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EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Introducción a la Innovación 12 8 20
II. Emprendimiento y Liderazgo 15 10 25
Totales 27 18 45
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INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Introducción a la Innovación
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 8
3. Horas Prácticas 12
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno elaborará nuevos modelos de negocios para el
Unidad de fortalecimiento de la organización o creación de nuevas
Aprendizaje empresas.
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organización:
-Manejo efectivo de los
flujos de producción,
materias primas en
inventarios.
-Interacción eficiente
entre planeación,
mercadotecnia,
investigación y
desarrollo, diseño e
ingeniería.
-La capacidad de
combinar actividades
internas de investigación
y desarrollo e innovación
con Universidades y
otras empresas.
- Capacidad de evaluar
características de la
demanda y evolución de
los mercados, para
traducirlas en
estrategias de diseño y
producción.
-Relaciones con
proveedores y clientes.
-Capacitación y
crecimientos del
personal.
Tendencias de Definir el concepto de Proponer modelos de Analítico
nuevos modelo de negocios y su negocios innovadores. Creativo
modelos de importancia. Trabajo en equipo
negocios
Describir los elementos
que debe incluir el
modelo de negocios:
-Características de los
Clientes.
-Propuesta de valor.
-Relación con los
clientes.
-Canales de distribución.
-Fuentes de ingresos.
-Actividades clave.
-Recursos clave.
-Socios clave.
-Estructura de los
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costos.
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir del análisis de 1. Identificar el proceso de Ejercicio práctico
nuevas tendencias de pensamiento creativo y su
negocios, elabora un implementación para resolver Modelo de negocios
modelo de negocios que problemas.
incluya: Lista de Cotejo
2. Describir los elementos que
-Características de los intervienen en el proceso de
clientes. innovación en la elaboración de
-Propuesta de valor. propuestas para una
-Relación con los clientes. organización
-Canales de distribución.
-Fuentes de ingresos. 3. Seleccionar los factores que
-Actividades clave. intervienen en la competitividad
-Recursos clave. y productividad de la
-Socios clave. organización.
-Estructura de los costos.
4. Proponer los elementos de
un modelo de negocios.
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
ESPACIO FORMATIVO
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
II. Emprendimiento y Liderazgo
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas
15
Prácticas
4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la
El alumno elaborará planes de vida emprendedora y propuestas
Unidad de
innovadoras en la organización, para hacerla más competitiva.
Aprendizaje
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emocional en los Inteligencia emocional autodiagnósticos de Creativo
negocios y su importancia. inteligencia emocional Trabajo en equipo
Describir las
dimensiones de la
inteligencia emocional:
- Autoconocimiento
- Autocontrol
- Motivación
- Empatía
- Habilidades sociales
Definir el rol de la
inteligencia emocional
en el liderazgo y
emprendurismo
Liderazgo para la Reconocer el concepto Diseñar propuestas Analítico
innovación de Liderazgo. de fomento de la Creativo
creatividad y la Trabajo en equipo
Describir el impacto del innovación en la
liderazgo en el fomento organización
de la creatividad y la
innovación en la
organización.
Describir procesos de
fomentación de la
innovación en la
organización:
- Diagnóstico
- Identificación de la
oportunidad, desafío o
problema
- Formación del grupo
de innovación
- Proceso de
creatividad
estructurada
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de un ejercicio 1. Identificar los conceptos de Ejercicio práctico
práctico de emprendimiento emprendedor, emprendimiento
y liderazgo, integra un y el perfil del emprendedor. Portafolio de evidencias
portafolio de evidencias que
incluya: 2. Describir el concepto de plan Lista de Cotejo
de vida y las etapas del plan de
- Plan de vida vida emprendedora
emprendedora:
- Autodiagnóstico 3. Examinar el concepto de
- Metas inteligencia emocional en los
- Acciones negocios, su importancia, sus
- Verificación y dimensiones y rol en el
seguimiento liderazgo empresarial
- Autodiagnóstico de
inteligencia emocional 4. Explicar el concepto de
- Propuestas para liderazgo, su impacto en la
incrementar la creatividad e creatividad e innovación, y el
innovación en una proceso para fomentar la
organización: creatividad e innovación
-Diagnóstico empresarial
-Identificación de la
oportunidad, desafío o 5. Elaborar propuestas de plan
problema de vida emprendedora, y de
- Formación del grupo de fomento de la creatividad e
innovación innovación empresarial
- Proceso de creatividad
estructurada
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
ESPACIO FORMATIVO
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
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ESPACIO FORMATIVO
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
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ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Creatividad e
Murcia Cabra Innovación para el Cd de Ediciones de la
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Desarrollo México U
Empresarial
Creatividad e
Fernández
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Romero 2005 Madrid España Díaz Santos
Empresas y
Andrés
Organizaciones
Ordoñez Cambio, Creatividad
2015 Naucalpan México Granica
Rubén e Innovación
Sabbagh
Aaron & El método de la
2014 Naucalpan México Granica
Makinlay innovación creativa
Matias
El libro del Ediciones Díaz
Puchol, Luis 2012 Madrid España
emprendedor de Santos
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