REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

VICERRECTORADO DE CREACIÓN INTELECTUAL Y VINCULACIÓN SOCIAL
DIRECCIÓN NACIONAL DE VINCULACIÓN SOCIAL
COORDINACIÓN DE CREACIÓN INTELECTUAL Y VINCULACIÓN SOCIAL
CENTRO DE FORMACIÓN UNES-CATIA
PNF POLICIAL
PROCESO ACADÉMICO I-2021

INFORME FINAL DE SERVICIO COMUNITARIO:

PLAN ESPECIAL 70 30 MI AMADA PATRIA

Prestadores del Servicio Comunitario

Nombre y Apellido Cédula PNF Firma

Alexander Nuñez 27.454.116 Policial
Yonathan Gonzalez 27.111.296 Policial
Sebastian Mijares 29.593.567 Policial
Jose Sanchez 27.376.535 Policial
Joel Bravo 24.087.848 Policial
Ramos Brayhan 27.276.988 Policial
Christopher Mendez 27.941.434 Policial
Kliber Cova 28.444.488 Policial

Tutor Académico: S/A MANAURE CRISCEL 19.493.039

 Mes Abril Año 2022

Carta de Aceptación del Tutor Académico

Yo, S/A MANAURE CRISCEL , titular de la Cedula de Identidad Nº19.493.039 ,

profesor(a) de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, de la Unidad
Curricular PROYECTO, habiendo realizado el Taller de Inducción de Servicio
Comunitario, por medio de la presente, certifico mi compromiso y disposición a ser Tutor
Académico, dando cumplimiento a lo establecido en los artículos, 20, 21 y 22, del Acuerdo
N° 0124 REGLAMENTO INTERNO DEL SERVICIO COMUNITARIO DE LAS Y
LOS DISCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA
SEGURIDAD, del Proyecto Comunitario Titulado: PLAN ESPECIAL 70 30 MI AMADA
PATRIA, a ser desarrollado en la comunidad: CENTRO DE OPERACIONES
POLICIALE, por el(los) bachiller(es) que a continuación se señala(n):

Nombre y Apellido Cédula PNF Firma

Alexander Nuñez 27.454.116 Policial
Yonathan Gonzalez 27.111.296 Policial
Sebastian Mijares 29.593.567 Policial
Jose Sanchez 27.376.535 Policial
Joel Bravo 24.087.848 Policial
Ramos Brayhan 27.276.988 Policial
Christopher Mendez 27.941.434 Policial
Kliber Cova 28.444.488 Policial

En Caracas a los 28 días del mes de ABRIL del año 2022

_______________________

Firma del Tutor Académico

 Constancia de Culminación de la Prestación del Servicio Comunitario
Por el/la Tutor(a) Comunitario(a)
Caracas, 28 de Abril del 2022

OFIC/JEFE RODRIGUEZ MICHAEL Coordinador(a) de Creación Intelectual y

Vinculación Social.

CEFOUNES - CATIA

Yo, comisionado jefe Freites luis , titular de la Cedula de Identidad Nº 10584151 ,

Representante de la comunidad/institución Direccion de Policias Penitenciaria, en mi
carácter de Tutor(a) Comunitario del proyecto titulado: PLAN ESPECIAL 70 30 MI
AMADA PATRIA, realizado en la comunidad: C.O.P, hago constar que el/la(los/las)
bachiller(es) que abajo se señala(n), cumplió(eron) a cabalidad con sus actividades
programadas en el Servicio Comunitario, dando cumplimiento a lo establecido en el
artículo 10 del Acuerdo N° 0124 REGLAMENTO INTERNO DEL SERVICIO
COMUNITARIO DE LAS Y LOS DISCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD, en relación al cumplimento de las ciento
veinte (120) horas de Servicio Comunitario, así como se evidencia haber alcanzado las
metas planteadas del proyecto.

Nombre y Apellido Cédula PNF Firma

Alexander Nuñez 27.454.116 Policial
Yonathan Gonzalez 27.111.296 Policial
Sebastian Mijares 29.593.567 Policial
Jose Sanchez 27.376.535 Policial
Joel Bravo 24.087.848 Policial
Ramos Brayhan 27.276.988 Policial
Christopher Mendez 27.941.434 Policial
Kliber Cova 28.444.488 Policial

Atentamente,
Tutor (a) Comunitario
Luis Freites C.I 10584151
Teléfono 0426-3843233
I.- IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO PLAN ESPECIAL 70 30 MI AMADA

PATRIA

Escuela, Institución u organización

comunitaria: DIRECCION DE POLICIA
PENITENCIARIA, ANTIGUA ICAP

Localización: HELICOIDE

Parroquia: SAN JUAN

Municipio: LIBERTADOR
POBLACIÓN A LA QUE VA
DIRIGIDA: Nombre Apellido:
MANAURE CRISCEL
TUTOR
Teléfono:
COMUNITARI
O 0412 7753524

Cargo: SUPERVISOR
AGREGADO

OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL RECUPERACION DE LOS ESPACIOS DE

DPP

Colocación de alumbrado al DPP

Mantenimiento de paredes y alrededores ala

OBJETIVO ESPECÍFICO DPP

Embellecimiento de paredes a la DPP

Cambio de puertas y marcos de ventanas a la

 DPP

II.- JUSTIFICACIÓN: vinculación del proyecto comunitario con el Plan de la Patria

2013-2019), Acuerdo N° 0180 Líneas de Investigación de la UNES, Misión A Toda Vida
Venezuela, entre otros planes de la nación que correspondan con el abordaje de la
problemática abordada.

Se realizo el trabajo para mejorar los espacios y así crear un ambiente laboral más óptimo

III.- DIAGNÓSTICO SITUACIONAL (sólo de la comunidad abordada no del

municipio)

 Antecedentes históricos

El sistema penitenciario venezolano tuvo su origen en el presinto cerrado ejecutado en el

castillo San Carlos en Maracaibo, integrador de un régimen mixto al estilo de los presidios
peninsulares españoles.
En 1937 cuando se introduzca las orientaciones criminológicas en el tratamiento de los
penados y posteriormente con las legislaciones de 1961y 1981.
El fin del recorrido hacia la evolución penitenciaria llegara con la constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, el Código Orgánico Procesal Penal y la Ley de
Régimen Penitenciario, que consagrarían tanto el reconocimiento de los derechos de las
personas privadas de libertad como su principal mecanismo de exigibilidad y garantía.

 Características geográficas.

ROCA TARPEYA,AV VICTORIA HELICOIDE SEDE DPP

 Características demográficas.
 GENERO ADULTOS MAYORES ADULTOS JOVENES

M 14 16 15
F 4 6 10
TOTAL 18 22 25

 Organización social de la comunidad abordada

COORDINADOR

RR-HH ANALISIS GESTION POLICIAL

ESTUDIO
CRIMINOLOGICO

CAPACITACIÓN ARCHIVO

JEFE DEL SERVICIO

JEFE DE GRUPO

GRUPO A GRUPO B GRUPO C

 Necesidades detectadas.

 Mejoramiento del uso del espacio

 Fomentar el sentido de pertenencia
 Iluminación del lugar
 Optimizar el ambiente laboral
IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Trayecto
Fecha de Trimestre V
Objetivos II
Actividades la
Específicos Mes ABRIL ABRIL ABR
actividad
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Mantenimiento de
Limpieza y
paredes y 01/04
alrededores del
Embellecimiento de 01 X X X
COP los alrededores
Iluminación de
Colocación de
alumbrado al COP
espacios con 08/04 02 X X X
lámparas led
Pintar las paredes yv
Embellecimiento
colocación de 15/04
de paredes del 03 X X
COP puertas y marcos de
ventanas.
Mensaje del sentido
REALIZACION
de pertenencia con la 22/04 04 X X
DE MURAL
unidad

V.- DESCRIPCIÓN DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 Breve descripción del proyecto.

Recuperación de los espacios de servicio DPP, el cual abarca paredes, iluminación,

recuperación de espacios y campaña para fomentar el sentido de pertenencia.
 Resumen del problema a resolver con el proyecto.

Deterioro de las instalaciones del servicio DPP, la falta de iluminación y la mala

distribución de los espacios.

 Perspectiva de cada prestador en función de su experiencia personal.

Realizar los labores en el DPP, era complicado por el deterioro de las

instalaciones durante la recuperación realizada junto a mis compañeros se vio la unión y el
enfoque para mejorar las mismas y tener un ambiente laborar más acorde, al culminar la
recuperación mejoro el sentido de pertenencia.

 Dificultades encontradas en la ejecución del plan de acción.

Falta de materiales y herramientas para desarrollar el trabajo.

 Manera como resolvieron las dificultades encontradas.

Aportando todos los compañeros para comprar material y trayendo las herramientas desde
las casas.

V.- ALCANCE / IMPACTO SOCIAL

 Logros cualitativos (descripción cualitativa de los cambios atitudinales, cognitivos,

cívicos, vocacional observados en la comunidad y en ustedes).

Mejorar el ambiente laboral, unión del grupo y más pro actividad.

 Logros Cuantitativos (Tabla Resumen de Proyección Social).

Mejora de iluminación y mejora de los espacios.

VII.- RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS

Recomendaciones:

Mantener los espacios recuperados

Mejorar los espacios que faltan

Sugerencias:
Seguir trabajando en la recuperación y mantenimiento

VIII.- ANEXOS

 Plano, mapa o croquis de la comunidad, cooperativa donde prestaron el servicio.

 Fotografías de las diferentes actividades realizadas, que incluya al tutor y
representante comunitario, a los prestadores y a los miembros de la comunidad
participante, fotografías donde se demuestre la empatía y sinergia (la acción).