RECONOCEMOS LAS TIPOLOGÍAS TEXTUALES

(INTRODUCCIÓN- ACTIVIDAD N°01)

APELLIDOS Y NOMBRESENFOQUE COMUNICATIVO

GRADO SECCIÓN N° ORDEN
COMPETENCIA
Polo Pérez immer Jhoel DESEMPEÑO
5 I 26
Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos
específicos y detalles en diversos tipos de texto de estructura compleja y con
información contrapuesta y ambigua, así como falacias, paradojas, matices y vocabulario
LEE DIVERSOS especializado.
TIPOS DE Integra información explícita cuando se encuentra en distintas partes del texto, o en
TEXTOS distintos textos al realizar una lectura intertextual.
Propósito: Reconocer en diversos fragmentos la tipología textual para contribuir en nuestra formación
lectora como estrategia operativa en la comprensión del texto.

1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Al iniciar las clases en este año 2022, todos los estudiantes tienen la oportunidad de regresar a las aulas y
reincorporase nuevamente a las clases presenciales. En el colegio, es obligatorio respetar los protocolos de
bioseguridad, llevar la lonchera saludable y el material bibliográfico para las diversas áreas; aspecto que
docentes, estudiantes, padres de familia y toda la comunidad educativa participan activamente en su
cumplimiento.

En cuanto, al material bibliográfico es repartido por el personal de biblioteca y cada estudiante acude a
recoger sus libros, los cuales permitirán una mejor comprensión y aprendizaje para el desarrollo de sus
competencias y capacidades de los estudiantes. Ante ello, nos preguntamos ¿Cómo reconocemos las
diferentes tipologías textuales de los textos y libros?; ¿Por qué es importante reconocer las diversas
tipologías textuales?

2. RETO: Reconocer las diferentes tipologías textuales.

3. OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES:

a. Qué de común tienen estas imágenes:

Los tres son textos que nos intentan transmitir un mensaje
b. Puedes calificar de texto estas imágenes, explica
Cada imagen tiene diferente tipología textual.
c. ¿Qué es un texto?
El texto es un conjunto de frases, oraciones y párrafos que son coherentes entre si.
 4. PROPIEDADES DE UN TEXTO: Explica con tus propias palabras cada uno de los elementos del texto:

COHESIÓN Se da cuando existe buen uso de conectoresy marcadores

textuales.

COHERENCIA Se da cuando las ideas, los párrafos hacen referencia del

mismo tema.

ADECUACIÓN Es cuando el mensaje que intenta transmitir el texto de

adecua al contenido del texto

5. IDENTIFICA LOS TIPOS DE TEXTOS DE ACUERDO A SU FORMATO:

Texto expositivo

04 Abr. 2022 Actualizado el 03 de Abril 2022

El paro de transportistas sigue hoy, 4 de abril,
en varias regiones del norte y sur del país. En las
últimas 24 horas, el Gobierno logró llegar a
acuerdos con los conductores de carga pesada
en Arequipa, mientras que en Huancayo hay 5
días de tregua hasta que los manifestantes
dialoguen con Pedro Castillo. Texto informativo
Cabe resaltar que esta última ciudad fue la que
sufrió más violencia tras el terrible saqueo a
tiendas y a cajeros automáticos. Asimismo, la
Unión de Gremios de Transporte Multimodal
del Perú (UGTRANM) convocó a un paro nacional
el lunes 4 de abril.

Nuestras licencias públicas de

derechos autorales incorporan un
único e innovador diseño de «tres
 como un instrumento legal
tradicional, en el tipo de lenguaje y
formato de texto conocidos y
amados por la mayoría de
abogadas(os). A esto lo llamamos
la capa de Código Legal de cada
licencia.
Texto argumentativo

6. LEE LA PORTADA DE LOS SIGUIENTES LIBROS E IDENTIFICA Y JUSTIFICA SU TIPO DE TEXTO SEGÚN SU
PROPÓSITO
- ¿Tipo de texto?:
- ¿Tipo de texto?: Expositivo

Narrativo
- ¿Por qué consideras
- ¿Por qué consideras que es ese tipo de
que es ese tipo de texto?
texto? Porque nos da
Porque te narran una información para
historia. aprender.

- ¿Tipo de texto?:
- ¿Tipo de texto?: Argumentativo
Texto instructivo - ¿Por qué consideras que es ese tipo de texto?
- ¿Por qué consideras que es ese tipo de texto? Porque te trata de dar un mensaje con sus propias
Porque te da indicaciones sobre que hacer cuando ideas y argumentos.
llegas al Perú
 - ¿Tipo de texto?:
- ¿Tipo de texto?: Instructivo
Transaccional - ¿Por qué consideras que es ese tipo de texto?
- ¿Por qué consideras que es ese tipo de texto? Porque instruye lo que necesitas para preparar
Porque es una respuesta a una acción realizada. una comida

7. Evaluamos nuestros avances

Es el momento de autoevaluarnos para reconocer nuestros avances y lo que
requerimos mejorar.
Coloca una “X" de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que
tomarás en cuenta para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

Estoy en ¿Qué puedo

Criterios de evaluación Lo logré proceso hacer para
de lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Ubiqué información explícita que me ayudó X
a responder las preguntas formuladas a
partir de la lectura de los textos propuestos
sobre la tipología textual
Inferí e interpreté información implícita del X
texto considerando las imágenes, formato,
organización de la información, intención
comunicativa y propósito del autor para
comprender y construir el sentido global.
Opiné justificando mis respuestas sobre los X
textos propuestos.