Completa las sucesiones de cada recta escribiendo la cantidad que hace falta en

los recuadros.
1- Escribe en las líneas el copretérito de las acciones que indican las imágenes y
escribe en los recuadros el infinitivo de cada uno de los verbos. Observa el ejemplo.

brincaba

brincar

2.- ¿En qué terminan los infinitivos de estos verbos?_________________

3.- ¿En qué termina el copretérito de estos verbos? _________________

4-Escribe en copretérito los siguientes verbos. Cuida la ortografía.

 Lee y responde con la información de tu libro de texto. Pág. 93-94
1-Los materiales pueden cambiar de __________________sin dejar de ser lo que son; estos
cambios son___________________. Por ejemplo, si calentáramos lo suficiente el agua que
obtuvimos cuando se derritió el__________________, herviría y obtendríamos___________.
El agua pasaría de un estado a otro, pero _________________dejaría de ser_____________.

2- En las transformaciones o cambios permanentes los _______________no pueden regresar

a su ____________original; por ejemplo, después de cocinar cualquier alimento__________,
quemar _____________o madera o que se consuma una vela, su composición
_________________y tienen características diferentes.

3-Un cambio temporal ocurre cuando el ______________o la _______________pasan del

estado ______________al estado _______________al exponerlas a una temperatura alta
mientras que ante una temperatura ________________regresan al estado______________.

4-Observa las siguientes imágenes y anota en el cuadro una “T” si el cambio de la materia es
temporal o una “P”, si es permanente.

5-Relaciona con líneas el fenómeno y el tipo de transformación que corresponde.

El correr del agua en un río

Transformación
La caída de las hojas de un árbol temporal
El horneado de un pastel

La evaporación de agua en un lago

La combustión de una vela Transformación

permanente
El incendio en un bosque
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas

1-Escribe diez múltiplos de los siguientes números.

2-¿Cuál es la terminación de los números que son múltiplos de

2?__________________

3-¿En qué terminan los múltiplos del 5?_______________________________

4-¿En qué terminan los múltiplos del 10?____________________________________

5-El número 35, ¿es múltiplo de 2?_________________________________________

6-Si la secuencia de los múltiplos del 3 continuara, ¿el número 57 aparecería en esa
secuencia?________________________________________________________________

7-El número 75, ¿es múltiplo de 5?___________________________________________

1-Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español
Una obra de teatro es una narración escrita para ser actuada ante un público. Sus elementos
son los siguientes:
Actos: Son los episodios de la obra (puede haber de uno a cinco).
Escena: Cada una de las partes en que se divide un acto de la obra.
Acotaciones: Describen la acción y las actitudes de los personajes, así como la escenografía.
Parlamentos. Son los textos que dicen los actores ante el público. La historia que se cuenta en
una obra de teatro recibe el nombre de anécdota.

Completa el mapa mental con la información de los recuadros.

Son los parlamentos de los personajes Actos-Escenas-Acotaciones-Parlamentos-

Explica lo que hacen los actores de la historia en la obra de teatro

Es una narración escrita representada por actores para ser actuada ante un publico
Lee y responde con la información de tu libro pág. 88-89
1-En una ciudad se concentran _________________de personas que realizan
cotidianamente ________________actividades y demandan un sinfín de
___________________ y__________________. Por ello, en las ciudades puedes
encontrar numerosos establecimientos que ofrecen_________________.

2-En el medio rural, por otro lado, la falta de medios de _________________y las
_______________dificultan la obtención de los ____________________.

3-¿Quiénes proporcionan servicios relacionados con la salud? _________________

4-Relaciona con una línea la definición correcta de cada concepto:

es la acción o conjunto de
actividades destinadas a
Producto satisfacer una determinada
necesidad de los clientes.

es algo que existe

físicamente, que podemos
Servicio tocar, saborear, oler, ver e
incluso oír.

5-Las siguientes imágenes corresponden a servicios y productos de aglomeraciones

urbanas , escribe si corresponde a un servicio o producto.
Completa los datos que hacen falta en la tabla pitagórica; colorea de rojo
los múltiplos de 8, de azul los del 5, verde los del 10 y de amarillo los del 3.
  Colorea : Los múltiplos de los números indicados a la izquierda,

Relaciona cada número con sus múltiplos, usa un color diferente para cada número
Lee y las subraya la respuesta correcta.
Pág. 96-100
1-¿Cuál es El propósito de esta práctica social del lenguaje?
a) Escribir una leyenda a partir de un cuento infantil.
b) Escribir una obra de teatro a partir de un cuento.

2-¿Qué diferencias existen entre leer una obra de teatro y un cuento?

a) El cuento suele tener una única trama con la estructura: introducción, nudo y
desenlace, mientras que la obra de teatro está dividida en actos.
b) EL cuento se presenta ante un publico y la obra de teatro no.

3-¿Cómo se caracterizan los personajes en cada tipo de texto?

a)En un cuento los personajes siempre son animales y en una obra seres humanos.
b)Los personajes de una obra de teatro se caracterizan por medio de acotaciones que
escribió el autor, además con las acciones que realizan a lo largo de la obra. Los personajes
de un cuento se caracterizan a través de las descripciones que hace el autor

4-¿Cómo saben los actores lo que tienen que hacer?

a) Los actores saben lo que tienen que hacer gracias a las acotaciones, el texto que
escribió el autor entre el paréntesis donde explica los movimientos y el tono de voz que
deben hacer los actores.
b) Los actores observan una pantalla con las instrucciones con lo que tienen que hacer

5-¿Cuál es el título del cuento que adaptaron a una obra de teatro (pág.98-99)?
a) Caperucita roja b) El príncipe feliz

6-¿Cuál es la posición del narrador? ¿Dónde se encuentra?

a) Narrando el escenario y a veces fuera de éste.
b) Narrando todos los diálogos de los personajes

7-¿Cómo es el ambiente en el que se desarrolla la historia?

a) Una plaza , un bosque con muchos pinos y pocas chozas habitadas por pequeñas
familias.
b) Es un bosque tenebroso con grandes castillos.

8-¿Qué recursos se utilizan en el guion teatral para saber cuáles son las acciones que debe
seguir un personaje?
a) Se utilizan signos de admiración
b) Utilizan acotaciones y se escriben entre paréntesis
Lee y responde con la información de tu libro. Pág. 42-44

1-La civilización griega se desarrolló en el extremo noreste del____________________,

en el territorio que hoy ocupa _________________.

2-Antes de que los primeros griegos llegaran a esta zona, en Creta ya había existido la
cultura ______________. Se cree que desapareció por ____________________ o por
la violenta _______________de un _______________en una isla cercana.
Posteriormente surgió otra cultura en la ciudad de Micenas. Entre 1 250 y 1 200 a. C.,
los ________________conquistaron la ciudad de ______________.

3-Los helenos o griegos no sólo dominaron el área que antes ocupaban los cretenses y
micénicos, sino que extendieron su influencia hacia territorios lejanos .Además de ser
notables _____________________ y hábiles guerreros, desarrollaron la
_________________ como una forma racional de comprender la ______________, las
matemáticas, la arquitectura y la literatura. Muchos de estos conocimientos se han
retomado a lo largo de la historia, por lo que se considera que son el
____________________________________________________________________.

4-Debido al relieve montañoso de la región las comunidades quedaron separadas entre

sí, lo cual favoreció para que se formaran: P_____________

5-Fueron dos de las polis más importantes _______________ y __________________.

6-Esparta estuvo gobernada por reyes. A los habitantes se les educaba para la
__________________, A las mujeres se les enseñaba a _____________igual que a los
hombres, y tenían ________________ y libertad para elegir a sus ________________.

7-En Atenas los gobernantes eran elegidos por el ____________de los ciudadanos; los
hombres no eran ______________para la guerra y las mujeres no iban a la
__________________, sólo podían salir acompañadas de sus familiares y no tenían
__________________________________________.

8-Aunque las ciudades-Estado eran independientes y continuamente se enfrentaban,

también se ______________ cuando eran atacadas por enemigos comunes, como el
___________________________.