ESCALA DE APRECIACIÓN MARZO- NT2A -2022 TOTALNO LOGRADO

POR LOGRAR
MEDIA. LOGRADO
OBJETIVO LOGRADO

MARCELA

RAPHAEL

ISAVANO
MONSER

MAXIMILI

THOMÁS
GASPAR

ALONSO
RENATA
MARTIN

DYLAN
ALEXA

SOFIA
TAIRA

RAÚL
ANO
RAT
15 CANTIDAD%CANTIDAD% CANTIDAD %CANTIDAD%

VA
A
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
1.Comunica emociones y sentimientos a partir de relatos y narraciones. 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 15 0 0.0 0 0.0 5 33.3 7 46.7 80.0 12
5.Comunica opiniones, preferencias e ideas. 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
7.Nombra los roles de los integrantes de la familia. 3 1 1 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 2 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
8.Nombra rasgos de su identidad como nombre, edad y género 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
10.Comunica a otros, desafíos alcanzados. 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
12. Anticipa algunas acciones que se puedan presentar en juegos o actividades de 3 1 2 3 2 2 2 3 1 2 1 3 3 1 2 15 0 0.0 3 20.0 5 33.3 4 26.7 80.0 12
CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
aprendizajes.
1.Asume responsabilidades en el desarrollo de actividades 3 1 2 3 3 2 2 2 1 2 1 3 3 1 3 15 0 0.0 3 20.0 5 33.3 4 26.7 80.0 12
7.Conoce situaciones de riesgo que atentan contra su cuerpo 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 1 3 15 0 0.0 0 0.0 3 20.0 9 60.0 80.0 12
10. Respeta a sus pares incorporando prácticas de convivencia 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 1 3 15 0 0.0 0 0.0 4 26.7 8 53.3 80.0 12
CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
1. Manifiesta iniciativa para el autocuidado de su cuerpo 3 1 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 1 3 15 0 0.0 1 6.7 6 40.0 5 33.3 80.0 12
3.Reconoce propia lateralidad derecha e izquierda 2 1 1 3 1 2 3 2 1 2 2 3 3 1 2 15 0 0.0 4 26.7 5 33.3 3 20.0 80.0 12
4.Comunica acciones logradas con el cuerpo 3 1 1 2 2 2 2 3 1 2 2 3 3 1 3 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0
6. Recorta con tijera en línea recta 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 1 3 15 0 0.0 0 0.0 8 53.3 4 26.7 80.0 12
LENGUAJE VERBAL
2.Comprende relatos, narraciones y cuentos. 3 1 2 3 3 2 3 3 1 3 2 3 3 2 3 15 0 0.0 2 13.3 3 20.0 7 46.7 80.0 12
4.Comunica oralmente incorporando nuevo vocabulario. 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 3 2 1 3 15 0 0.0 3 20.0 8 53.3 1 6.7 80.0 12
15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
LENGUAJES ARTÍSTICOS
2. Comunica ideas y emociones en sus producciones artisticas. 3 1 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 15 0 0.0 1 6.7 3 20.0 8 53.3 80.0 12
5.Produce obras artisticas utilizando diversas tecnicas plasticas para comunicar sus 2 1 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 1 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0
7.Dibuja incorporando
emociones, ideas u opiniones.
parámetros de ubicación espacial 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 1 1 15 0 0.0 0 0.0 7 46.7 5 33.3 80.0 12
EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL
8. Conoce acciones para el cuidado de ambientes sostenibles. 2 1 2 2 2 1 2 3 2 2 1 2 2 1 1 15 0 0.0 3 20.0 8 53.3 1 6.7 80.0 12
4. Identifica propiedades de los objetos y materiales que hay al interior de la sala de 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 15 0 0.0 0 0.0 7 46.7 5 33.3 80.0 12
10. Explica cambios observados en soluciones o mezclas estableciento posible causa.
clases. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL
1.Reconoce los integrantes de la familia y el rol de cada uno 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 1 15 0 0.0 0 0.0 7 46.7 5 33.3 80.0 12
3.Conoce características entre objetos tecnológicos. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 2 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
7. Reconoce elementos patrimoniales de su país, y acciones para su cuidado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
11.Identifica lugares de su entorno como la escuela en fotografias. 3 1 2 3 3 2 3 3 2 2 1 2 2 1 1 15 0 0.0 2 13.3 5 33.3 5 33.3 80.0 12
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
2.Clasifica elementos según 2 criterios (color y forma) 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 15 0 0.0 0 0.0 5 33.3 7 46.7 80.0 12
3. Señala posición de objetos de acuerdo a ubicación, distancia, y dirección. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
5.Identifica nociones temporales antes y despúes. 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
7. Enumera cantidades de 1 a 10 2 2 1 3 3 2 3 3 1 3 2 3 3 1 1 15 0 0.0 2 13.3 4 26.7 6 40.0 80.0 12
10.Identifica formas de figuras geométricas 2 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 2 3 1 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
PLAN ESPECÍFICO
FONÉTICO FONOLÓGICO
Reconoce el sonido inicial de las palabras 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0

LÉXICO SEMÁNTICO
Comprende instrucciones complejas 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
Define objetos por su uso y función 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 1 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
MORFOSINTÁCTICO
0 Mantiene coherencia al expresarse a través del discurso oral. 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 1 2 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0

PRAGMÁTICO
Mantiene coherencia al expresarse a través del discurso oral. 3 1 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 1 2 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0

CONCEPTOS: 3 = OBJETIVO LOGRADO 2 = OBJETIVO EN DESARROLLO

1 = OBJETIVO NO LOGRADO 0 = OBJETIVO NO EVALUADO
 4 MAYO- NT2 -2022 TOTALNO LOGRADO
POR LOGRAR
MEDIA. LOGRADO
OBJETIVO LOGRADO

MARCELA

RAPHAEL

ISAVANO
MONSER

MAXIMILI

THOMÁS
GASPAR

ALONSO
RENATA
MARTIN

DYLAN
ALEXA

SOFIA
TAIRA

RAÚL
ANO
RAT
15 CANTIDAD%CANTIDAD% CANTIDAD %CANTIDAD%

VA
A
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
1.Comunica emociones y sentimientos a partir de relatos y narraciones. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
5.Comunica sus gustos y preferencias en situaciones cotidianas y de juegos. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
13. Reprensta pensamientos en juegos sociodramaticos . 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
1.Participa y colabora en actividades y juegos acordando estrategias para un 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
6. Reapetacomún.
proposito normas y acuerdos para el bienestar del grupo curso. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
10. Respeta a sus pares incorporando prácticas de convivencia al interior de la sala 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
CORPORALIDAD
de clases. Y MOVIMIENTO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
3.Reconoce propia lateralidad derecha e izquierda 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
6. Coordina habilidades psicomotrices finas como recortar en linea recta. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
9. 9.Utiliza categorias de ubicación espacial y temporal tales como: ayer/hoy/ 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
LENGUAJE
mañana, antes/
VERBAL
durante/ despues. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
2.Comprende relatos, narraciones y cuentos. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
3. Descubre atributos fonologicos como segmentación silabica. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
4. Comunica oralmente temás de su interés incorporando palabras nuevas a su 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
7. Reconocer palabras asociando fonemas con sus respectivos grafemas.
vocabulario. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
8.Representa graficamente algunas letras ultilzando diversos recursos. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
LENGUAJES ARTÍSTICOS 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
7.Representa Dibujando e incorporando parámetros de ubicación espacial 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
1.Manifiesta interes y asombro sobre los cambios que ocurren en el entorno natural . 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
5. Explora Cambios que se produce en diversos materiales. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
1.Comprende el rol de cada uno los integrantes de la familia. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
PENSAMIENTO MATEMÁTICO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
1.Crea patrones visuales de 3 elementos. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
4. Emplea cuantificadores tales como: Más que, menos que, igual que, al comparar 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
objetos
6. Emplea en números
situaciones cotidianas.
para contar, identificar,cuantificar y comparar hasta el 15. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
7. Enumera cantidades de 1 a 10. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
PLAN ESPECÍFICO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
FONÉTICO FONOLÓGICO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
Reconoce el sonido inicial de las palabras. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
LÉXICO SEMÁNTICO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
Comprende narraciones breves. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
MORFOSINTÁCTICO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
0 Mantiene coherencia al expresarse a través del discurso oral. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
PRAGMÁTICO 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
Respeta turnos al hablar. 15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
15 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0.0 0
CONCEPTOS: 3 = OBJETIVO LOGRADO 2 = OBJETIVO EN DESARROLLO
1 = OBJETIVO NO LOGRADO 0 = OBJETIVO NO EVALUADO