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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COLEGIO ONCE DE NOVIEMBRE


LOS PATIOS – NORTE DE SANTANDER
“Una comunidad educativa inclusiva, comprometida con la formación integral de la persona y el desarrollo del
entorno”

GUÍA DE APRENDIZAJE N°
ÁREA/ASIGNATURA SOCIALES PROFESOR Nidia Cifuentes
Alfonso Villamizar
TÍTULO DE LA UNIDAD Unidad 1: EL TEMÁTICA TALLER 1 El
GOBIERNO ESCOLAR gobierno escolar

GRADO 6ABC PERÍODO 1 DURACIÓN DE LA


GUÍA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Conoce la reglamentación del gobierno escolar mediante ley 115,
el decreto 1860 del M.E.N y el propósito de la democracia.
. Establezco las diferentes disciplinas que permiten un conocimiento
científico de las ciencias sociales
DBA ASOCIADO . Establezco las diferentes funciones de los órganos que conforman el
gobierno escolar que permiten la participación de la comunidad
educativa
ORIENTACIONES GENERALES
1. Esta guía se encuentra publicada en la página web de la Institución y está disponible en físico para ser
fotocopiada en la sede principal y en las sedes de primaria.
2. La guía consta de tres etapas EXPLORACIÓN, PRÁCTICA y TRANFERENCIA, cada una tiene unas fechas
estimadas de inicio y entrega, es importante fijarse en ellas y procurar EN LO POSIBLE cumplirlas.
3. Si tienes inquietudes o dificultades para enviar las evidencias de tu trabajo, comunícate con tu profesor
utilizando los canales virtuales y los horarios acordados, para que te despeje las dudas que tienes y
acuerden nuevas fechas de entrega, conociendo tus dificultades.
4. Cuando tu profesor programe los encuentros virtuales, haz el esfuerzo por conectarte; éstos son
importantes ya que se genera un espacio para despejar las dudas referentes a los temas a desarrollar y
enriquecer el conocimiento en el área.
5. Es importante no dejar acumular las actividades semana tras semana, esto le generará angustia y en
muchos
Casos incumplimiento en la presentación adecuada y oportuna de tus compromisos.
6. Realiza varias veces la lectura de la guía antes del inicio de su desarrollo.
7. Durante el transcurso de la lectura identifica cuales son los recursos que necesitarás para el desarrollo de
la guía y verifica su disponibilidad
8. En el cuaderno del área deberás copiar o desarrollar, solo aquellos aspectos o ejercicios que se determinan
en el contenido de la guía.

PROPÓSITOS DE LA UNIDAD
1.Identificar los conceptos fundamentales de la ley general de
educación y su decreto reglamentario
2.Establecer las diferentes funciones de los órganos del gobierno
escolar

RECURSOS EDUCATIVOS DISPONIBLES PARA EL APRENDIZAJE EN CASA


CON ACCESO VIRTUAL O COMPUTADOR SIN ACCESO VIRTUAL O COMPUTADOR
 Plataforma educativa institucional.  Uso de hojas de block y cuaderno.
 WhatsApp. ___________________________  Material reciclable.
Correo electrónico. o email:  Material escolar (Textos escolares
octavosociales@hotmail.com entregados por los docentes, lápices,
Guías. lapiceros, colores, cuadernos,)
- Computador.
- Tablet.
- Redes sociales.
ACTIVIDADES EN CASA
EXPLORACION (INDAGACION)
FECHA DE INICIO Día de la clase, FECHA DE ENTREGA 8 días después
explicación de guia
NOMBRE DEL
ALUMNO______________________________________________________GRADO____________________

Realiza las lecturas, subraya las palabras e ideas claves, luego realiza el crucigrama que aparece en
transferencia.

La democracia es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de la
ciudadanía. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las
decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta
que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia
social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen conforme a
mecanismos contractuales.
La democracia implica el reconocimiento de la igualdad política, de las personas y el respeto a sus derechos,
la existencia de condiciones equitativas para que participen activamente de manera directa a través de sus
representantes en la toma de decisiones sobre asuntos que le corresponden.
La democracia es una forma de organizar la sociedad y puede considerarse también como una forma de vida
que se expresa en la manera como se establecen las reglas en la familia, en los valores que caracterizan
nuestra relación con las personas en la calle o en el trabajo, en el respeto a la libre elección de los niños y las
niñas en el libre ejercicio responsable de la libertad.
Participación es la acción de tomar parte en las decisiones y acciones que involucran la sociedad o una parte
de ellas. Es uno de los pilares de la democracia porque se funda y se fortalece mediante la participación
ciudadana, expresada en sus gobernantes.

ESTRUCTURACION (Conceptualización y práctica)


FECHA DE INICIO Día de la clase, FECHA DE ENTREGA 8 días después
explicación de guía
¿QUÉ ES EL VOTO?
El voto es un mecanismo de participación ciudadana que el pueblo de una nación puede utilizar
para ejercer el derecho al sufragio.
El voto es ante todo un acto personal y de voluntad política; además que es un derecho y un
deber de todos los ciudadanos
El voto puede ser de diferentes variantes: público, verbal, secreto, escrito y gestual (se realiza
por medio de un ademán o poniéndose de pie).

La Constitución Colombiana establece que las votaciones que tengan carácter de elección
popular deben realizarse de forma secreta y siguiendo unos pasos establecidos por la ley entre
los cuales están:
 Realizar el sufragio en un cubículo individual, instalados al lado de una mesa de votación
correspondiente.
 Se debe marcar un tarjetón, que tendrá características especiales para brindar seguridad
al elector y evitar la falsificación del voto..
En caso de que la votación no sea para elegir un presidente o un futuro funcionario público es
decir que sea una votación de un (plebiscito, referendo, revocatoria de un mandato) la ley dicta
que se siga el mismo procedimiento.
Lea el siguiente texto “LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN EL COLEGIO: EL
GOBIERNO ESTUDIANTIL”. Luego complete el siguiente mapa conceptual:

“LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN EL COLEGIO: EL GOBIERNO ESTUDIANTIL

¿Qué es el gobierno escolar?

El gobierno escolar es un proyecto de democracia que involucra a toda la comunidad educativa con el fin
de orientar, dirigir y administrar el colegio y estructurar las bases sobre las que se mueven el ejercicio
de la democracia
.

¿POR QUE ES NECESARIO EL GOBIERNO ESCOLAR?

El gobierno escolar es un proyecto de democracia necesario para equilibrar el orden cotidiano del
estudiantado pues lo convierte, en un agente activo y critico forjador de costumbres ciudadanas y
democráticas, además de darle la oportunidad que opine en su proceso de desarrollo estudiantil

La elección del GOBIERNO ESCOLAR es el


espacio propicio para poner en práctica los
valores democráticos fundamentales, que
permitan desarrollar una convivencia pacífica
y de participación, en donde los estudiantes
son agentes activos en la construcción de una
sociedad más justa e igualitaria.

¿QUIENES INTEGRAN EL GOBIERNO ESCOLAR?


• El Rector.
• El Consejo Directivo.
• El Consejo Académico.
• El Consejo Estudiantil.

¿QUIÉN ES RECTOR?
Es el representante legal del establecimiento educativo, quien promueve el mejoramiento de la calidad
de la educación en la institución
¿QUIÉN ELIGE AL RECTOR?

Es elegido por el estado mediante concurso publico

¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE?


Debe acompañar todas las actividades pedagógicas y administrativas del colegio y contribuir para que
cumpla con todas las normas reglamentarias. Así mismo, está encargado de ejecutar las decisiones del
gobierno escolar

QUÉ ES EL CONSEJO DIRECTIVO?


Es la instancia directiva, de orientación académica y administrativa en la cual
participan todos los integrantes de la comunidad educativa.
¿QUIÉNES LO INTEGRAN?
El Rector, quien lo convoca y preside.
Dos representantes de los docentes.
Dos representantes de los padres de familia.
Un representante de los estudiantes del último grado, diferente al que fue
electo como Personero Escolar.
Un representante de los ex-alumnos.
Un representante del sector productivo o comercial de la zona en la cual está ubicado el colegio

¿CUÁNDO SE ELIGE?
Dentro de los primeros sesenta días calendario siguientes al de la iniciación
de clases de cada período lectivo anual, deberá quedar integrado el Consejo
Directivo y entrar en ejercicio de sus funciones. Para ello, el Rector convocará
con la debida anticipación, a los diferentes estamentos para efectuar las
elecciones correspondientes.
¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?
Las que facilitan el buen funcionamiento de la institución:
• Tomar las decisiones académicas, disciplinarias y financieras que puedan
beneficiar o solucionar problemas que afecten a la institución.
• Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento.

¿QUÉ ES EL CONSEJO ACADEMICO?


Es la instancia superior que participa en la orientación pedagógica de la institución.
QUIÉNES LO INTEGRAN?
El rector que lo preside
Los directivos docentes
Un docente por cada área definida en el plan de estudios.

¿CUÁNDO SE ELIGE?
La primera semana de inicio del año escolar. Los docentes son elegidos por los
mismos profesores por medio de votación.
¿QUÉ FUNCION CUMPLE?
Organizar el plan de estudios, orientar su ejecución y propiciar su continuo mejoramiento.
¿QUÉ ES EL CONSEJO DE ESTUDIANTES?
Es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza los derechos de los
estudiantes y el continuo ejercicio de la participación por parte de los mismos.

¿QUIÉNES LO INTEGRAN?

CONSEJO ESTUDIANTIL
CARGO ¿CÓMO REQUISITOS FUNCIONES
ESTA
CONFORMA
DO? Presentar un Promover el cumplimiento de
buen los derechos y
REPRESENTA Es un rendimiento deberes de los estudiantes
NTE representante académico, consagrados en la
DE GRUPO del disciplinario y constitución Nacional, las
grupo, tener un leyes y el manual
elegido buen de convivencia.
democrática comportamiento
mente social. Ser mediador y conciliador
por sus ante los conflictos
compañeros Mantener que se presentan en la
de buenas comunidad estudiantil.
clase. relaciones con
sus Recibir y evaluar los reclamos
compañeros, que presenten
profesores y los estudiantes sobre
demás situaciones que atentan
personas de la contra sus derechos y
comunidad reclamar ante las
CONSEJO Es un educativa. personas indicadas el
ESTUDIANTI representante cumplimiento de los
L de Manejar un mismos.
cada uno de vocabulario
los Recibir y evaluar las quejas y
grados. Es acorde a su
cargo y reclamos que
elegido tener buena presente cualquier persona de
democrática fluidez la comunidad
mente verbal. educativa sobre el
por sus incumplimiento de las
compañeros Poseer obligaciones de los
de liderazgo estudiantes y motivar a
estudio. positivo y ser sus compañeros al
conciliador de cumplimiento de sus
conflictos. deberes.

No haber tenido Informar a los estudiantes


Es un problemas o las decisiones,
estudiante sanciones actividades y eventos que
PERSONERO del grado disciplinarias suceden en el
undécimo. Lo graves. colegio.
eligen
democrática Tener Colaborar con la disciplina
mente impecable dentro y fuera del
los presentación en aula. Motivar a los compañeros
estudiantes el uso para el trabajo
de de los uniformes académico.
todo el reglamentarios.
colegio. Ser un ejemplo para sus
Ser cordial, compañeros de clase
respetuoso y colaborarle al director de
y responsable. grupo.
Conocer, Asegurar y garantizar la
TRANSFERENCIA
valorar y participación de todos
FECHA DE INICIO Día de la clase, respetar los estudiantes8 días
el DE ENTREGA
FECHA en el gobierno
después
manual
explicación de guía de escolar.
convivencia de
la NOTA
A continuación encontrarás un crucigrama que debesinstitución.
desarrollar después de haber leído el contenido
Los Representantes de grupo
del texto anterior. NOTA: y el Consejo
Horizontales El personero debe Estudiantil Contribuyen con el
5.-Instrumento con características especialesdepara llevar personero
brindar seguridad en la y evitar la
al elector
más de 2 años en promoción de los derechos y
falsificación del voto. el los deberes de
6. Es el poder del pueblo colegio. los estudiantes. Todos ellos
cumplen las
8. Allí se depositan los votos. mismas funciones, la
9. Voto que se emplea en Colombia en elecciones populares diferencia está en que
10. Para este medio también se utiliza el voto. el Representante de Grupo lo
hace con su
Verticales grupo. El representante al
1. La democracia la implica y la reconoce. Consejo Estudiantil
en su grado y el Personero en
2. Su función es velar por la defensa de los derechos de los estudiantes
todo el colegio.
3. Acción de formar parte en las decisiones de manera comprometida.
4. Mecanismo de participación ciudadana por medio del sufragio.
7. Voto que se realiza por un ademan o poniéndose de pie.
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CONSULTAR:
 Cuál es el proceso de elección de los padres de familia al Consejo Directivo y de los
docentes al Consejo Académico.
 Nombre de los representantes del Consejo Directivo 2021.
 Nombre del Señor Rector, Coordinadores de nuestra Institución.
 Nombre de los docentes que integran el Consejo Académico 2021.
 Quienes se pueden postular a candidatos de Personero Estudiantil, Contralor y
Comisionado de Paz. (requisitos )

EVALUACIÓN FLEXIBILIZADA

Para garantizar el aprendizaje y poder valorar el proceso realizado, el estudiante tendrá que asumir una actitud
consciente y responsable frente a lo asignado por el docente. Se trata de que el joven empiece a asumir procesos
de autoformación que lo conduzcan a reconocer sus capacidades y habilidades, así como a apreciar el tiempo
disponible y la importancia que tiene el saber, en tiempos de crisis. Por lo tanto, la evaluación se hará de manera
flexible por lo que el estudiante cumplirá con:

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE


EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO Explica y compara los diferentes Desarrollo de taller completar


Describe los diferentes órganos órganos que conforma el afirmaciones , cuadros comparativos
del gobierno escolar y su gobierno escolar Mediante un escrito el alumno
importancia para la comunidad Elabora un cuadro de Evalúa críticamente el objeto de cada
educativa.. las principales órgano del gobierno escolar en la
Reconoce las diferentes funciones del consejo organización de la institución educativa
funciones de los órganos del estudiantil. Evalúa el impacto del gobierno escolar en
gobierno escolar y su la participación de la comunidad educativa,
conformación
Realiza lectura comprensiva Significado de nuevos términos
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO mental y oral y aclaración de relacionados con el gobierno escolar
conceptos básicos y desarrollo
del taller
Presentación eficiente y Trabajo escrito
EVIDENCIA DE PRODUCTO ordenada de los contenidos del
cuestionario
Presentación eficiente de los
gráficos sobre la problemática
ambiental
Nota: Los estudiantes que, pasada las fechas acordadas de entrega de evidencias de desempeño no lo han
hecho, serán remitidos a Comisaría de Familia, Policía de Infancia y Adolescencia, Familias en Acción y Programa
de alimentación escolar PAE, para informar del incumplimiento de sus deberes escolares en casa.