UNIVERSIDAD CATÓLICA REDEMPTORIS MATER

FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PEDAGOGÍA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACIÓN

ELABORADO POR:
⮚ LARRY JOSÉ ACOSTA RUÍZ.
⮚ EVER ANTONIO BARAHONA
⮚ MIRNA ERODITA ZAMORA DERAS

DOCENTE: LIC. RICARDO JOSÉ SALMERÓN ORTIZ

22 DE ABRIL DE 2022
PREGUNTAS DIRECTRICES

¿Cuál es el enfoque curricular que aplican los docentes en el proceso aprendizaje

para el desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto grado,
en la Asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia, de la
ciudad de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022?

¿Qué estrategias de comprensión lectora se pueden alcanzar a partir del enfoque

curricular que aplican los docentes del Colegio Madre María Eugenia, de la ciudad
de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022?

¿Cuáles son las estrategias que aplican los docentes en el proceso de aprendizaje
del desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto grado, en la
Asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia, de la ciudad
de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022?

¿Cuáles son los tipos de evaluación que emplean los docentes en el proceso de
aprendizaje del desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto
grado, en la Asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia,
de la ciudad de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022?
OBJETIVO GENERAL
Determinar estrategias pedagógicas que inciden en el proceso de aprendizaje del
desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto grado, en la
Asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia, de la ciudad
de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Indagar el enfoque curricular que aplican los docentes en el proceso del
desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto grado,
en la Asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia,
de la ciudad de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022.

2. Aplicar estrategias de comprensión lectora a partir del enfoque curricular

que aplican los docentes en el proceso del desarrollo de la Comprensión
Lectora en los estudiantes de quinto grado, en la Asignatura de Lengua y
Literatura del Colegio Madre María Eugenia, de la ciudad de León, durante
el segundo semestre del año lectivo 2022.

3. Detectar estrategias que aplican los docentes en el desarrollo de la

Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto grado, en la Asignatura
de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia, de la ciudad de
León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022

4. Valorar los tipos de evaluación que emplean los docentes en el proceso del
desarrollo de la Comprensión Lectora en los estudiantes de quinto grado,
en la Asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Madre María Eugenia,
de la ciudad de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2022