Mayor conocimiento en las Docente Ser una docente más dinámica herramientas digitales.
JUDITH NÚÑEZ TRELLES
SER HACER TENER
Dar charlas a los docentes para que Implementar un salón audiovisual Directora estén más capacitados. para sus estudiantes.
CLAUDIA GONZALES ZAGA
SER HACER TENER
Paciente, amigable Estudiar su doctorado Un automóvil
BERTHA HINOSTROZA
SER HACER TENER
Alegre, comprensiva Viajar por el mundo Trabajar en un colegio más grande.
META
JULY PEREZ SOBRADOS
Su meta es llegar 10 minutos antes de iniciar las reuniones.
Medible Especifico Tangible Alcanzable
Si, porque va a Si, porque su Si, porque Si, porque lograr su meta es llegar llegara antes a quiere ser objetivo 10 minutos las reuniones puntual. llegando 10 antes. minutos antes.
1. ¿Por qué elegí esta herramienta?
Fue sencillo elegir esta herramienta, porque ayuda a que ellos mismos se evalúen por si mismos y sepan cual es su objetivo y se conozcan y pregunten que desean en la vida. Les ayuda a plantearse preguntas a sí mismos y responderse. 2. ¿Cómo utilice esta herramienta? Lo realice de manera verbal, ya que el tiempo era muy poco y las compañeras de trabajo estaban saturadas de trabajo. 3. ¿Qué resultados obtuve? Fue gratificante ver como ellas analizaban y reflexionaban de acuerdo a lo que les explicaba y preguntaba. Lo interesante fue que ellas mismas se iban respondiendo solas a medida que les iba explicando la herramienta de coaching. 4. ¿Qué interpretaciones generan a partir de esos resultados? Al ser personas ya profesionales aún no tienen especificado sus objetivos y suelen confundirse con lo que sueñan. Piensan que las preguntas son referentes a que imaginan o que sueñan, mas no que es lo que tienen planeado o plasmado a futuro. 5. ¿Qué aprendizajes consideran que necesita la organización? Necesita evaluarse y analizarse más con ellas mismas, y así en un futuro poder dar respuestas mas específicas y concretas.