Paso 2 – Ejecutar el proyecto

Sara Valentina Acosta Contreras

Código. 1010044232

Grupo 100104_296

Tutor
Carlos Daniel Ortiz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN
UDR – Soacha
Abril 2022
 1. Revisión de la temática
1.1. Realice un cuadro comparativo entre las tres diferentes técnicas de
recolección de información primaria

Encuesta Entrevista Observación

Conocer la Conocer la
opinión pública opinión pública Estudiar
sobre un sobre un determinados
determinado determinado fenómenos o
Objetivo tema tema hechos
Se realiza de Consiste en
manera escrita A través de un observar
con preguntas cuestionario de atentamente un
Metodología concretas manera verbal hecho
Es una técnica Tomar
Es una técnica utilizada para información para
para obtener obtener un posterior
Utilidad información información análisis

Citas de las fuentes bibliográficas consultadas:

2022. [online] Available at: https://www.caracteristicas.co/observacion/ [Accessed 18 April 2022].
Campus.fundec.org.ar. 2022. [online] Available at: https://campus.fundec.org.ar/admin/archivos/MET
%20+%207%20-%202016%20-%20Entrevistas,%20encuestas%20y%20cuestionarios.pdf [Accessed 18
April 2022].

1.2. ¿A qué hacen referencia los criterios de validez y confiabilidad?

- Estos criterios ayudan para confirmar y tener confianza en la

información y resultados obtenidos de las técnicas de
investigación, cada técnica tiene cierto porcentaje de
fiabilidad lo cual ayuda al momento de escoger la mejor
opción.

2. Plan para la obtención de datos:

Título del proyecto: Afectación del incumplimiento de normas del

medio ambiente en el aire

Pregunta de investigación: ¿Cómo afecta el incumplimiento de

normas del medio ambiente en la calidad del aire en la localidad de
chapinero?
Objetivo general: Reconocer y solucionar la falta de cumplimiento de
las normas establecidas para la preservación del medio ambiente que
afecta la calidad de aire.

¿Cuáles son las fuentes de datos?: Personas de la ciudad de Bogotá

que a diario pasan por ella y transitan alrededor de su vida mediante el
transporte público.

¿Dónde se localizan?: Localidad de chapinero

¿A través de qué técnica vas a recolectar los datos?: Encuesta

¿De qué forma vas a analizar los datos obtenidos?: Mediante las
respuestas obtenidos según la opción que elijan los encuestados

¿Cuáles son las variables a medir?:

- Importancia que le dan las personas al problema
( cuantitativo)
- A que personas afecta con más frecuencia en problema por
edades (cuantitativo)
- Posibles soluciones ( cualitativo)
- En el aspecto personal que tanto le afecta a cada persona
por separado (cuantitativo)
- Que tanto cumple cada persona las normas establecidas
para esto (cuantitativo)

Metodología

Tipo de estudio:
- Mixto
- Se pretende reconocer y solucionar el problema

Tamaño de la muestra:
- 10 personas

Descripción de la técnica seleccionada:

- Encuesta: es una técnica usualmente utilizada la cual consta
de una serie de preguntas propuestas con el fin de reunir
datos y en base a sus respuestas hacer un análisis que nos
ayude con el objetivo.
- Esta técnica es muy útil ya que permite elaborar informes y
análisis de manera rápida y eficaz; la escogí porque con esta
 técnica podemos utilizar herramientas que nos ayuda a
generar informes de manera más rápida teniendo en cuenta
la cantidad de preguntas por cada persona.

3. Diseño y validación de la técnica

Formulario inicial de encuesta o

Objetivos específicos entrevista
En su vida cotidiana, ¿qué tanto le afecta la
contaminación del aire?
¿Que cree que afecta la calidad de aire en la
localidad de chapinero?
Analizar las causas y ¿En que afecta en las personas la calidad de
consecuencias más aire?
relevantes que afectan ¿Cuál cree usted que sea el sector de la
la calidad de aire. población más afectado por la contaminación
del aire?
¿Cree que la mala calidad del aire puede
afectar su salud?
¿Qué nivel de importancia le a dado al
conocimiento y cumplimiento de las normas
para el cuidado del medio ambiente?
¿Sabía usted que existe normas del cuidado
del medio ambiente?
Fomentar el A usted, ¿qué tanto le preocupa la
cumplimiento de dichas contaminación del aire?
normas de cuidado del ¿En qué lugares se incumplen con más
medio ambiente. frecuencia las normas que cuidan el medio
ambiente?
¿Qué tipo de vehículo causa más afectación
negativa en el aire?
Diseñar técnicas para la ¿Conoce de alguna campaña publicitaria que
enseñanza de hábitos trate sobre la "calidad del aire"?
que cuiden y no ¿Qué haría para mejorar la calidad de aire?
contaminen el medio ¿Si conociera del tema hablaría con su
 familia para incentivar el cuidado del medio
ambiente?
¿Qué medida causaría un mayor cambio
positivo para mejorar el cuidado del medio
ambiente?
¿Cree que las medidas adoptadas para
reducir la contaminación del aire han sido
exitosas?

Descripción del proceso de validación realizado

 Paso 1: Realiza una prueba del instrumento
El primero de los pasos para validar un instrumento de
investigación se encuentra dividido en dos partes. La
primera consiste en ofrecer una encuesta a un grupo
familiarizado con el tema de investigación para que evalúen
si las preguntas lo capturan con éxito.
La segunda revisión debe provenir de alguien que sea un
experto en la construcción de preguntas, asegurando que tu
encuesta no contenga errores comunes, como preguntas
confusas o ambiguas.

 Paso 2: Ejecuta una prueba piloto

Otro de los pasos para validar un instrumento de
investigación consiste en seleccionar un subconjunto de los
participantes de la encuesta y ejecuta una encuesta piloto.
El tamaño de la muestra sugerido varía, aunque alrededor
del 10 por ciento de tu población total es un número sólido
de participantes. Cuantos más participantes puedas reunir,
mejor, aunque incluso una muestra más pequeña puede
ayudarte a eliminar preguntas irrelevantes.

Una prueba piloto, es aquella experimentación que se

realiza por primera vez con el objetivo de comprobar ciertas
cuestiones. Se trata de un ensayo experimental, cuyas
 conclusiones pueden resultar interesantes para avanzar con
el desarrollo de algo.

Número de personas que participaron en la prueba piloto :

10 personas

 Paso 3: Limpia los datos recopilados

Después de realizar el proceso de recolección de datos,
puedes exportar los datos en bruto para curarlos. Esto
reduce en gran medida el riesgo de error. Una vez que se
ingresan, el próximo paso es revertir el código de las
preguntas formuladas negativamente.
Si los encuestados han respondido cuidadosamente, sus
respuestas a las preguntas que se expresaron
negativamente deben ser consistentes con sus respuestas a
preguntas similares que se expresaron positivamente. Si ese
no es el caso, puedes pensar en eliminar esa encuesta.
Verifica también los valores mínimos y máximos para tu
conjunto de datos general. Por ejemplo, si has utilizado una
escala de cinco puntos y ves una respuesta que indica el
número seis, es posible que tengas un error con la entrada
de datos.
Afortunadamente existen softwares como QuestionPro que
cuentan con herramientas para control de calidad de datos
de encuestas.

 Paso 4: Realiza un análisis de componentes

Otro de los pasos para validar un instrumento de
investigación consiste en realizar un análisis de
componentes.
El objetivo de esta etapa es determinar qué representan los
elementos al buscar tendencias en las preguntas. Puedes
combinar las preguntas que se cargan en los mismos
elementos comparándolos durante su análisis final.
El número de temas de elementos que puede identificar
indica el número de elementos que está midiendo tu
encuesta.

 Paso 5: Verifica la consistencia de las preguntas

El próximo paso para validar un instrumento de
investigación es revisar la consistencia de las preguntas que
se cargan en los mismos elementos.
Verificar la correlación entre las preguntas mide la
confiabilidad de las preguntas al garantizar que las
 respuestas de la encuesta sean consistentes.

 Paso 6: Revisa tu encuesta

El último de los pasos para validar un instrumento de
investigación es la revisión final de la encuesta con base en
la información que obtenida del análisis de datos.
Si te encuentras con una pregunta que no se relaciona con
los elementos de tu encuesta, debes eliminarla. Si es
importante, puedes conservarla y analizarla por separado.
Si solo se realizaste cambios menores en la encuesta, es
probable que estés listo para aplicarla después de las
revisiones finales. Pero si los cambios son importantes
probablemente se necesite otra encuesta piloto y otro
proceso de evaluación.

Prueba Piloto
- Encuesta realizada a 2 personas
Según las respuestas obtenidas de 2 personas podemos encontrar
respuestas que son en base en los objetivos de la misma , así que
podemos dar como conclusión que esta formulada de manera correcta
para lo cual se realizó.

Además, responda los siguientes interrogantes:

- ¿Las preguntas del cuestionario son suficientes para dar

alcance a los objetivos específicos y evaluar las variables?
Si
- ¿El contenido de las preguntas es claro y confiable? Si
- ¿Al obtener las respuestas es posible analizar los resultados?
Si

Formulario final de encuesta o entrevista, después de realizar la

prueba piloto
Análisis de resultados (presentar los principales resultados de la
encuesta o entrevista en gráficas, figuras o tablas de estadística
descriptiva y un texto que amplíe la información obtenida, por lo
menos un resultado por cada objetivo específico).
Resultados objetivo específico 1.

- Analizar las causas y consecuencias más relevantes que

afectan la calidad de aire.
 Según la grafica podemos ver como el 90% concuerdan en que
estas son las principales causas de la contaminación en el aire

Resultados objetivo específico 2

- Fomentar el cumplimiento de dichas normas de cuidado del

medio ambiente.

Según la gráfica podemos concluir que el 80% de los

encuestados le da un nivel medio el aunque no es 0 tampoco
es el adecuado ya que este tema es de gran impacto en la
actualidad porque aunque no lo notemos consideradamente
nos afecta de a poco en nuestra salud y en la de las futuras
generaciones.

Resultados objetivo específico 3

- Diseñar técnicas para la enseñanza de hábitos que cuiden y

 no contaminen el medio ambiente.

Según la grafica podemos ver como el 60% , mas de la

mitad de los encuestados notan como las medidas que se
están adoptando no son efectivas a pesar de eso el 20% ,
cree que si lo son ; en este caso podemos no solo analizar
las cuales no están siendo efectivas en su propósito si no
también cambiar y darle mas impacto a las que si.
Anexos
- https://forms.gle/L5uSLGtN8EUvgKjk6

Referencias bibliográficas
- QuestionPro. 2022. ¿Qué es la validez y confiabilidad en la
investigación?. [online] Available at:
https://www.questionpro.com/blog/es/que-es-la-validez-y-
confiabilidad-en-la-investigacion/ [Accessed 18 April 2022].

- Empresa, U., 2022. La Encuesta como Técnica de

Investigación, Validez y Confiabilidad. [online] UDE
Universidad de la Empresa. Available at:
https://ude.edu.uy/la-encuesta-como-tecnica-de-
investigacion-validez-y-confiabilidad/#:~:text=Validez%20y
%20Confiabilidad-,La%20encuesta%20como%20t
%C3%A9cnica%20de%20investigaci%C3%B3n%20se
%20caracteriza%20por%20utilizar,extrapolar%C3%A1n
%20los%20resultados%20que%20de [Accessed 19 April
2022].

- QuestionPro. 2022. Pasos para validar un instrumento de

investigación. [online] Available at:
https://www.questionpro.com/blog/es/pasos-para-validar-un-
instrumento-de-investigacion/ [Accessed 20 April 2022].

- 2022. [online] Available at: https://definicion.de/prueba-

piloto/ [Accessed 20 April 2022].