Cátedra de Estudios Afrocolombianos

Momento 3 Intermedias Desarrollo Unidad 2 y presentación de la

propuesta de clase

Estudiantes:

Yorlei Yurani Albornoz Neiza

María Geraldine Cardenas Lopez

Jeimmy Tatiana Franco

Yuri Melissa Gutiérrez

Erika Lorena Mesa

Número de grupo colaborativo:

15

Tutor:

- Mariellys Esther Peralta

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

2022
1. Mapa mental que contemple el desarrollo histórico de la legislación étnica afrocolombiana y el decreto que fundamenta la cátedra de
estudios afrocolombianos.
MARIA GERALDINE CARDENAS
LOPEZ
YURI MELISSA GUTIERREZ
ERIKA LORENA MESA
YORLEI YURANI ALBORNOZ NEIZA
JEIMMY TATIANA FRANCO ROMERO
- Propuesta de Clase para dar a conocer La Historia Afrocolombiana

Materia Catedra de Estudios Afrocolombianos

Tema La Historia Afrocolombiana
Docentes Yorlei Yurani Albornoz Neiza
encargadas María Geraldine Cárdenas López
Jeimmy Tatiana Franco
Yuri Melissa Gutiérrez
Erika Lorena Mesa
Tiempo 1 hora (dos días a la semana)
destinado
Lugar para el Salón de Clase o Biblioteca
desarrollo
Implementos Recursos de Video
https://www.youtube.com/watch?v=YNMNWT_h5Nw&t=23
https://www.youtube.com/watch?v=4XaPjcjrxWE
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Propósito El propósito de esta propuesta es dar a conocer la historia y
parte de la cultura de la comunidad afrocolombiana y étnica
en el país. Identificándose con las costumbres nacionales
que han sido herencia de Raizal por muchos años, además
de reconocer la importancia de cada uno de los integrantes
de acuerdo a la comunidad a la que pertenece y fomentar
los valores en el desarrollo de toda la sociedad.
Inicio En la infancia es de vital importancia trabajar cada actividad
mediante la motivación, al ser un tema tan importante y
característico se le pide a cada uno de los estudiantes que presten
mucha atención.
 Se Indica que estén concentrados y sentados en su puesto,
enseguida se les proyectara los videos que están dispuestos para
el desarrollo de esta clase.

En cada clase, luego de recibir información apropiada y establecida

sobre la cultura afrocolombiana, se desarrollará un pequeño taller
que consta de 5 preguntas por clase, las cuales deben ser
contestadas y se recogerán al final de todo el tema en la actividad.
Actividad de Se explica que esta comunidad es rica en cultura, danza y
Reconocimiento tradiciones además de ser una representación de los agentes
Intermedia históricos de los derechos humanos.; nos permite aprender,
enseñar y entender la expresión corporal y musical, entre otras
cosas.

Se realizara una actividad que llame la atención de cada uno de los

estudiantes, con las herramientas que nos puede brindar el colegio
e incluso con los instrumentos que encontremos en el salón de
clases, realizaremos una representación de sonidos como el
tambor, o el silbido formando sonidos con el pupitre , el tablero e
incluso con la pared, este con el fin de dar a entender y aplicar la
representación tan importante de esta cultura, además de todas las
capacidades, habilidades y conocimientos que podemos
enriquecer y disfrutar por medio de esta actividad.

Se continua con algunas de las preguntas que se utilizarán en el

primer taller:

1. ¿Qué es la población afrocolombiana?

2. ¿En qué siglo llegó la comunidad afrocolombiana a América
Latina?
 3. ¿Cuál es la ubicación de la población afrocolombiana en
Colombia?
4. ¿Cuáles son algunos de sus bailes?
5. ¿Cuándo se celebra el día del afrocolombiano?

Cada una de estas preguntas con el fin de socializar con los

estudiantes y dejar clara la importancia, datos relevantes y
costumbres de esta comunidad.
Finalización Para finalizar la actividad, además de resolver dudas y consultas
de los alumnos, se realiza una breve socialización de las dudas y
materiales planteados que surgen con el desarrollo de esta clase,
buscando aprender cada día nuevos conocimientos, temáticas e
ideologías de la cultura de esta comunidad.