“2019. AÑO DEL CENTÉSIMO ANIVERSARIO LUCTUOSO DE EMILIANO ZAPATA SALAZAR.

EL CAUDILLO DEL SUR”

ESCUELA PRIMARIA “CARLOS HANK GONZÁLEZ”

C.C.T. 15EPR1558Z ZONA ESCOLAR: P026
CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019
GRADO ESCOLAR: 4°

Nombre del alumno: ___________________________________________________________________

Lugar: _________________________________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________________________________
Nombre del maestro: __________________________________________________________________
SEGUNDO PERIODO
Nombre del padre de familia o tutor: _________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Escala Promedio Firma del

del examen padre o tutor
Español 15
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Geografía 15
Historia 10
Formación Cívica y Ética 10
Lee las siguientes preguntas y subraya la
respuesta correcta.
1.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente
a) Una adivinanza.
b) Un refrán.
c) Un chiste.
d) Un trabalenguas.
2.- ¿Qué es un refrán?
a) Una frase u oración que contiene algún
consejo sobre la vida cotidiana.
b) Una frase que es difícil entender.
c) Una oración que tiene rimas.
d) Una frase que describe una cosa para que
alguien adivine de qué se trata.
3.- ¿Cuál es el significado implícito que
trasmite el siguiente refrán?
“Camarón que se duerme se lo lleva la corriente”
a) Que cuando los camarones están dormidos
el río los arrastra y los lleva a otro lugar.
b) Que las personas debemos estar alertas
porque se nos pueden ir las buenas
oportunidades.
c) Que las personas nos parecemos a los
camarones.
d) Que los camarones viven en las corrientes
de los ríos y ahí se duermen.
4.- ¿Cuál es el significado explícito del
siguiente refrán?
“Todo cabe en un jarrito, sabiéndolo acomodar”.
a) Que un jarrito, aunque sea pequeño le
caben cosas si sabemos darle un buen
acomodo.
b) Que la vida es como un jarrito pequeño.
c) Que debemos acomodar nuestra vida
aunque ésta sea corta.
d) Que cada uno tiene jarros en su casa que
debe acomodar.
5.- Son recursos literarios que se utilizan en
los refranes, excepto:
a) La metáfora.
b) La analogía.
c) El juego de palabras.
d) La adivinanza.
Lee el siguiente relato y contesta la pregunta 6:
Había una vez un niño que le pedía a su mamá que
lo llevara al circo insistentemente. A esto, ella le
respondía que hasta el fin de semana sería posible,
pues a su papá aún no le pagaban y no había
dinero para eso. Pasó un día y el niño insistía que lo
llevaran, a tal grado de hacer una gran rabieta. Al
ver esto su mamá se molestó y le dijo: - Como no
has entendido mis razones, entonces ya no habrá
ida al circo.
6.- ¿Cuál de los siguientes refranes se adapta
al relato anterior?
a) Con dinero, baila el perro.
b) Camarón que se duerme se lo lleva la
corriente.
c) Ojos que no ven, corazón que no siente.
d) Obediencia y paciencia, son la mejor
ciencia.
Lee el siguiente instructivo y contesta los
reactivos 7 y 8.
Jarro de barro de juguete
Materiales:
 Un kilo de barro.
 Agua la necesaria.
 Un recipiente.
 Palillo de madera.
Instrucciones:
1. Incorporar el barro en el recipiente.
2. Agregar agua poco a poco mientras se
mezcla con las manos.
3. Formar una bola grande y seguir
amasando.
4. Tomar pequeñas porciones de la masa y
hacer bolas.
5. Usar cada bola para realizar un jarrito de
juguete.
6. Secar al sol por un día y listo.
7. Decoración opcional.
7.- ¿Cómo se les llama a las palabras
resaltadas en el instructivo?
a) Adjetivos.
b) Verbos en infinitivo.
 c) Verbos conjugados.
d) Sustantivos.
8.- ¿Cómo quedaría la instrucción 6 en modo
imperativo?
a) Sécala al sol por un día y listo.
b) Secarla al sol por un día y listo.
c) Deberás secar al sol por un día y listo.
d) Secado al sol por un día y listo.
9.- ¿Para qué sirven las imágenes en un
instructivo?
a) Para adornar.
b) Para que se vea bien el texto.
c) Para ilustrar y complementar.
d) Para nada.
10.- ¿A qué nos referimos cuando hablamos
del modo imperativo?
a) Cuando expresamos una orden.
b) Cuando conjugamos verbos en presente.
c) Cuando se realiza un diálogo.
d) Cuando ilustramos un texto.
11.- Son partes de un instructivo, excepto:
a) El título.
b) Las preguntas finales.
c) Los materiales.
d) Las instrucciones.
e)
Lee el texto y responde las preguntas de la
12 a la 15.
Martes, 12 de noviembre de 2013 a las 9:58 a.m.
Fuente: CNN MÉXICO
El equipo Jet Mars, conformado por Héctor Nieto,
de 12 años; Rafael Ruiz, de 13 años y José Antonio
Galicia, de 14, ganó el segundo lugar en el
concurso International llamado Air and Space
Program 2013, de la NASA.
Reportero Tres niños mexicanos qué es lo que
disfrutaron más del viaje a la NASA
Héctor Nieto: La convivencia con los especialistas,
sin lugar a dudas. Lo que más me gustó de ir a la
NASA es poder platicar con expertos, porque nos
dieron tips y compartieron la experiencia de su
trabajo.
Reportero:¿Qué fue lo más provechoso de su
participación en el concurso de a la NASA?
Antonio Galicia: Lo que más me gusta es la
retroalimentación; nos dicen nuestros errores,
podemos mejorar con esta clase de personas que
ya saben qué podríamos hacer”.
Reportero: ¿Cuántos años hay que estudiar
robótica para concursar en la NASA?
Director de la escuela: En este caso, estos tres
alumnos, Héctor, Rafa y Pepe, empezaron con
nosotros hace seis años en el Robotix Center San
Ángel.
Reportero: ¿Cuándo regresarán a la NASA?
Antonio Galicia: El año próximo, pues ganamos
dos becas para el próximo torneo de 2014, donde
podremos volver a participar con todo pagado.
Reportero: Retomando ese nuevo reto, ¿Qué
sorpresas se podrían esperar el próximo año?
Rafael Ruiz: Con base en la retroalimentación que
recibimos, tenemos en mente agregar a nuestro
proyecto una cámara fotográfica y de video que
pueda mapear al planeta rojo.
12.- Tomando en cuenta sus características,
este texto es…
a) Una entrevista
b) Un diálogo
c) Un guion teatral
d) Una encuesta
13.- ¿Cuál de las siguientes es una pregunta
abierta?
a) ¿Cuántos niños realizaron el viaje a la NASA?
b) ¿Cuántos años hay que estudiar robótica para
concursar en la NASA?
c) ¿Cuándo regresarán a la NASA?
d) ¿Qué sorpresas se podrían esperar el próximo
año?
14.- ¿Cuál es el tema del texto?
a) El estudio. b) La niñez.
c) El concurso. d) La escuela.
15.- ¿Qué debió hacer el reportero al
momento de realizar las preguntas?
A) Hablar en voz alta para demostrar la
importancia de sus preguntas.
B) Respetar el turno para hablar hasta que las
personas respondan cada pregunta.
C) Asegurarse de que los alumnos promuevan
la ciencia con sus respuestas.
 D) Aprovechar para preguntar a los niños todo
lo que le interese saber de robótica.

MATEMÁTICAS
Subraya la respuesta correcta.
1. ¿Qué número se ubica en el cuadro de la
siguiente recta?

6. ¿Qué fracción de la siguiente figura se

encuentra coloreada?

a) 14 c) 10
b) 6 d) 8

2. Si no tenemos el cero, ¿qué número se

encuentra en el cuadro de la recta a) 6/4 c) 4/10
siguiente? b) 1/3 d) 6/10

7. ¿Qué cantidad hace falta en el recuadro

siguiente?
Lo que tengo Cantidad Lo que
a) 7 c) 3 quiero
b) 0 d) 13 6.24 ¿? 2.2
3. Encierra la letra en la que se encuentra el
número 18.

a) + 1.2 c) –3.02
b) – 4.04 d) + 4.20

8. Si lo que tengo es 5.67 y lo que quiero

tener es 8.09, ¿cuánto me falta?
4. Si cada rectángulo representa una unidad, a) 3.25 c) 1.4
¿qué fracción representa la parte obscura b) 2.03 d) 2.42
de ambos rectángulos?
9. ¿Qué cuerpos geométricos se usaron para
crear la siguiente figura?

a) 1 entero y 7/9
b) 2 enteros.
c) 2 entero y 1/3
d) 1 entero y 2/9

5. ¿Cuál de las siguientes figuras representa

1/3?
 15.¿Cuál figura tiene mayor superficie?

10.Si un círculo lo dividimos en 4 partes,

¿cuántos grados mide ¼ de círculo?
a) Figura I. c) Figura III.
a) 180°
b) Figura II. d) Figura IV.
b) 45°
c) 90°
16-20. Escribe cuanto mide cada ángulo.
d) 360°

11.Si dividimos ¼ del mismo círculo en 3

partes iguales, ¿cuántos grados medirá
cada fracción?
a) 30° c) 90°
b) 45° d) 360°

12.¿Cuál es la medida más probable del

siguiente ángulo?
a) 90°
b) 180°
c) 10° CIENCIAS NATURALES
d) 60° 1-8. Escribe en el recuadro el nombre de las partes
de la flor: cáliz, antera, corola, estambre. Y
Observa el siguiente reloj y contesta las preguntas relaciona cada parte con el concepto de la derecha
28 y 29. que le corresponde.

13.Si la manecilla larga está en el 2 y avanzó

hasta el 8, ¿cuántos grados giró?
a) 60° c) 10° 9.- ¿Cuál es el órgano sexual masculino de
b) 120° d) 180° una planta con flor?

14.Imagina que la manecilla pequeña giró ¼ a) Es el conjunto de estambres de la flor y se

y llegó al 7, ¿en qué número estaba? le llama androceo.
a) En el 2. b) El pistilo o gineceo que está constituido por
b) En el 3. el estigma, el estilo y el ovario.
c) En el 4. c) El polen.
d) En el 5. d) La semilla.
10.- ¿Cuál es el órgano sexual femenino de protege en su interior a sus desendientes en
una planta con flor? el útero y la placenta?
a) Polinización.
a) Es el conjunto de estambres de la flor y se b) Gestación.
le llama androceo. c) Cortejo.
b) El pistilo o gineceo que está constituido por d) Sexualidad.
el estigma, el estilo y el ovario.
c) El polen. 16.¿Cómo se les llama a las conductas
d) La semilla. especiales que tienen los reptiles, las aves y
mamíferos al momento de querer reproducirse?
11.- ¿Qué ocurre cuando el grano de polen a) Polinización.
hace contacto con el estigma para fecundar b) Gestación.
un óvulo? c) Cortejo.
d) Sexualidad.
a) Se forma una nueva flor.
b) Se forma una semilla. 17.Elige la frase verdadera respecto a los
c) La planta se seca y muere. hongos.
d) La flor se seca y muere. a) Los hongos y las bacterias son iguales.
b) Todos los hongos se comen.
12.- ¿En qué consiste el proceso de c) Los hongos pueden ser de distintos
polinización? tamaños.
a) Cuando el polen es transportado de una d) Los hongos no respiran.
antera de la flor al estigma de otra.
18.¿Qué son los lactobacilos?
b) Cuando una flor produce polen.
a) Es una mezcla de bacterias que sirven para
c) Cuando se forma un fruto. producir el yogurt.
d) Cuando se forma una semilla. b) Son hongos gigantes.
13.- ¿Cómo se transportan los granos de c) Son microorganismos que afectan al ser
humano.
polen de una flor a otra?
d) Son los causantes de enfermedades como el
a) Los insectos, las aves y otros animales dolor de cabeza.
llevan de flor en flor el polen que les queda
adherido a las patas, picos o trompas 19.Es un conjunto de seres vivos y
mientras buscan alimento. condiciones ambientales relacionadas
estrechamente en un determinado lugar.
b) Se transportan exclusivamente por la acción
a) Estado.
del viento.
b) Población.
c) Los seres humanos llevan el polen de una
c) Naturaleza.
flor a otra. d) Ecosistema.
d) El polen sale en busca de la flor correcta. 20.Los siguientes son factores físicos,
excepto:
14.- ¿Cómo se llama el proceso en el que un
a) Luz solar.
organismo puede originar otro a partir de
b) El suelo.
una pequeña parte de sí mismo, como un
c) El aire.
tallo, hojas o raíces? d) Los peces.
a) Reproducción autónoma. 21.Observa la siguiente cadena alimentaria y
elige la letra que señala a un productor.
b) Reproducción automática.

c) Reproducción sexual.

d) Reproducción asexual.

15.- ¿Cómo se le llama al proceso en el que

un mamífero como la vaca desarrolla y
 7.- ¿Cómo se forman los ríos?
a) Cuando el agua de la lluvia cae sobre
las montañas, la inclinación del terreno
provoca que el agua corra y cuando
muchos causes de agua se juntan
forman un río principal en un lugar
donde el relieve es mas bajo.
b) Toda el agua que sale del drenaje de
las casas termina formando los ríos.
c) Cuando el mar se llena demasiado sube
por el relieve formado los ríos.
d) Cuando el hielo de los polos se derrite
se forman los ríos.
8.- ¿Qué es una cuenca hidrológica?
a) Es una laguna que recibe el cauce de los
ríos de lluvia.
b) Es un valle que se llena de agua cuando
llueve demasiado.
GEOGRAFÍA c) Una región que capta el agua de lluvia, que
luego escurre por el terreno para formar todos los
ríos pequeños que se unen a uno principal.
1-4. Escribe en los recuadros de la derecha el d) Son terrenos desérticos donde desembocan
nombre del tipo de relieve que corresponde a los ríos para luego evaporarse.
cada número de la imagen. Meseta, montaña,
valle, llanura. 9.- ¿Dónde desembocan los ríos?
a) En el drenaje de las ciudades.
b) En un lago, en una laguna o en el mar.
c) Termina secándose por el calor del sol.
d) Es absorbido por la arena de los
desiertos.
10.- ¿De qué depende la dirección y
velocidad con la que se mueve un río?
a) Del clima.
b) De la temperatura.
5.- Son regiones hundidas y más bajas que c) De las lluvias.
el terreno que las rodea. d) Del relieve.
11.- ¿Cómo es aprovechada el agua por el
a) Sierra ser humano principalmente?
b) Meseta a) Como agua potable y para el riego en la
c) Valle agricultura.
d) Depresión b) Para sacar de ella la sal.
c) Para dirigir barcos por su cauce.
6.- Es un gran conjunto de montañas.
d) Para hacer depósitos de agua.
a) Sierra Madre. 12 y 13.- Encierra las causas que obligaron a
b) Meseta. muchas personas a irse a vivir a las ciudades
provocando que crecieran más.
c) Sistema Volcánico.
d) Valle.
Más lugares de diversión Mayores oportunidades
de trabajo
Falta de apoyo Cercanía al mar
económico al campo

Altura del lugar Crecimiento industrial

a) Olmeca. c) Maya.
b) Zapoteca. d) Azteca.
14.- Une con una línea las características que
correspondan a una comunidad rural. 3.- ¿Qué número representa el siguiente
signo maya?

a) El cero. c) El cien.
b) El diez. d) El mil.

4.- Sus construcciones más importantes

15.- Durante mucho tiempo la población más fueron las pirámides del Sol y la Luna.
numerosa en nuestro país fue la rural. a) Cultura maya.
¿Cuáles son las principales actividades que b) Cultura azteca.
se realizan en ellas? c) Cultura teotihuacana.
a) Industria y minería d) Cultura zapoteca.

b) Agricultura e industria 5.- ¿Qué representan las figuras de la imagen

llamadas Atlantes de la cultura tolteca?
c) Agricultura y ganadería

d) Pesca y comercio

HISTORIA
1.- ¿Cómo se le llama a la parte debajo de la
línea?
a) Hechiceros. c) Visitantes.
b) Guerreros. d) Futbolistas.

6.- Es la cultura que provenía de un lugar

llamado Aztlán y que en 1325 llegó a
establecerse en la zona del lago de Texcoco.
a) Cultura maya.
b) Cultura zapoteca.
a) Centroamérica. c) Aridoamérica. c) Cultura tolteca.
b) América. d) Mesoamérica. d) Cultura mexica o azteca.
7.- ¿Cómo se llama la siguiente figura y qué
2.- ¿Qué cultura mesoamericana está en la representa?
parte obscura en el siguiente mapa?

a) Es una especie de balón que usaban los
aztecas para sus juegos de pelota.
b) Es un dibujo de una mesa circular usada
para los convivios aztecas.
c) Es un calendario en el cual se representan
los días.
d) Es una piedra donde hacían sacrificios
humanos.
8.- ¿Qué hacían los habitantes
mesoamericanos cuando se enfermaban?
a) Usaban plantas y hierbas.
b) Iban al doctor.
c) Asistían a consulta médica.
d) Se curaban con magia.
9.- ¿A quiénes dedicaban sus festividades los
mesoamericanos?
a) A los niños y mujeres.
b) A la comida y bebida.
c) A los dioses y las estaciones del año.
d) A los ricos y pobres.
10.- ¿Qué expresiones de la cultura de los
pueblos mesoamericanos se conservan en la
actualidad?
a) El uso del calendario y la escritura.
b) El uso de semillas de cacao como moneda.
c) Su religión y el sacrificio humano.
11.- ¿Qué cultura mesoamericana se le
conoce como Cultura Madre? ______________
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12.- ¿En qué consistía el juego de la pelota?
_________________________________________
_________________________________________
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13.- ¿En qué consistían las chinampas?
_________________________________________
_________________________________________
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14.- ¿Por qué sacrificaban a los seres
humanos?
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15.- Menciona los dos tipos de escuelas que
existieron en la cultura Mexica:
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_________________________________________
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FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
1.- Joaquín es un niño de 4to grado que se la
pasa jugando sólo con sus carritos durante
el recreo. Roberto su compañero se burla de
él diciéndole tonto e infantil. ¿En cuál de las
siguientes opciones se utiliza la
autorregulación?
a) Roberto lo sigue ofendiendo.
b) Joaquín se le va encima a Roberto y lo
golpea.
c) Joaquín se va llorando al salón.
d) Joaquín le dice que no quiere problemas de
forma tranquila y se retira para contarle a
su maestra y dar solución a esto.
2.- Ramiro es un excelente jugador de futbol,
a la hora del recreo jugó un partido con sus
amigos. Ramiro se molestó mucho porque su
equipo iba perdiendo y comenzó a insultar a
sus compañeros, además los culpó de la
derrota. Ramiro necesita:
a) Entrenar con su equipo todos los días.
b) Escoger a los compañeros más buenos para
formar un buen equipo.
c) Entrenar él solo para ser un mejor jugador.
d) Aprender a controlar sus emociones y
moldear su conducta.
3.- A medida que dejas tu infancia, empiezas
a actuar con mayor responsabilidad en tus
actos y con más justicia. ¿Cómo llamamos a 9.- Elige la opción que completa la siguiente
este cambio de actitud? frase:
a) Vejez. “En México podemos…”
b) Autonomía moral. a) Elegir nuestros gobernantes.
c) Justicia. b) Jugar carreras de carros en las avenidas.
d) Emociones. c) Gritarle a nuestros vecinos.
d) Golpear a quien me molesta.
4.- Señala en cuál de las opciones NO se
imparte educación laica. 10.- Es la dependencia encargada de que los
a) En la escuela de Rosario se imparten clases niños que no tienen familia, sean dados en
de Danza y Teatro. adopción para que no estén solos.
b) En el colegio donde estudia Ramón les dan a) La Comisión de los derechos humanos.
clases de Música. b) El Ejército Nacional.
c) Blanca recibe catequesis en el colegio. c) El Sistema Nacional DIF.
d) Pedro recibe clases de Literatura en su d) El Seguro Social.
salón.

5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se

aplica la libertad?
EDUCACIÓN
a) Francisco es un chico de secundaria que se SOCIOEMOCIONAL
va a las fiestas a divertirse todos los fines
de semana, por lo que sus padres están
muy preocupados. Subraya la respuesta correcta.
b) Lorena es una adolescente que decide
seguir estudiando y entrar a bachillerato. 1.- Si un niño te molesta en la escuela,
c) Don Juan escucha música en su casa a ¿qué haces?
todo volumen por las noches y no le a) Le pides que deje de molestarte con tono firme
importa que a sus vecinos les moleste. y mirándolo a los ojos.
d) La mamá de Daniela se pasa los semáforos b) No haces ni dices nada.
en rojo al manejar. c) Lo molestas también.
2.- Si ves que están molestando a un
6.- Las siguientes son libertades en México,
compañero, ¿qué haces?
excepto:
a) Lo animas para que se defienda con golpes.
a) Libertad de moverse a donde uno quiera.
b) Te vas para que no te molesten a ti también.
b) Libertad de trabajar donde nos agrade.
c) Le avisas a un profesor.
c) Libertad de creer en la religión que quiera.
3.- ¿Por qué es importante escuchar con
d) Libertad de molestar a quien quieras.
respeto a los demás mientras expresan su
opinión?
7.- Elige la opción verdadera.
_________________________________________
a) En México está permitida la esclavitud.
_________________________________________
b) No podemos reunirnos en casa de nadie
_________________________________________
pues está prohibido.
___
c) Tenemos derecho a expresar nuestros
pensamientos siempre que no dañen a
4.- ¿Por qué cuando respetas la opinión de
otros.
tus compañeros mejora la convivencia en el
d) En México todos hablamos dos lenguas.
salón de clases?
_________________________________________
8.- ¿Cómo llamamos a los valores de la
_________________________________________
libertad que tenemos todos los ciudadanos?
_________________________________________
a) Garantías individuales y derechos humanos.
___
b) Artículos de la Constitución.
5.- ¿Cómo te das cuenta si alguien te escucha
c) Justicia.
o no?
d) Obligaciones.
_____________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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6.- ¿Por qué es importante respetar las
opiniones de los demás? _______________
____________________________________
____________________________________
7.- Escribe dos formas de discriminación.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
8.- ¿Qué son las reglas? ________________
____________________________________
____________________________________
9.- ¿Para qué nos sirven? _______________
____________________________________
____________________________________
10.- ¿Qué reglas hay en tu casa? _________
____________________________________
____________________________________