Anexo 2 – Tarea 3: Exploración de mis Procesos Cognoscitivos

Superiores
Curso_403003
Nombre del estudiante Luisa Fernanda Acosta Mora

Número del Grupo colaborativo 517

Reconocimiento de mis procesos cognoscitivos superiores e identificación de su

aplicación en mi vida

Lenguaje: Es un medio o elemento que la

Surge como parte de una necesidad del
homo sapiens por su pensamiento
abstracto e inventivo, y la evolución del
aparato fonador para que se produjeran
sonidos inteligibles, son el resultado de
micro mutaciones, las cuales nos
diferencian en nuestra condición humana.
Ejemplo: Según los relatos de mi madre mi
trayectoria para poder hablar fue un poco
compleja debido a que ya tenía 5 años y
no se me entendía nada de los que decía,
por eso mi madre opto por remedios
caseros como meter una chicharra en la
boca para que habla, la mancha de la
auyama, aunque ya tengo 19 años y se me
sigue enredando la lengua.
Pensamiento:
Es un don particular del ser humano y su
origen se da por la intervención sensorial y
la razón el razonamiento, la inferencia
lógica y la demostración son aptitudes del
pensamiento para reflejar de manera
inmediata la realidad, los problemas y las
necesidades del sujeto. Según la lógica
formal la estructura del pensamiento está
compuesta de la siguiente manera:
persona utiliza para comunicarse y
pensar. Sus áreas cerebrales se
representan en varias partes del
cerebro. indica que “El ser humano se
comunica no sólo con el lenguaje
hablado, puesto que tiene una amplia
gama de comunicación; pero sin duda
alguna la comunicación verbal permite
una mayor precisión conceptual, en
tanto que la no verbal es más intensa,
emotiva, elemental y poco
controlable”. (Uriarte, 2013, p.83)
El pensamiento consiste en la
manipulación manifiesta e implícita de
cosas y situaciones como procesos
preliminares frecuentemente dirigidos
a prácticamente otras actividades
inmediatas son anticipatorias o
acciones instrumentales que hacen el
camino o proveen los detalles para
una actividad o ajuste que seguirá en
un momento apropiado. (Kantor,
concepto, juicio, razonamiento y 1924, P.7)
demostración.

Ejemplo: Cuando me siento aburrida

pienso en los momentos felices lo que me
gusta hacer lo que me motiva, los sitios
que me llenan de tranquilidad.

Inteligencia: Ebbinghaus insistió en que inteligencia

Surgió al tener el hombre la necesidad de
encontrar la forma de comunicarse primero
consigo mismo y posteriormente con su
entorno, debido a esto su inteligencia y su
capacidad de comunicación se han
convertido en las bases fundamentales
sobre las cuales se cimienta la civilización.
es la capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones. Por otra parte, la
inteligencia, según Binet se refiere a
cualidades formales como la memoria,
la percepción, la atención y el
intelecto.
(Ebbinghaus, 1885, p. 99)

Ejemplo: Mi desempeño escolar en algunas

materias ha sido destacado, pero las que
siempre se me han dificultado son el inglés
y las matemáticas. Actualmente en la
universidad presento las mismas
dificultades, pero trato de dar el mayor
esfuerzo.
Me identifico con la inteligencia
interpersonal de Howard Gardner ya que
me autoanalizo y así puedo conocerme
sabiendo mis formalezas, debilidades,
motivaciones y emociones.
 Conclusiones

1. El lenguaje es de suma importancia, desde pequeños lo

desarrollamos y lo vamos mejoramos cada día, para así tener una
excelente comunicación.

2. El pensamiento es un proceso que hacemos continuamente en el

que nos ayuda a razonar y a así tener mejor manejo al momento
de resolver problemas y adaptarnos a las circunstancias que se
nos presenten.

3. La inteligencia según Gardner es la habilidad de que posee cada

individuo y que desarrolla con mayor intensidad basándose en el
estudio, nuestro cerebro y la capacidad que contiene de recordar y
recopilar información mediante imágenes y lecturas paras así
tener conocimiento.
 Referencias

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Editorial Alfil, S. A. de C. V. https://elibro-
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