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POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA

INFANCIA

Políticas y programas internacionales sobre la educación inicial y primera infancia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI
Escuela de Educación – ECEDU
Introducción

La Estrategia para la Atención Integral de la Primera Infancia se ha construido con bases


muy fundamentales, poniendo en el centro siempre a las mujeres gestantes y a las niñas y
los niños desde su nacimiento hasta los seis años de edad. Teniéndolos en cuenta en los
derechos, únicos y singulares, activos en su propio desarrollo, interlocutores válidos,
integrales, y reconocer al Estado, la familia y la sociedad como garantes de sus derechos,
ha marcado el ritmo de la Estrategia que se presenta al país, que no se ven tan
discriminados y que estén pendientes de su cuidado u protección.
Respuesta a interrogantes

Interrogante
Respuesta Punto De Vista

¿Qué es la convención de La Convención sobre los Es como un pacto que hace la


los derechos del niño? Derechos del Niño (CDN) Asamblea Nacional General de
es el tratado internacional las Naciones Unidades que
adoptado por la Asamblea todo menos de 18 años tiene
General de Naciones derechos y deberes para
Unidas el 20 de noviembre cumplir en la sociedad.
de 1989, que reconoce a
todas las personas menores
de 18 años como sujetos
de pleno derecho.

¿Cuál es el propósito de la Convencidos de que la El propósito más grande es


convención de los derechos familia, como grupo tener una familia para que los
del niño? fundamental de la sociedad niños vayan creciendo
y medio natural para el sanamente como en la
crecimiento y el bienestar sociedad, en lo emocional, en
de todos sus miembros, y medio ambiente y ante todo
en particular de los niños, con la sociedad, para que se
debe recibir la protección apoyen en las necesidades y
y asistencia necesarias responsabilidades que tengan.
para poder asumir
plenamente sus
responsabilidades dentro
de la comunidad,
¿Cómo garantizar el Teniendo presente que la Pensaría que las garantías de
cumplimiento de los necesidad de proporcionar los derechos de los niños
derechos del niño? al niño una protección comienza en la casa, ya que
especial ha sido enunciada padre y madre deben de están
en la Declaración de al tanto de los niños y que
Ginebra de 1924 sobre los cuiden el bienestar de ellos, por
Derechos del Niño y en la otro lado en los colegios ya que
Declaración de los es en la mayoría de tiempo
Derechos del Niño donde permanecen los niños,
adoptada por la Asamblea también en la sociedad ya que
General el 20 de en muchas veces en ningún
noviembre de 1959, y sitio se le garantiza los
reconocida en la derechos de los niños.
Declaración Universal de
los Derechos Humanos, en
el Pacto Internacional de
Derechos Civiles y
Políticos (en particular, en
los artículos 23 y 24), en el
Pacto Internacional de
Derechos Económicos,
Sociales y Culturales (en
particular, en el artículo
10) y en los estatutos e
instrumentos pertinentes
de los organismos
especializados y de las
organizaciones
internacionales que se
interesen en el bienestar
del niño,
¿Cuáles son los principios Los cuatro principios En esto principios son muy
generales para la realización fundamentales de la importantes porque tenemos la
de los derechos del niño? Convención son: la no no discriminación ya que en la
discriminación, el interés mayorías de veces discriminan
superior del niño, el a los niños por el color de piel,
derecho a la vida, la lo altos, por lo pequeños por
supervivencia y desarrollo muchas cosas pero no se dan
y la participación infantil. cuenta que lo hacen un daño
psicológico, el derecho a la
vida también es muy
importante ya que hay muchas
mujeres que abortan por
diferentes motivos y no le
respetan la vida al bebe que
viene en camino.
¿Cuáles son los objetivos Los objetivos del Con los objetivos se quiere
del desarrollo de Milenio? desarrollo de milenio son: mejorar las situaciones de
*Erradicar la pobreza varios niños del mudo, ya que
extrema y el hambre. hay mucha pobreza que los
niños vayan a un colegio para
*Lograr la enseñanza aprender lo básico, ayudar a los
primaria universal. niños a entender la igualdad de
sexo, religión, cultura y
*Promover la igualdad costumbre, que los mayores de
entre los sexos y el edad tengan conciencia con los
empoderamiento de la niños y no le hagan daño ni
mujer. verdal, ni psicológicamente y
físicamente, en el
*Reducir la mortalidad de mejoramiento en el bienestar
los niños menores de 5 de la marteñas ya que ellas
años. tiene que tener beneficios y
más cuidados, también mejorar
*Mejorar la salud materna. el sistema de salud en general
porque tenemos un sistema
*Combatir el VIH/SIDA, muy invulnerable.
la malaria y otras
enfermedades.

* Garantizar la
sostenibilidad del medio
ambiente.

*Fomentar una alianza


mundial para el desarrollo.

¿Qué son y cuáles son los La atención y educación Los niños tiene muchos
beneficios de la Atención y de la primera infancia benéficos en la primera
Educación de la Primera (AEPI) no solo contribuye infancia como compartir con la
Infancia (AEPI) para el a preparar a los niños sociedad y con los niños que
desarrollo? desde la escuela primaria. están a su alrededor así mismo
Se trata de un objetivo de por la parte emocionar,
desarrollo holístico de las cognitiva y física. Un niño
necesidades sociales, tiene que tener todo la tención
emocionales, cognitivas y posible sea de los padres, los
físicas del niño, con miras maestros y lo más importante
a crear los cimientos de los médicos ya que en ellos
amplios y sólidos de su está la salud del menor.
bienestar y de su
aprendizaje a lo largo de
toda la vida. La AEPI tiene
el potencial de forjar a los
ciudadanos abiertos,
capaces y responsables del
futuro.
¿Por qué es importante que El desarrollo humano es Es muy importen porque si no
se implementen Políticas y entonces 2 entendido como se hacen los niño serian
programas internacionales un conjunto de maltratos físicamente,
sobre la educación inicial y condiciones que deben ser verbalmente y
primera infancia? garantizadas, tales como la psicológicamente, crecerían
salud, la nutrición, la con miedos y dificultades de
educación, el desarrollo aprendizaje, también por la
social y el desarrollo parte educativa es muy
económico. Garantizar una importante ya son las bases
atención integral en la fundamentales del menor para
primera infancia es una tener una buena calidad de
oportunidad única para vida.
impulsar el desarrollo
humano de un país. La
educación inicial posee
amplios efectos sobre el
desempeño escolar y
académico y es
determinante, tanto para el
desarrollo humano como
para el económico. Los
niños y niñas que
participan en los
programas de educación
inicial tienen mayores
probabilidades de
asistencia escolar, mejoran
sus destrezas motoras y
obtienen superiores
resultados en las pruebas
de desarrollo socio-
emocional.
¿Cómo es la situación actual La situación actual de La situación está un poco
de la primera infancia en Latino América es un poco compleja ya que no está en las
América Latina? compleja Por un lado, condiciones y no se han
haciendo un repaso de cumplido muchos derechos de
información que permite los niños, como no tener la
delinear, a grandes rasgos, educación adecuada en los
las condiciones de vida de primeros años de vida, tener un
las niñas y los niños en sus techo para poder vivir, pasan
primeros años de vida. Por por necesidad de hable por la
el otro, analizando los situación económica que se
avances que se fueron está pasando en esta época tan
dando en la región en duran.
relación con la
conformación de un
entramado normativo e
institucional que permita
fortalecer el rol de los
Estados en su condición de
garantes de los derechos
de la niñez.
Situación o noticia Un nuevo caso de maltrato En este caso se vulnera el
internacional relacionada infantil ocurrió en derecho del buen cuidad al
con el incumplimiento de Valledupar. Se trata de un menor y protección de él, ya
los derechos de los niños, niño de cinco meses de que sus padres no le dan mucha
especifique ¿por qué nacido, que presenta importancia al bienestar del
considera que se están quemaduras de tercer niño, por eso pasan accidentes
vulnerando los derechos del grado, en brazos, porque los padres de familia no
niño en esa situación? abdomen, rostro, lengua, están al pendiente de ellos y no
párpado izquierdo, dedos y de otras cosas.
palma de la mano derecha. Me parece de mal gusto que
pasen estos accidentes, ya que
Las heridas fueron el padre no estaba al tanto del
producidas con un niño que no puede estar
cigarrillo por parte del pendiente de él mismo.
padre del menor, que al
parecer, es consumidor de
alucinógenos.

“No estaba en la casa


cuando ocurrieron los
hechos, cuando revisé al
niño me di cuenta que
tenía quemaduras por
todas partes”, aseguró la
madre del niño.
URL del programa informativo
https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/hombre-quemo-con-un-cigarrillo-a-su-
hijo-de-5-meses-de-nacido-401442

URL del video


https://youtu.be/z8ynKEtY44I
Reflexión del proceso

Con mi punto de vista los derechos de los niños son muy importantes en la primera
infancia, también que la familia es la base fundamentar para el vivir de cada niño y niña
reciban una educación afectuosa y desarrollen habilidades que necesitan para ser parte de
la sociedad. El desarrollo de este afecto no se basa en la genética, sino en relaciones
significativas y por eso podemos decir que la “familia”. La familia le ayuda a los niños y
niñas a aprender quienes son, desarrollar su personalidad y les brinda apoyo emocional. El
ambiente en que crecen los niños define elementos fundamentales para el resto de su vida.
Por otro lado en la educación base de toda sociedad. Su importancia radica principalmente
en los valores de respeto y humanidad hacia nuestros niños. Con estas dos bases son muy
importe para la crianza del menor ya que ellos se van formando para un mañana, y como
docente quiere que los niños tengan y se le cumplan sus derechos ya que algunas veces no
se hacen cumplir como son los maltratos físicos, niños en situaciones de violencia, acoso
escolar o el famoso bullying, abuso sexual, trata de niños, hay muchos caso más pero no se
da cuenta la sociedad que les están haciendo daño a los niños por la forma que los tratan y
no son capases de defender los derechos de ellos, nosotros como futuras docentes tenemos
que proteger a los niños de cualquier situación que sea vea, ya que ellos son solamente
niños y no saben que les está pasando y les pueda afectan en un mañana y para ellos va ser
muy duro pasar esa etapa sea psicológica, física o verbalmente. Me gustaría que
implementaran más normas para que los padres de familia y acudientes se hicieran más
responsables de los niños y de las actividades que ellos hacen en su día a día.

.
Referencias bibliográficas

 Plataforma de Infancia. (2008) Los Derechos de la Infancia... su cumplimiento,


nuestro compromiso. Convención Internacional sobre los Derechos del Niño 20
Noviembre 1989 Recuperado dehttp://plataformadeinfancia.org/wp-
content/uploads/2013/12/cdn_texto_oficial_0.pdf
 
 Roger, C. (2013) El enfoque de Protección Integral de los Derechos de la Primera
Infancia en América Latina. Recuperado
dehttp://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/sipi_publicacion/sipi_cua
derno_integralidad_20132708.pdf
 
 Cano Martínez, G.A. (2014) El principio de interés superior del niño como
presupuesto de garantía de efectividad en el sistema interamericano de derechos
humanos. Revista de investigaciones en Derecho y Ciencias Políticas Universidad
La Gran Colombia. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2171/eds/pdfviewer/pdfviewer?
vid=5&sid=0baf7312-d429-4dbe-a27b-ac4bbaa51e20%40sessionmgr4009