Materia: Taller de Lectura

Tema: Formato de Lectura

Periodo: 2do Semestre 1er Parcial

2º D

Escuela: Preparatoria Tapachula

Maestro: José Ramón Figueroa Flores

Integrantes/Nombre:
Dante Emanuel Pérez Martínez #33
René Israel Ponce Villalobos #35

Tapachula Chiapas, 11 de Febrero de 2022

Actividad 1
1. Reúnanse en equipo de tres alumnos. Lean con mucho cuidado el poema de
Netzahualcóyotl. Primero, convierten en poema en imágenes; y después, con base en
el texto original, redacten una historia de acuerdo con lo que el poema expresa.

La niña de los ojos verdes

Fania, era una niña de ojos verdes como el jade, creció pensando que todo era para siempre,
sus padres sus amigos, incluso su permanencia en la tierra.

Un día tras haber cumplido sus XV primaveras comenzó a perder el cabello, ese que por
años había estado en su cabeza como raíz en la tierra, y sin explicación alguna lo perdió por
completo. Se comenzó a sentir triste, frustrada, firmemente convencida que había perdido su
belleza por completo. Y su padre, que la amaba como a nadie, le regaló una pañoleta que
combinaba perfecto con el verde de sus ojos y al colocársela en la cabeza le dijo: “Hija mía,
tu belleza no radica en la cabellera que perdiste, sigues viva y en esta vida nada es para
siempre, todo cambia, todo termina y solo puedes conservar tu esencia y reflejarla en tu
mirada”.

Comenzó entonces a verse con amor y apreció su belleza, una belleza que no iba más
acompañada de su rubia cabellera pero que sin embargo no había robado su esencia. Fania
entendió para ese entonces que la vida misma es un viaje pasajero que exige se entienda así
para evitar el sufrimiento de una perdida y que hay que disfrutarla a cada momento con sus
nuevos matices y no perder de vista que:

Nada es para siempre, solo un poco aquí.

Actividad 2
1. Cuando realizaste la Actividad 1, probablemente encontraste algunas dificultades para
trabajar el poema. En el cuadro de la página 7 de la sección blanco y negro de tu libro,
hallarás algunas preguntas. Estas te auxiliarán para entender y encontrar las
estrategias que mejorarán tu comprensión de lectura.
 2. Primero, resuelve el cuadro de forma individual; después reúnanse en equipos de tres
alumnos y comparen sus respuestas. Posteriormente, completen el cuadro creando
una respuesta por consenso.
Pregunta Semejanzas en sus
respuestas
Describe cada uno de los
Al momento de leer fue
momentos que viviste al
algo breve pero
realizar la lectura desde
entendimos la base de lo
que iniciaste hasta que
que nos trataba de decir,
visualizaste el punto final
después compare mi
pensamiento con el de
mi compañero para saber
nuestro punto de vista y
como llegar a la
conclusión final
Describe en que Los enfrentamos ala hora
momento o momentos te de convertir el poema en
enfrentaste con imágenes
obstáculos y cuáles
fueron
Describe los pasos que Nos concentramos ,
seguiste para leer el Estuvimos en un
poema ¿Por qué crees ambiente tranquilo,
que seguiste esos pasos? Los leímos con calma y lo
volvimos a leer para
comprenderlo al 100 % Y
seguimos estos pasos
debido a que aplicamos
la estrategia de lectura
que nos enseñaron.
Analiza el texto que leíste En la pregunta : ¿Acaso
y señala dónde se de veras se vive con raíz
presentan las mayores en la tierra? Se nos
dificultades y cómo crees complicó un poco por el
que puedes solucionarlas hecho de que no
o que estrategias sabíamos cómo
emplearías para darles transportar está frase a
solución una imagen y pensamos
que la mejor forma de
darle solución fue
comparándola con la
frase de Mantén los pies
sobre la tierra , ya que ,
significa casi lo mismo
Diferencias en sus Estrategias sugeridas
respuestas para mejorar
Yo por mi parte me costó Una estrategia puede ser
comprender un poco de el volver a leer el texto
como pasaríamos las hasta que ambas
frases que vienen en el personas lo comprendan
texto a imágenes pues ya y puedan dar su opinión
sabía el significado pero
no como convertirlas
De mi parte fue al Aquí la estrategia va a ser
redactar una historia con inferencial ya que con
lo que el poema me esta estrategia podemos
relataba pues no sé me interpretar mejor a partir
ocurría nada de la información que
nos proporcione el libro
Ala hora del último punto Aquí la estrategia es
que fue el de crear una comprender mejor el
historia yo no pude crear texto para que no suceda
mi propia idea , mientras que alguien se quede sin
René escribía parte de la ideas y no se pueda
suya avanzar
Cómo vuelvo a repetir la Aquí fue que
dificultad mía vino a la necesitábamos una
hora de redactar una opinión diferente ala
pequeña historia y la nuestra para saber y
forma de solucionar fue comprender mejor el
verme un pequeño problema planteado
tutorial de cómo crearla
De la parte de mi
compañero Rene fue al
momento de elegir cuál
imagen iba mejor con el
poema pero lo soluciono
pidiéndome mi punto de
vista de como se vería
mejor