Ejercicios para trabajar las praxias

A continuación os dejo un pequeño resumen de las más concretas a forma de

ejemplo.

 El Pajarito : sacar y meter la lengua.

 La casita limpia: mover la lengua derecha/izquierda.
 El ascensor: pasear la lengua por el moflete.
 El reloj: mover la lengua alrededor de los labios.
 La salchicha pequeña. Doblar la lengua hacia fuera  ayudándose con
los incisivos superiores.
 La salchicha pequeña: doblar la lengua hacia fuera ayudándose con
los incisivos inferiores.
 La pelota loca: llevar la lengua hacia la izquierda/derecha dentro de la
boca , presionando las mejilla.
 El mono: colocar la lengua entre los labios y dientes arriba/abajo.
 El caballo: pegar la lengua en el paladar y dejarla caer dando
chasquidos.
 La serpiente: enseñar los dientes , juntándolos y soplar.
 Sonrisa china: fruncir los labios y sonreír mostrando los dientes.
 La moto escacharrada: hinchar los carrillos y soltar el aire haciendo
pedorretas.
 El globo: inflar los carrillos de aire y aguantar unos segundos.
 La mariposa: inflar los carrillos de aire y mover el aire de un lado a
otro.
 El conejo:  morderse el labio inferior /superior.
 El cocodrilo: abrir y cerrar la boca.
 Los abuelos: sin dientes, abrir y cerrar la boca tapando los dientes.
 Gotas de agua: juntar y separar los labios imitando el sonido de las
gotas de agua al caer.

 ¡¡¡¡¡ Mucha fuerza y ánimo para todos ¡¡¡¡¡¡

Ejercicios para las praxias linguales:

 Meter y sacar la lengua con la boca abierta.

 Realizar movimientos con la lengua de arriba abajo.
 Con la boca entreabierta, mover la lengua de izquierda a
derecha tocando la comisura de los labios.
 Con la punta de la lengua, empujamos las mejillas hacia fuera.
 Realizar movimientos con la lengua de abajo a arriba, por detrás
de los incisivos, tanto inferior como superior.
  Lamer el labio con la punta de la legua. El ejercicio debe hacerse
tanto con el labio inferior como el superior.
 Abrir la boca ampliamente y lamer los labios superiores e
inferiores con un amplio movimiento en círculo.
  Con la boca entreabierta, dejar la lengua ancha y relajada.
Después, estrecha y tensa.

Ejercicios para practicar las praxias labiales:

 Podemos colocar los labios como si fuéramos a dar un beso y en

posición de sonrisa, con los labios juntos, alternando ambas
posiciones.
 Alternamos dos movimientos, esconder los labios apretándolos
hacia dentro y sacarlos hacia afuera en posición de reposo.
 Lamer de forma alterna el labio inferior y superior.
 Morder el labio superior con los dientes inferiores y después el
labio inferior con los dientes superiores.
 Realizar la posición labial de las vocales de forma alterna.
 Hacer vibrar los labios.

Ejercicios para practicar las praxias del velo del paladar:

 Toser de forma intencionada.

 Realizar gárgaras sin agua en la garganta.
 Realizar respiraciones profundas. Aspirar el aire por la boca y
expulsarlo por la nariz.
 Al contrario, inspirar el aire por la nariz de forma profunda.
Alternar aspiraciones nasales y vocales fuertes.
 Realizar bostezos de forma intencionada.
 Emitir el fonema “a”.

Ejercicios para practicar las praxias mandibulares:

 Abrir y cerrar la boca alternando movimientos lentos y rápidos.

 Abrir la boca lentamente y cerrarla rápido.
 Abrir la boca rápidamente y cerrarla lentamente.
 Realizar movimientos masticatorios intencionados.
 Mover la mandíbula inferior de un lado a otro.
Actividades para las praxias linguales

Además de los ejercicios mostrados en el apartado anterior, podemos

plantear juegos y actividades más lúdicas para estimular estar
praxias, ligadas al habla. Estas actividades pueden realizarse con
niños y niñas que presenten dificultades de articulación de los
fonemas, pero también con niños y niñas pequeñas que estén
empezando a hablar aunque no presenten problemas. Algunos
ejemplos son:

 Cantar: La canción es un momento de juego que ofrece grandes

oportunidades de aprendizaje. Es importante, para que sea
beneficioso, que el niño cante en voz alta. Se le puede animar a
hacerlo si se canta con él.
 Articulación lingual: Podemos darle vida a la lengua,
presentándola como la protagonista de una historia. Nuestro
personaje realizará diferentes movimientos, como bailar muy
rápido, salir y entrar de su casita, saltar dentro de casa, etc.
 Onomatopeyas: A través de onomatopeyas practicaremos la
articulación de fonemas simples, como por ejemplo reproducir un
bostezo,  imitar un fantasma, una oveja, etc.
 Jugar con globos: Los globos permiten practicar tanto praxias
del velo del paladar, como praxias labiales e incluso linguales.
Podemos proponer hinchar globos para después jugar con ellos,
realizar carreras de globos moviéndolos a través del soplo.
 Jugar a hacer pompas: con las pompas practicaremos praxias
del velo del paladar y praxias labiales, además es una actividad
que les encantan a los niños y niñas.
 Imagen en el espejo: una forma lúdica de practicar las
diferentes praxias es sentarnos con el niño o niña delante de un
espejo y sin decirle nada, ir haciendo diferentes praxias y que
deba imitaros, después podemos animar a que sea él o ella el
que tome la iniciativa. Para que sea aún más divertido, podemos
ser imaginativos y que los gestos sean graciosos, así
aumentaremos la motivación del niño o niña.
 También, existen juegos de mesa que ponen en práctica
diferentes praxias faciales.
 Método logo- bit. Este método presenta diferentes bits con
distintas praxias que el niño ha de imitar. Si lo hacemos por
turnos, podemos desarrollar esta actividad como si de un juego
se tratara en el que se apilan las tarjetas boca-abajo y uno saca
la tarjeta que toque y el otro debe imitar el movimiento.