ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Ciencias Sociales Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 2 de Mayo al: 13 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Compara la relación dinámica de los procesos formadores de la tierra en Guatemala y Centroamérica con la configuración de su superficie.
Indicadores de Logro: Describe los procesos de formación de la tierra y su relación geográfica de Centroamérica
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
-Centroamérica y su geografía física 1. Conocimientos Previos.
- Centroamérica y sus Características geológicas 2. Nuevos Conocimientos.
- Relieve y clima centroamericano 3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

1. Guías de trabajo
2. Mensajes de Whatsapp
3. Aprendizaje Cooperativo Familiar
4. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Identifica en un Mapa los Ríos, Lagos, Montañas, Volcanes de Guatemala, Valor: 15 pts.
El Salvador, Honduras Localiza
Identifica Ríos de Guatemala, El Salvador, Honduras Identifica
Señala Montañas de Guatemala, El Salvador, Honduras Señala
Clasifica los Volcanes de Guatemala, El Salvador, Honduras Clasifica
Identifica Lagos de Guatemala, El Salvador, Honduras

Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”
AREA: Ciencias Sociales Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 16 de Mayo al: 27 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Describe las relaciones que se dan entre diversas formas de vida y el ambiente natural.
Indicadores de Logro: Explica los distintos elementos de las cosmovisiones de los pueblos de Guatemala. Indica las riquezas naturales con las que cuenta Centroamérica, las
formas de aprovechamiento y de conservación.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Pueblos de Guatemala y su Cosmovisión 1. Conocimientos Previos.
- Aprovechamiento y conservación de recursos naturales en Centroamérica y Guatemala 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

1. Guías de trabajo
2. Mensajes de Whatsapp
3. Aprendizaje Cooperativo Familiar
4. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Elabora un Mapa de Guatemala identifica los 4 PUEBLOS DE Valor: 15 pts.
GUATEMALA: XINCA, GARIFUNA, MAYA Y LADINO Dibuja el mapa de Guatemala los 4 pueblos de Guatemala
Relaciona
Identifica los 4 pueblos de Guatemala
Clasifica

Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”
AREA: Ciencias Sociales Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 30 de Mayo al: 10 de Junio de: 2022 .

Competencias: Relaciona la ubicación geográfica de los países centroamericanos con la distribución, el desplazamiento y las actividades productivas de la población.
Indicadores de Logro: Describe aspectos poblacionales del istmo centroamericano. Describe distintas actividades económicas y
productivas que se dan en los diferentes países de Centroamérica. Describe las acciones que realizan las instituciones y las organizaciones que impulsan la integración económica de
Centroamérica.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Población y cultura centroamericana 1. Conocimientos Previos.
- Economía centroamericana 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
-Relaciones internacionales en Centroamérica 4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

5. Guías de trabajo
6. Mensajes de Whatsapp
7. Aprendizaje Cooperativo Familiar
8. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Álbum de ACTIVIDADES PRODUCTIVAS AGRÍCOLAS DE Valor: 15 pts.
GUATEMALA Orto-caligrafía
Identifica
Clasifica
Escribe

Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”
AREA: Ciencias Sociales Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 13 de Junio al: 24 de Junio de: 2022 .

Competencias: Describe los espacios y escenarios de la cotidianidad en su comunidad y la relación con otros países de Centroamérica.
Identifica distintas opciones de solución a los problemas y conflictos políticos y sociales de Centroamérica
Indicadores de Logro: Identifica instituciones sociales, político administrativas y religiosas de Centroamérica. Relaciona condiciones que determinan la calidad de vida de los
habitantes de Centroamérica.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
1. Conocimientos Previos.
- Instituciones a nivel centroamericano 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
- Situación socioeconómica de Centroamérica 4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

9. Guías de trabajo
10. Mensajes de Whatsapp
11. Aprendizaje Cooperativo Familiar
12. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Investigación del Analfabetismo de Centroamérica en 1 hoja con líneas. Valor: 15 pts.
Orto-caligrafía
Relaciona
Identifica
Escribe
Investiga
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Formación Ciudadana Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 2 de Mayo al: 13 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve
Indicadores de Logro: Rechaza las expresiones, actitudes y comportamientos de la cultura de violencia.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Valores: : Día del Trabajo, Día del Albañil, Día de la Familia, Día del árbol 1. Conocimientos Previos.
- Identificación de actitudes y comportamientos necesarios para desarrollar una convivencia de confianza, solidaridad y 2. Nuevos Conocimientos.
respeto. 3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

13. Guías de trabajo

14. Mensajes de Whatsapp
15. Aprendizaje Cooperativo Familiar
16. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Video en WHATS APP de EXPOSICIÓN DE LOS VALORES:HACER Valor: 15 pts.
CARTELES DE: Día de árbol, Día de la Familia, Día del Trabajo, Día del Albañil Orden y Limpieza
Creatividad
Orto-caligrafía DE CARTELES
Colorea

Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”
AREA: Formación Ciudadana Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 16 de Mayo al: 27 de Mayo de: 2022 .
Competencias: Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve
Indicadores de Logro: Rechaza las expresiones, actitudes y comportamientos de la cultura de violencia.

Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje

- Valores: Día del Popol Vuh, Día de Madres. 1. Conocimientos Previos.
- Identificación de actitudes y comportamientos necesarios para desarrollar una convivencia de confianza, solidaridad y 2. Nuevos Conocimientos.
respeto. 3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

17. Guías de trabajo

18. Mensajes de Whatsapp
19. Aprendizaje Cooperativo Familiar
20. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Elaboración de una Tarjeta dedicada a las Madres. Valor: 15 pts.
Creatividad
Clasifica
Orto-caligrafía
Señala

Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”
AREA: Formación Ciudadana Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 30 de Mayo al: 10 de Junio de: 2022 .

Competencias: Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve
Indicadores de Logro: Rechaza las expresiones, actitudes y comportamientos de la cultura de violencia.

Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje

- Valor: Día del Padre, Día Internacional de los niños víctimas inocentes de agresión, Día Mundial del Medio 1. Conocimientos Previos.
Ambiente 2. Nuevos Conocimientos.
- Identificación de actitudes y comportamientos necesarios para desarrollar una convivencia de confianza, solidaridad y 3. Ejercitación.
respeto. 4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

21. Guías de trabajo

22. Mensajes de Whatsapp
23. Aprendizaje Cooperativo Familiar
24. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
- ACTIVIDADES: Álbum de Día del Padre, Día Internacional de los niños Valor: 15 pts.
víctimas inocentes de agresión, Día Mundial del Medio Ambiente Creatividad
Identifica
Recorta y Pega
Clasifica
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Formación Ciudadana Grado: CUARTO “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 13 de Junio al: 24 de Junio de: 2022

Competencias: Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve
Indicadores de Logro: Rechaza las expresiones, actitudes y comportamientos de la cultura de violencia.

Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje

- Valores: Día del Maestro 25 de Junio 1. Conocimientos Previos.
- Identificación de actitudes y comportamientos necesarios para desarrollar una convivencia de confianza, solidaridad y 2. Nuevos Conocimientos.
respeto. 3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

25. Guías de trabajo

26. Mensajes de Whatsapp
27. Aprendizaje Cooperativo Familiar
28. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: 2 Carteles de Agradecimiento del DÍA DEL MAESTRO, tomar fotos. Valor: 15 pts.
Orto-caligrafía
Desenvolvimiento
Identifica
Relaciona
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Productividad y Desarrollo Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 2 de Mayo al: 13 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Participa en actividades orientadas a la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno inmediato.

Indicadores de Logro: Propone diversas opciones de solución a los problemas de contaminación en el centro educativo y su entorno.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Formas de reciclar 1. Conocimientos Previos.
- Aplicación de formas de reciclado de recursos. 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

29. Guías de trabajo

30. Mensajes de Whatsapp
31. Aprendizaje Cooperativo Familiar
32. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Elaboración 1 Basurero Reciclado (material reciclado) Valor: 15 pts.
Material reciclado
Corta y pega
Elabora
Identifica
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Productividad y Desarrollo Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 16 de Mayo al: 27 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Participa en actividades orientadas a la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno inmediato.

Indicadores de Logro: Participa en actividades de protección, conservación y rescate de los recursos, naturales y culturales de su entorno.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Patrimonio cultural, ecológico, humano, etc 1. Conocimientos Previos.
- Promoción de su patrimonio: cultural, ecológico, económico, humano, etc. 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

33. Guías de trabajo

34. Mensajes de Whatsapp
35. Aprendizaje Cooperativo Familiar
36. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Cartel del Tema: Patrimonio cultural, ecológico, humano Valor: 15 pts.
Orden y Limpieza
Elabora el Cartel
Orto-caligrafía
Colorea
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Productividad y Desarrollo Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 30 de Mayo al: 10 de Junio de: 2022

Competencias: Participa en actividades orientadas a la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno inmediato.

Indicadores de Logro: Participa en actividades de protección, conservación y rescate de los recursos, naturales y culturales de su entorno.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Técnicas e instrumentos para conservar y proteger los recursos naturales 1. Conocimientos Previos.
- Aplicación de procedimientos, técnicas e instrumentos en el uso de los recursos. 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

37. Guías de trabajo

38. Mensajes de Whatsapp
39. Aprendizaje Cooperativo Familiar
40. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Investigación “COMO CONSERVAR Y PROTEGER LOS RECURSOS Valor: 15 pts.
NATURALES” Investiga
Orto-caligrafía
Identifica
Relaciona
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Productividad y Desarrollo Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 13 de Junio al: 24 de Junio de: 2022

Competencias: Participa en actividades orientadas a la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno inmediato.

Indicadores de Logro: Participa en actividades de protección, conservación y rescate de los recursos, naturales y culturales de su entorno.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Los recursos naturales 1. Conocimientos Previos.
- Utilización de los recursos naturales. 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

41. Guías de trabajo

42. Mensajes de Whatsapp
43. Aprendizaje Cooperativo Familiar
44. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Recortes o Dibujos de RECURSOS NATURALES Valor: 15 pts.
Clasifica
Recorta y pega
Identifica
Nombra
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Expresión Artistica Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 2 de Mayo al: 13 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas
Indicadores de Logro: Establece los efectos de la luz y del color en la expresión artística visual.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Resaltado con fosforescencias 1. Conocimientos Previos.
- Combinación de colores 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

45. Guías de trabajo

46. Mensajes de Whatsapp
47. Aprendizaje Cooperativo Familiar
48. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Elaboración de 5 Dibujos resaltando los colores fosforescentes Valor: 15 pts.
Resalta
Combina
Dibuja
Aplica
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Expresión Artistica Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 16 de Mayo al: 27 de Mayo de: 2022 .

Competencias: Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas
Indicadores de Logro: Establece los efectos de la luz y del color en la expresión artística visual.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Efectos bidimensionales 1. Conocimientos Previos.
- Elaboración libre de trabajos en los que se manifiesta el uso del color, el sombreado y la perspectiva. 2. Nuevos Conocimientos.
3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

49. Guías de trabajo

50. Mensajes de Whatsapp
51. Aprendizaje Cooperativo Familiar
52. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Elaboración libre de trabajos en los que se manifiesta el uso del color, el Valor: 15 pts.
sombreado y la perspectiva. Sombrea
Elabora dibujos
Identifica el color
Relaciona
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Expresión Artística Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 30 de Mayo al: 10 de Junio de: 2022

Competencias: Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas
Indicadores de Logro: Discrimina el ambiente sonoro, cuidando el sentido del oído.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Ambientes sonoros dañinos 1. Conocimientos Previos.
- Ambientes sonoros saludables 2. Nuevos Conocimientos.
- Participación en actividades para proteger su oído de sonidos, objetos y aparatos dañinos. 3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

53. Guías de trabajo

54. Mensajes de Whatsapp
55. Aprendizaje Cooperativo Familiar
56. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Álbum Recortes o Dibujos de Ambientes Sonoros Dañinos y Ambientes Valor: 15 pts.
Sonoros saludables Identifica
Dibuja
Clasifica
Relaciona
 Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA DE APLICACIÓN “ARTURO GUILLERMO DE LA CRUZ GELPCKE”

AREA: Expresión Artistica Grado: Cuarto “A”, “B”, “C”y “D” Periodo comprendido del: 13 de Junio al: 24 de Junio de: 2022

Competencias: Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas
Indicadores de Logro: Discrimina el ambiente sonoro, cuidando el sentido del oído.
Contenidos Currículo Emergente Pasos del Aprendizaje
- Características de ambientes sonoros naturales 1. Conocimientos Previos.
- Características de un ambiente sonoro dañino 2. Nuevos Conocimientos.
- Descubrimiento y contraste entre el ambiente natural y contaminado. 3. Ejercitación.
4. Aplicación.

Modalidad Híbrida
Sincrónica: Asincrónica: X .

57. Guías de trabajo

58. Mensajes de Whatsapp
59. Aprendizaje Cooperativo Familiar
60. Tutoriales: Audios y/o videos.

Integración / Evaluación
ACTIVIDADES: Investigación de Ambientes sonoros naturales y ambientes sonoros dañinos Valor: 15 pts.
Investiga
Identifica
Orden y Limpieza
Orto-caligrafía
Docente de Grado Comisión de Evaluación Vo. Bo. Director