a continuación,

se sugieren algunos ejercicios para que realicen , con la intención de que su niño (a) no se retrase en
el trabajo. los siguientes ejercicios (praxias)se deben realizar frente al espejo.

Para dar a la lengua agilidad y movilidad necesarias, realícense los siguientes ejercicios:

 sacar la lengua de la boca sin tocar los dientes ni los labios.

” mantener la lengua quieta” en un punto determinado con ayuda de tu dedo saca la lengua y toca la
punta de tu dedo sin moverla y cuenta hasta diez

escupir papelitos colocados en la punta de la lengua.

 la lengua ira de los dientes superiores hacia atrás (campanilla) lentamente.

 Llevarla hacia arriba, abajo, derecha e izquierda. (dentro de la boca)

Movimiento circular de derecha a izquierda, y de izquierda a derecha. (por dentro de la boca)

Golpear con la cara interior de la lengua los incisivos superiores e inferiores.

Tocar con la punta de la lengua: los molares superiores e inferiores de la lengua.

Con un cotonete realizar los ejercicios laterales para la estimulación lingual frotando el cotonete en
la unión del labio con encía superior e inferir 4 veces por la izquierda derecha en la parte superior y
la inferior.

AGILIDAD

repasar el paladar con la punta de la lengua desde la zona alveolar hasta el paladar blando

repasar el labio superior e inferior haciendo rotación en ambos sentidos.

repasar los dientes con la boca cerrada.

hacer la lengua taquito: doblar la lengua por el medio en sentido horizontal.

doblar la lengua elevando los lados y hundiendo la parte central en sentido vertical.

 subir un hilo desde el exterior de la boca hacia el interior con movimientos rítmicos de la lengua.

repasar el techo de la boca con la punta de la lengua

hacer “clecs” (sonido del caballo). se pueden ir alternando en más o menos duración y en más o
menos rapidez.
ventosa: mantener la lengua enganchada en todo el paladar

estirar la lengua de manera que intente tocar la punta de la nariz

 estirar la lengua intentando tocar las orejas.

• VIBRACIÓN.

hacer vibrar los dos labios con el paso del aire.

hacer vibrar los labios y la punta de la lengua entre ellos.

 producir el sonido /z/

 mantener objetos en la punta de la lengua.