FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN

GRUPO: 150001B_1141

Trabajo Individual
Entrega Final

Realizado por:
David Ricardo Reyes Canon

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

BOGOTA DC, 2022
 Matriz 3 - Enfoques Metodológicos - Fase 4
Diligencie la matriz teniendo en cuenta las indicaciones establecidas en la guía de actividades y las orientaciones dadas por el tutor
en el foro de discusión.

1. Enfoque 4. Ejemplo
2. Concepto 3. Características
metodológic
o
Cualitativo Indagando de Comparte una Título: Calidad de la dieta, sobrepeso y obesidad en
forma cualitativa amplia gama de estudiantes universitarios
la mayor parte de información que
la información funcionará como Objetivo: Valorar la calidad de la dieta y examinar su
obtenida será referente durante el relación con el sobrepeso y obesidad en un grupo de
netamente proyecto estudiantes universitarios.
enfocada en la
creación y Garantiza al URL: https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S0212-
fundamentación realizador una 16112006000900007&script=sci_arttext&tlng=en
de una hipótesis amplia toma desde
la cual lo imperceptible
posteriormente hasta lo más útil
será
implementada en El modelo de
el desarrollo de investigación es
la investigación versátil
científica. Gran independientemente
parte del avance de la clase de
investigación.
 a través del
método
cualitativo se
constituye de
entrevistas,
trabajos de
campo y toda
otra actividad
que pueda
contribuir con
requerimientos al
método de
investigación
para
complementarlo
en mayor
medida. No es
información
numérica, pero si
basada en
hechos e
información
provista por los
integrantes del
proyecto.
Cuantitativo La metodología Provee de una base Título: Diagnóstico del potencial de las redes sociales
de investigación numérica al proyecto como recurso didáctico en el proceso de enseñanza en
cuantitativa es para tener una época de aislamiento social
una formación justificación Objetivo: La investigación trató de diagnosticar la
del método respecto al alcance incidencia de las redes sociales como experiencias
 científico que de la investigación. didácticas y recurso educativo. Mediante una metodología
tiene una base cuantitativa, se abordó un estudio descriptivo de la
matemática en la Provee al información a partir de 185 encuestas a estudiantes
cual busca investigador de universitarios
cualificar la datos específicos URL:
información los cuales sirven https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/20414222.htm
provista durante para una proyección l
el proyecto. A o fundamentación.
través de esta
fase se
fundamentan
datos y
estadísticas que
complementarán
la proyección y
rango de la
investigación
Mixto Se conforma por los Título: EL USO DESADAPTATIVO DE INTERNET EN LA
Los estudios a dos tipos de ADOLESCENCIA/JUVENTUD
través de la investigación Objetivo: El uso generalizado de Internet no solamente ha
forma de revolucionado nuestras relaciones y la percepción que
investigación Funcionan a través tenemos de la realidad, también ha generado alteraciones
Mixta se utilizan de la contribución importantes en los hábitos de vida cotidianos de algunas
cuando se busca reciproca en función personas que realizan un uso
complementar un a la necesidad del desadaptativo o disfuncional de la misma
estudio investigador URL: https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832486032.pdf
simultaneo a
través de los
métodos
cuantitativos y
 cualitativos.

Referencias Bibliográficas:

M. Arroyo Izaga*, A. M.ª Rocandio Pablo*, L. Ansotegui Alday*, E. Pascual Apalauza*, I. Salces Beti** y E. Rebato Ochoa(Calidad
de la dieta, sobrepeso y obesidad en estudiantes universitarios) https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S0212-
16112006000900007&script=sci_arttext&tlng=en

César A(Diagnóstico del potencial de las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de enseñanza en época de
aislamiento social) https://www.revistaespacios.com/a20v41n42/20414222.html

Ortiz Gómez, M (EL USO DESADAPTATIVO DE INTERNET EN LA ADOLESCENCIA/JUVENTUD)

https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832486032.pdf