INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INEM JULIN MOTTA SALAS” - NEIVA

DEPARTAMENTO DE CIENCAS SOCIALES

Taller No. 1
DOCENTE TEMA: Personerìa Escolar
MARTHA LUCY GONZALEZ R.
GRADO 10 PEERIODO 1

OBJETIVO: Reconocer la importancia de la participación democrática dentro del ámbito escolar asì como
también comprender que es la antesala a la participación ciudadana en el ámbito regional y nacional

EL PERSONERO ESTUDIANTIL -

FUNDAMENTOS LEGALES

Se ha comprendido que la democracia no es sólo un sistema para escoger a los gobernantes sino, sobre todo y ante todo, un método
para manejar los asuntos públicos y los intereses comunes de los grupos sociales; por ello la actual Carta Política al difundir un nuevo
sistema de libertades públicas permite a los colombianos el desarrollo autónomo de sus decisiones, pues en Colombia existen
libertades de expresión, pensamiento y opinión; de profesión u oficio, de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra para
participar en la conformación, ejercicio y control del poder político .

La Democracia integral, está constituida por componentes como la Democracia Participativa y Social, donde la primera es la
posibilidad generalizada que tiene el pueblo para influir eficazmente en las decisiones que lo afectan, y se materializa en la Nueva
Constitución, en principios como la soberanía popular, la definición del Estado como democrático, la consagración de los principios
de participación ciudadana y pluralista, así como en la definición de la Organización Estatal basada en la autonomía de sus entidades
territoriales y la descentralización. Mecanismos como la participación de los trabajadores en la gestión de las empresas y la
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA DIRECCIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN, son ejemplo de la
Democracia Participativa, política y social en la cotidianidad de los colombianos.

Por ese espíritu de participación activa, la Ley General de Educación 115 de 1994 consagra en su artículo 94, la figura del
PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES, en forma general. Posteriormente el decreto No. 1860 de agosto 3 de 1994, que reglamenta
parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales, en su artículo 28, trata el tema en forma
más amplia, estableciendo quien puede ser Personero Estudiantil, sus Deberes y Derechos. El Personero Estudiantil hace parte del
capítulo IV del Decreto 1860 que trata sobre el Gobierno Escolar y la organización institucional.

QUE ES LA PERSONERÍA ESTUDIANTIL?

Es el espacio de participación constituido por el estudiante de último grado que ofrece la institución, encargado de promover el
ejercicio de los deberes y Derechos de los estudiantes, consagrados en la Constitución Política, las Leyes, los reglamento y el Manual
de convivencia.

El Personero de los estudiantes, debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar el quehacer
pedagógico y la gestión administrativa de la institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde con la
realidad que su entorno le demande.

El Personero Estudiantil al ser elegido, asume un compromiso serio y general con la comunidad de estudiantes, de ser el
representante de esa comunidad, velar por el interés general del conglomerado, hacer valer sus derechos fundamentales y como
estudiantes, el reconocimiento de sus deberes, contribuir al mejoramiento de la convivencia pacífica, fomentando los diálogos,
consenso o integración y tolerancia que den como resultado un buen entendimiento entre todas las personas que conforman la
comunidad educativa, entre directivas, docentes y estudiantado.
 EL PERSONERO ESTUDIANTIL

Es el encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes,

buscando a la vez alcanzar relaciones de armonía y paz social de su comunidad estudiantil.

El personero de los estudiantes es para su comunidad, lo que el personero de un Municipio es para su

comunidad municipal.

CUANDO SE ELIGE EL
QUIÉN CONVOCA FORMA DE ALGUNAS FUNCIONES DEL PERSONERO
PERSONERO?
LA ELECCIÓN? ELECCIÓN
 Conocer y difundir el estudio y análisis
El personero será El rector o el Se hace siempre del Manual de Convivencia
elegido dentro de los comité electoral en forma directa  Asistir por derecho propio a las
30 días calendario del por todos los reuniones de Consejos directivos, con
siguientes de la el fin de velar porque no se violen los
establecimiento estudiantes
iniciación de clases derechos de los estudiantes.
educativo matriculado,
de un período lectivo  Mantener informados a Consejo de
convocará a todos mediante voto Estudiantes y a la comunidad
anual. los estudiantes secreto y mayoría estudiantil, sobre situaciones
matriculados con simple, es decir, especiales que atenten con el buen
el fin de elegirlo. gana el estudiante ejercicio de sus Derechos y deberes.
que obtenga la
mayor cantidad de
votos válidos.

ACTIVIDAD
Luego de leer la anterior información sobre el personero escolar, desarrolle en grupo los siguientes item
y los presentan en diapositivas. Solo debe subirlo uno de los integrantes del grupo.

1. En la actualidad como se define la Democracia;

2. En qué consiste la democracia participativa?
3. Consultar: Qué consiste el voto programático y explicarlo a través de una infografía, caricatura o
historieta.
4. Como ciudadano colombiano, qué libertades públicas tengo para participar en la conformación,
ejercicio y control del poder político colombiano?
5. En general, cuál es la función del personero estudiantil.
6. ¿Cree que en nuestra institución la personería ejerza sus funciones o es solo una figura
representativa y por qué?
7. Qué cualidades o características debe tener un personero o líder de la institución o la región.
8. ¿Cual podría ser el mayor inconveniente para que un personero no pueda ejercer o hacer valer
sus derechos como personero?