Definición Dimensiones/

Variables operacional categorías Indicadores Instrumentos

Colaboración.
Trato respetuoso.
Convivencia
beneficiosa.
Cohesión,
comunicación,
cooperación, Cuestionario de
Es el ambiente Clima Escolar como
autonomía, preguntas
agradable o percepción del organización cerradas.
desagradable que ambiente en la problemas de
personalidad.
se da entre los institución educativa
La percepción de Cuestionario de
Clima actores educativos estudiantes y preguntas
escolar de una institución docentes
abiertas.
escolar, medido a La actitud del docente
hacia el alumno o la
través de las causas actitud entre pares
que Factores sociales,
propician clima personales, familiares
La sobrepoblación
escolar y formas de
estudiantil.
organización Violencia escolar entre
institucional. pares.
Resultados
académicos bajos.
actitud del docente
Causas que hacia el alumno.
actitud entre pares.
propician un clima Cuestionario de
conductas de rechazo
escolar agradable o al aprendizaje. preguntas
desagradable en Conductas de trato cerradas.
inadecuado.
centros educativos.
Conductas disruptivas.
Conductas agresivas. Cuestionario de
deterioro de las preguntas
relaciones abiertas.
interpersonales.
Consejos Escolares de
Desarrollo (CED).
Asociación de Padres y
Organizaciones
Madres de Familia
Institucionales que Cuestionario de
(APF).
promueven un buen preguntas
 clima escolar Equipo Directivo cerradas.
Docente.
Equipo Técnico
Cuestionario de
Docente.
Gobiernos Escolares. preguntas
Comité de Convivencia abiertas.
Escolar.
Escuela para Padres.
Cumplimiento del
Manual de
Convivencia.

Motivación.
Es el interés,
atención,
procedimiento Fases y elementos
adquisición,
mediante el cual se fundamentales del comprensión e
transmiten proceso de interiorización,
asimilación,
conocimientos enseñanza-
aplicación,
Proceso de especiales o aprendizaje. transferencia,
enseñanza- generales sobre evaluación.
Aprendizaje basado en
aprendizaje una materia, sus
proyectos.
. dimensiones en el Flipped classroom
Método de Cuestionario de
fenómeno del (aula invertida).
enseñanza- Pensamiento de preguntas
rendimiento
aprendizaje, diseño (design cerradas.
académico a partir
thinking).
de los factores que Gamificación.
Aprendizaje basado en Cuestionario de
determinan su
el pensamiento. preguntas
comportamiento
Aprendizaje
abiertas.
cooperativo.
Método Montessori.
Activo Cuestionario de
Capacidad de preguntas
iniciativa cerradas.
Tipos de aprendizaje
Desinterés por tareas
Activo rutinarias. Cuestionario de
Reflexivo Reflexivo preguntas
Implicación en abiertas.
Teórico
experiencias
Pragmático) novedosas y de
actualidad.
Alcance de objetivos
marcados.
Teórico
Prudentes.
Capacidad de
reflexión profunda.
Analiticos ante las
conductas y
expresiones de los
demás.
Pragmático
Coherentes
Lógicos.
Objetivos.
Valoración de
calificación intelectual
en el equipo.
Prácticos.
Funcionales
Inquietos.
Actuar y manipular
rápidamente las tareas
asignadas.

Inclusión del alumno.

Estudio en casa.
Planteamiento de
Cuestionario de
problemas.
Resolución de preguntas
problemas. cerradas.
Mecánicas de juego
Métodos de
para estimulación.
aprendizaje. Estimulación de Cuestionario de
competencias, preguntas
cooperación,
abiertas.
creatividad, valores.
Diversidad de ideas,
destrezas.
Exploración y
descubrimiento de sus
propias ideas