto Raygrass en una zona en ladera y con condiciones heterogéneas
de suelo que diseño experimental usaría.
8. Si el profesional tiene que probar cinco fertilizantes F1, F2, F3, F4, F5,F6,F7;F8
de manera gráfica debe decirle a un productor como montar un diseño en
cuadrado latino.
9. Si se tiene un procesamiento para un diseño específico y no hay diferencia
estadística en los tratamientos, validando los supuestos del modelo usted aplica
pruebas de comparación de medias.

Paso 2: Metodología continuando el desarrollo de fase defina los siguientes detalles

registrado en su trabajo el enunciado de lo solicitado en este paso:
● Número de Tratamientos
● Cuáles son los tratamientos
● Cuantas repeticiones
● Número total de unidades experimentales para su investigación.
● Definir la unidad experimental
● Definir la unidad observacional
● Variable de respuesta
● Que diseño experimental trabajaría.
En el caso del Diseño experimental debe registrar su respuesta
para las dos situaciones siguientes responder los dos casos:
1. Si fuese un terreno homogéneo mostrar la organización del tipo de
diseño para esta condición y definir el diseño del experimental
mostrando de manera gráfica como sería la organización de unidades
 experimentales y la aleatorización.
2. Si fuese un terreno heterogéneo mostrar la organización del tipo de
diseño para esta condición y definir el diseño del experimental
mostrando de manera gráfica como sería la organización de unidades
experimentales y la aleatorización.
Adicionalmente registre:
3. Cuál la hipótesis nula planteada para condiciones homogéneas y
heterogéneas.
4. Para el caso de condiciones homogéneas plantear el modelo.

Paso 3: Desarrollo de procesamiento estadístico

El estudiante con los datos rescatados de una investigación de un
repositorio de un experimento con un diseño de elección libre justificando
el uso del diseño en su carrera, debe desarrollar el procesamiento en el
programa R Project, que debe llevar imágenes de Análisis de varianza,
validar el supuesto de normalidad y el de varianza constante, si se
cumplen los supuestos proseguir acorde al resultado de los tratamientos
continuar o no con el procesamiento para las pruebas de comparación de
medias, se recuerda que estas se aplican si se cumplen los supuestos y
según el resultado de los tratamientos o factores en prueba. Si se
presentan datos ya remitidos en trabajos anteriores la nota de
toda la actividad es cero. Se debe incluir la interpretación sin esta
no se califica el paso. Se debe relacionar debidamente la fuente de
los datos que deben ser de procesos agropecuarios.

El estudiante debe remitir un informe en formato Word en el entorno de

evaluación con desarrollo de los tres pasos de la presente guía.
Es obligatoria la participación en el foro en este foro se resuelven dudas con
los procedimientos más no se revisan trabajos para dar concepto de la
calidad del proyecto presentar.
SIN PARTICIPACIÓN EN EL FORO NO SE EMITE NOTA DE LA FASE.
DESARROLLE SU TRABAJO CON TIEMPO, PUES ES LA ACTIVIDAD DE MÁS
PESO EVALUATIVO EN EL CURSO.